一、电路的组成
1. (1)电路一般由、、和组成。
(2)电源向用电器提供，直流电源标有“＋”的表示极，标有“－”的表示极；用电器工作时，将能转化为其他形式的能；开关用来控制电路的；用来连接其他电路元件。

1. (1) 电源 用电器 开关 导线
1. (2) 电能 正 负 电 通断 导线

【分析】
本题考查电路的基本组成及各元件的作用，属于电学基础概念题。解题时需牢记电路的四个核心组成部分，以及各元件的功能：电路由电源、用电器、开关、导线构成；电源提供电能，直流电源有明确的正负极标识，用电器工作时实现能量转化，开关控制电路通断，导线用于连接各元件。
【解析】
(1)电路的四个基本组成部分为电源、用电器、开关、导线，对应填入空格；
(2)电源的作用是提供电能，直流电源标“＋”的为正极，标“－”的为负极；用电器工作时将电能转化为其他形式的能；开关的功能是控制电路的通断；导线用于连接其他电路元件，对应填入空格。
【答案】
1. (1) 电源 用电器 开关 导线
1. (2) 电能 正 负 电 通断 导线
【知识点】
电路的组成、电路元件的作用
【点评】
本题是电学入门基础概念题，侧重考查电路的基本组成及各元件的功能，内容简单，属于需熟练记忆的基础知识，适合巩固电学入门内容。
【难度系数】
0.9

二、通路、断路和短路
2. 处处连通的电路叫作。
3. 如果开关或导线断开，或者导线没有连接好，即电路在某处断开，处于这种状态的电路叫作，又叫。
4. 不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路叫作。发生时，可能会损坏电源，甚至引起火灾。因此，在用电时一定要避免出现这种故障。

2. 通路
3. 断路 开路
4. 短路 短路

【分析】
本题考查电路三种基本状态的定义，解题时需准确回忆通路、断路（开路）、短路的概念，结合每个问题的描述匹配对应的电路状态名称即可。
【解析】
2. 根据电路状态定义，处处连通的电路叫作通路，因此此处填通路；
3. 电路在某处断开的状态叫作断路，它的另一个名称是开路，因此依次填断路、开路；
4. 不经过用电器直接用导线连接电源两极的电路叫作短路，短路会损坏电源甚至引发火灾，因此依次填短路、短路。
【答案】
2. 通路；3. 断路 开路；4. 短路 短路
【知识点】
电路的三种状态
【点评】
本题为电学入门的基础概念识记题，考查电路通路、断路、短路的基本定义，难度较低，侧重对基础知识点的掌握。
【难度系数】
0.9

三、电路图
5. 画出下列电路元件的符号。
小灯泡： 电铃：
电动机： 电池：
单刀单掷开关：
交叉不连接的导线：
交叉连接的导线：

解：
各电路元件的标准符号绘制规范如下：
小灯泡：绘制圆形，圆内部画出交叉十字形的灯丝
电铃：绘制长方形框，框内画出简化的铃体与铃锤示意图形
电动机：绘制圆形，圆内部标注大写英文字母M
电池：绘制两条平行竖直线，长线段代表正极，短线段代表负极
单刀单掷开关：绘制由固定接线端、可绕端点转动的闸刀组成的可开合通断结构
交叉不连接的导线：绘制两条相互垂直交叉的直线，交叉位置无任何标记
交叉连接的导线：绘制两条相互垂直交叉的直线，交叉位置标注实心圆点

【分析】
本题要求写出常用电路元件的标准符号，解题思路是牢记初中物理规定的各电路元件符号的绘制规范，准确对应每个元件的符号形式，无需复杂推导，只需准确回忆并写出各元件的标准符号即可。
【解析】
根据初中物理电路元件符号的标准绘制规范，各元件符号如下：
1. 小灯泡：绘制圆形，圆内部画出交叉十字形的灯丝；
2. 电铃：绘制长方形框，框内画出简化的铃体与铃锤示意图形；
3. 电动机：绘制圆形，圆内部标注大写英文字母M；
4. 电池：绘制两条平行竖直线，长线段代表正极，短线段代表负极；
5. 单刀单掷开关：绘制由固定接线端、可绕端点转动的闸刀组成的可开合通断结构；
6. 交叉不连接的导线：绘制两条相互垂直交叉的直线，交叉位置无任何标记；
7. 交叉连接的导线：绘制两条相互垂直交叉的直线，交叉位置标注实心圆点。
【答案】
小灯泡：圆形内画交叉十字形灯丝；电铃：长方形框内画简化铃体与铃锤示意图形；电动机：圆形内标注大写字母M；电池：两条平行竖直线（长线段为正极，短线段为负极）；单刀单掷开关：固定接线端加可转动闸刀的开合结构；交叉不连接的导线：两条垂直交叉直线（交叉处无标记）；交叉连接的导线：两条垂直交叉直线（交叉处有实心圆点）
【知识点】
电路元件符号；电学基础元件
【点评】
本题为初中电学入门的基础识记题，主要考察常用电路元件标准符号的记忆，属于难度较低的基础题，只要学生掌握教材规定的符号即可正确作答。
【难度系数】
0.8

6. 在画电路图时要注意：
（1）使用的符号。
（2）尽量避免。
（3）连线要，尽量使电路图。

6. (1) 统一规定
6. (2) 连线交叉
6. (3) 横平竖直 简洁美观

【分析】本题考查画电路图的基本规范，需依据教材中电路图绘制的要求，逐一对应题目中的三个问题，明确每个空应填写的标准术语，确保符合电路作图的通用规则。
【解析】画电路图时，为保证通用性，需使用统一规定的符号；为避免电路连接关系混淆，要尽量避免连线交叉；连线需横平竖直，且尽量使电路图简洁美观，便于识别和理解。
【答案】(1) 统一规定；(2) 连线交叉；(3) 横平竖直 简洁美观
【知识点】电路图绘制规范
【点评】本题属于电路基础知识点的识记考查，内容简单，是学习电路作图的必备常识，学生易掌握。
【难度系数】0.9

1. 图11-1-1中列出了一些日常生活与生产中用到的电源、用电器和开关，你能区分它们吗？请把它们按要求分类。（填选项字母）

图11-1-1
（1）属于电源的是。
（2）属于用电器的是。
（3）属于开关的是。

1. (1) E (2) ABCH (3) DFG

【分析】要区分电源、用电器和开关，需明确三者的定义：电源是提供电能的装置；用电器是消耗电能来工作的装置；开关是控制电路通断的装置。我们根据定义对图中的物品逐一分类即可。
【解析】根据各部分的定义分析：
电源是提供电能的装置，图中E干电池属于电源；
用电器是消耗电能工作的装置，A电风扇、B电暖器、C电熨斗、H节能灯工作时均消耗电能，属于用电器；
开关是控制电路通断的装置，D闸刀开关、F按钮开关、G墙壁开关都用于控制电路的通断，属于开关。
【答案】(1) E；(2) ABCH；(3) DFG
【知识点】电路的组成、电源、用电器、开关
【点评】本题考查电路基本组成部分的区分，属于基础概念题，侧重对核心定义的理解，难度较低。
【难度系数】0.9

2. 共享单车极大地方便了人们的生活，为实现“低碳生活”提供了支持。图11-1-2是一款共享单车局部，它的车筐底部覆盖着太阳能电池板，为定位和通信模块供电。太阳能电池板相当于电路中的()。

图11-1-2

A.电源
B.用电器
C.导线
D.开关

2. A

【分析】
要解决本题，需先明确电路的基本组成元件及各元件的作用，再结合太阳能电池板的功能判断其在电路中的角色。电路的基本组成包括电源、用电器、导线、开关，其中电源的作用是提供电能，用电器消耗电能，导线输送电能，开关控制电路通断。太阳能电池板的功能是将太阳能转化为电能，为定位和通信模块供电，本质是提供电能，因此可判断其对应的电路元件类型。
【解析】
电路各元件的作用：电源是为电路提供电能的装置；用电器是消耗电能的装置；导线用于连接电路元件、输送电能；开关用于控制电路的通断。本题中，太阳能电池板为定位和通信模块供电，即承担提供电能的功能，符合电源的特征。选项B用电器消耗电能，选项C导线传导电流，选项D开关控制电路通断，均不符合太阳能电池板的功能。
【答案】
A
【知识点】
电路的组成；电源的概念
【点评】
本题考查电路基本元件的识别，属于基础题，结合太阳能电池板的供电功能即可快速判断，难度较低。
【难度系数】
0.8