2026年学习与评价江苏凤凰教育出版社七年级语文上册人教版十堰专版第17页答案
1. 根据链接材料,给课文中四首诗歌分类,完成诗歌与其体裁的连线。
链接材料:
中国古代诗歌按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。
1. 古体诗:包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗,“歌”“歌行”“引”“曲”“吟”等也属古体诗。古体诗不讲对仗,押韵较自由。
2. 近体诗:与古体诗相对的近体诗又称今体诗,是唐代形成的一种格律体诗,分为两种,其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。
(1)一种称“绝句”,每首四句,五言的称为五绝,七言的称为七绝。
(2)一种称“律诗”,一般每首八句,五言的称为五律,七言的称为七律。超过八句的称为排律(或长律)。
《观沧海》 律诗
《次北固山下》 古体诗
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 散曲
《天净沙·秋思》 绝句

答案

《观沧海》——古体诗 《次北固山下》——律诗 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》——绝句 《天净沙·秋思》——散曲
2. 填空。
(1)《观沧海》的作者是
东汉末
(时期)的
曹操
(人名)。题材上,这是一首
山水(或借景抒怀)
诗。
(2)《次北固山下》是一首
五
言律诗,作者是
唐
代诗人
王湾
。
(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,“左迁”意为
降职
,诗中“我寄愁心与明月”一句运用了
拟人
的修辞手法。
(4)《天净沙·秋思》中,“天净沙”是
曲牌名
,“秋思”是
题目
,作者是
元
代著名散曲家
马致远
。

答案

2. (1)东汉末 曹操 山水(或借景抒怀)
(2)五 唐 王湾
(3)降职 拟人
(4)曲牌名 题目 元 马致远
3. 根据下列情境,写出恰当内容。
(1)深秋时节,你登高望远,只见夕阳斜照,古道苍茫,远处游子踽踽独行,此情此景让你不禁想起《天净沙·秋思》中的名句:
夕阳西下
,
断肠人在天涯
。
(2)朋友即将远行,你想借一轮明月表达牵挂,可以引用《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的
诗句:
我寄愁心与明月
,
随君直到夜郎西
。
(3)你来到海边,极目远眺,只见海面波涛汹涌,巨浪翻滚,仿佛吞吐着日月星辰,包蕴万千气象。此时此刻,你想用《观沧海》中的诗句抒发胸中豪情:
日月之行
,
若出其中
。
星汉灿烂
,
若出其里
。
(4)制作书签:你要为班级“励志书签”活动设计一枚书签,打算从《次北固山下》中选用一句蕴含新旧交替哲理,充满希望,能激励学生的诗句。请写出这句诗,并简单说明选择理由。
诗句:
海日生残夜
,
江春入旧年
。
理由:
这句诗写残夜未尽而旭日已升,旧年未去而春意已至,象征着新事物必将取代旧事物,充满希望

给人乐观、积极与向上的鼓舞力量,适合做励志书签。

答案

3. (1)夕阳西下 断肠人在天涯
(2)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
(3)日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里
(4)海日生残夜 江春入旧年
理由:这句诗写残夜未尽而旭日已升,旧年未去而春意已至,象征着新事物必将取代旧事物,充满希望,给人乐观、积极与向上的鼓舞力量,适合做励志书签。