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二、非选择题
12.某校七年级(1)班的同学们对社会中存在的隐私权受侵犯的事件议论纷纷，对此班主任开展了一次主题班会，请你参与并完成下列任务。
(1)近年来，一些保护公民个人隐私权的措施在各行各业中开始实行。请列举学校、医院保护隐私权的措施。
(2)我们的社会中存在一些个人隐私权未能得到尊重和保护的现象，列举你或他人隐私权受到侵害的例子。
(3)结合隐私受侵害的例子，说说保护隐私权的必要性。
(4)“营养餐工程”是惠民工程，也是民心工程。这项惠民政策犹如春雨点点，滋润着每位学生的心田。红星学校自营养计划工作开展以来，严格落实食品安全主体责任，切实加强食品安全管理，确保“营养餐”安全又营养，筑牢校园食品安全防线。国家开展“营养餐工程”是基于保障学生的什么权利？运用所学知识，就这一权利谈谈你的认识。
12.某校七年级(1)班的同学们对社会中存在的隐私权受侵犯的事件议论纷纷，对此班主任开展了一次主题班会，请你参与并完成下列任务。
(1)近年来，一些保护公民个人隐私权的措施在各行各业中开始实行。请列举学校、医院保护隐私权的措施。
(2)我们的社会中存在一些个人隐私权未能得到尊重和保护的现象，列举你或他人隐私权受到侵害的例子。
(3)结合隐私受侵害的例子，说说保护隐私权的必要性。
(4)“营养餐工程”是惠民工程，也是民心工程。这项惠民政策犹如春雨点点，滋润着每位学生的心田。红星学校自营养计划工作开展以来，严格落实食品安全主体责任，切实加强食品安全管理，确保“营养餐”安全又营养，筑牢校园食品安全防线。国家开展“营养餐工程”是基于保障学生的什么权利？运用所学知识，就这一权利谈谈你的认识。
答案
(1) 学校保护隐私权的措施示例：①妥善保管学生的家庭住址、联系方式、健康状况等个人信息，不随意向无关人员泄露；②不公开张贴学生的考试成绩排名，单独向学生或对应家长告知成绩；③心理咨询室对学生倾诉的私人内容严格保密。
医院保护隐私权的措施示例：①妥善保管患者的病历、就诊记录，非经法定程序不向无关人员公开；②诊疗区域设置隔帘、独立诊室，保护患者的身体隐私和病情隐私；③不随意对外传播患者的特殊病史、传染病患病情况等私人信息。
(2) 隐私权受侵害的例子示例：①父母未经子女同意私自翻看子女的日记、社交软件聊天记录；②同学私拆他人信件，四处传播信件里的私人内容；③部分APP未经用户同意收集、售卖用户的手机号、位置轨迹等个人信息；④有人在网络上恶意曝光他人的家庭住址、私人照片。
(3) 保护隐私权的必要性：①每个人都希望拥有属于自己的私人生活空间，保障内心的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。②如果个人隐私被随意泄露、公开，私人生活就会受到严重干扰，无法正常安宁地生活。③保护公民隐私权，是社会文明进步的体现，有利于促进社会和谐，维护社会的安定有序。
(4) 国家开展“营养餐工程”是基于保障学生的生命健康权。
对这一权利的认识：①生命健康权是公民最根本、首要的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他所有权利的基础。②未成年人是祖国的未来和民族的希望，身心发育尚未成熟，生命健康更容易受到侵害，营养餐工程能够改善学生的营养条件，为学生的生命健康提供保障，助力未成年人健康成长。③我们既要珍惜、依法行使自身的生命健康权，也要主动尊重和维护他人的生命健康权。
医院保护隐私权的措施示例：①妥善保管患者的病历、就诊记录，非经法定程序不向无关人员公开；②诊疗区域设置隔帘、独立诊室，保护患者的身体隐私和病情隐私；③不随意对外传播患者的特殊病史、传染病患病情况等私人信息。
(2) 隐私权受侵害的例子示例：①父母未经子女同意私自翻看子女的日记、社交软件聊天记录；②同学私拆他人信件，四处传播信件里的私人内容；③部分APP未经用户同意收集、售卖用户的手机号、位置轨迹等个人信息；④有人在网络上恶意曝光他人的家庭住址、私人照片。
(3) 保护隐私权的必要性：①每个人都希望拥有属于自己的私人生活空间，保障内心的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。②如果个人隐私被随意泄露、公开，私人生活就会受到严重干扰，无法正常安宁地生活。③保护公民隐私权，是社会文明进步的体现，有利于促进社会和谐，维护社会的安定有序。
(4) 国家开展“营养餐工程”是基于保障学生的生命健康权。
对这一权利的认识：①生命健康权是公民最根本、首要的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他所有权利的基础。②未成年人是祖国的未来和民族的希望，身心发育尚未成熟，生命健康更容易受到侵害，营养餐工程能够改善学生的营养条件，为学生的生命健康提供保障，助力未成年人健康成长。③我们既要珍惜、依法行使自身的生命健康权，也要主动尊重和维护他人的生命健康权。
解析
【分析】
本题围绕公民的隐私权与生命健康权设置任务，需结合不同场景的特点逐一分析：第(1)问需结合学校、医院的职能，从信息管理、隐私空间保护等角度列举保护隐私权的措施；第(2)问需从家庭、校园、网络等日常场景列举隐私权受侵害的实例；第(3)问需从个人生活需求、社会文明发展层面阐述保护隐私权的必要性；第(4)问需先明确“营养餐工程”保障的权利，再结合未成年人特点分析该权利的重要性。
【解析】
(1) 学校保护隐私权的措施示例：①妥善保管学生的家庭住址、联系方式、健康状况等个人信息，不随意向无关人员泄露；②不公开张贴学生的考试成绩排名，单独向学生或对应家长告知成绩；③心理咨询室对学生倾诉的私人内容严格保密。
医院保护隐私权的措施示例：①妥善保管患者的病历、就诊记录，非经法定程序不向无关人员公开；②诊疗区域设置隔帘、独立诊室，保护患者的身体隐私和病情隐私；③不随意对外传播患者的特殊病史、传染病患病情况等私人信息。
(2) 隐私权受侵害的例子示例：①父母未经子女同意私自翻看子女的日记、社交软件聊天记录；②同学私拆他人信件，四处传播信件里的私人内容；③部分APP未经用户同意收集、售卖用户的手机号、位置轨迹等个人信息；④有人在网络上恶意曝光他人的家庭住址、私人照片。
(3) 保护隐私权的必要性：①每个人都希望拥有属于自己的私人生活空间，保障内心的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。②如果个人隐私被随意泄露、公开，私人生活就会受到严重干扰，无法正常安宁地生活。③保护公民隐私权，是社会文明进步的体现，有利于促进社会和谐，维护社会的安定有序。
(4) 国家开展“营养餐工程”是基于保障学生的生命健康权。
对这一权利的认识：①生命健康权是公民最根本、首要的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他所有权利的基础。②未成年人是祖国的未来和民族的希望，身心发育尚未成熟，生命健康更容易受到侵害，营养餐工程能够改善学生的营养条件，为学生的生命健康提供保障，助力未成年人健康成长。③我们既要珍惜、依法行使自身的生命健康权，也要主动尊重和维护他人的生命健康权。
【答案】
(1) 学校保护隐私权的措施示例：①妥善保管学生的家庭住址、联系方式、健康状况等个人信息，不随意向无关人员泄露；②不公开张贴学生的考试成绩排名，单独向学生或对应家长告知成绩；③心理咨询室对学生倾诉的私人内容严格保密。
医院保护隐私权的措施示例：①妥善保管患者的病历、就诊记录，非经法定程序不向无关人员公开；②诊疗区域设置隔帘、独立诊室，保护患者的身体隐私和病情隐私；③不随意对外传播患者的特殊病史、传染病患病情况等私人信息。
(2) 隐私权受侵害的例子示例：①父母未经子女同意私自翻看子女的日记、社交软件聊天记录；②同学私拆他人信件，四处传播信件里的私人内容；③部分APP未经用户同意收集、售卖用户的手机号、位置轨迹等个人信息；④有人在网络上恶意曝光他人的家庭住址、私人照片。
(3) 保护隐私权的必要性：①每个人都希望拥有属于自己的私人生活空间，保障内心的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。②如果个人隐私被随意泄露、公开，私人生活就会受到严重干扰，无法正常安宁地生活。③保护公民隐私权，是社会文明进步的体现，有利于促进社会和谐，维护社会的安定有序。
(4) 国家开展“营养餐工程”是基于保障学生的生命健康权。
对这一权利的认识：①生命健康权是公民最根本、首要的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他所有权利的基础。②未成年人是祖国的未来和民族的希望，身心发育尚未成熟，生命健康更容易受到侵害，营养餐工程能够改善学生的营养条件，为学生的生命健康提供保障，助力未成年人健康成长。③我们既要珍惜、依法行使自身的生命健康权，也要主动尊重和维护他人的生命健康权。
【知识点】
隐私权、生命健康权、公民人身权利
【点评】
本题以校园主题班会和“营养餐工程”为背景，紧密结合生活实际，考察学生对隐私权、生命健康权等核心知识点的理解与运用，引导学生关注自身权利，增强权利意识，符合初中道德与法治学科的教学要求。
【难度系数】
0.6
本题围绕公民的隐私权与生命健康权设置任务，需结合不同场景的特点逐一分析：第(1)问需结合学校、医院的职能，从信息管理、隐私空间保护等角度列举保护隐私权的措施；第(2)问需从家庭、校园、网络等日常场景列举隐私权受侵害的实例；第(3)问需从个人生活需求、社会文明发展层面阐述保护隐私权的必要性；第(4)问需先明确“营养餐工程”保障的权利，再结合未成年人特点分析该权利的重要性。
【解析】
(1) 学校保护隐私权的措施示例：①妥善保管学生的家庭住址、联系方式、健康状况等个人信息，不随意向无关人员泄露；②不公开张贴学生的考试成绩排名，单独向学生或对应家长告知成绩；③心理咨询室对学生倾诉的私人内容严格保密。
医院保护隐私权的措施示例：①妥善保管患者的病历、就诊记录，非经法定程序不向无关人员公开；②诊疗区域设置隔帘、独立诊室，保护患者的身体隐私和病情隐私；③不随意对外传播患者的特殊病史、传染病患病情况等私人信息。
(2) 隐私权受侵害的例子示例：①父母未经子女同意私自翻看子女的日记、社交软件聊天记录；②同学私拆他人信件，四处传播信件里的私人内容；③部分APP未经用户同意收集、售卖用户的手机号、位置轨迹等个人信息；④有人在网络上恶意曝光他人的家庭住址、私人照片。
(3) 保护隐私权的必要性：①每个人都希望拥有属于自己的私人生活空间，保障内心的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。②如果个人隐私被随意泄露、公开，私人生活就会受到严重干扰，无法正常安宁地生活。③保护公民隐私权，是社会文明进步的体现，有利于促进社会和谐，维护社会的安定有序。
(4) 国家开展“营养餐工程”是基于保障学生的生命健康权。
对这一权利的认识：①生命健康权是公民最根本、首要的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他所有权利的基础。②未成年人是祖国的未来和民族的希望，身心发育尚未成熟，生命健康更容易受到侵害，营养餐工程能够改善学生的营养条件，为学生的生命健康提供保障，助力未成年人健康成长。③我们既要珍惜、依法行使自身的生命健康权，也要主动尊重和维护他人的生命健康权。
【答案】
(1) 学校保护隐私权的措施示例：①妥善保管学生的家庭住址、联系方式、健康状况等个人信息，不随意向无关人员泄露；②不公开张贴学生的考试成绩排名，单独向学生或对应家长告知成绩；③心理咨询室对学生倾诉的私人内容严格保密。
医院保护隐私权的措施示例：①妥善保管患者的病历、就诊记录，非经法定程序不向无关人员公开；②诊疗区域设置隔帘、独立诊室，保护患者的身体隐私和病情隐私；③不随意对外传播患者的特殊病史、传染病患病情况等私人信息。
(2) 隐私权受侵害的例子示例：①父母未经子女同意私自翻看子女的日记、社交软件聊天记录；②同学私拆他人信件，四处传播信件里的私人内容；③部分APP未经用户同意收集、售卖用户的手机号、位置轨迹等个人信息；④有人在网络上恶意曝光他人的家庭住址、私人照片。
(3) 保护隐私权的必要性：①每个人都希望拥有属于自己的私人生活空间，保障内心的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。②如果个人隐私被随意泄露、公开，私人生活就会受到严重干扰，无法正常安宁地生活。③保护公民隐私权，是社会文明进步的体现，有利于促进社会和谐，维护社会的安定有序。
(4) 国家开展“营养餐工程”是基于保障学生的生命健康权。
对这一权利的认识：①生命健康权是公民最根本、首要的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他所有权利的基础。②未成年人是祖国的未来和民族的希望，身心发育尚未成熟，生命健康更容易受到侵害，营养餐工程能够改善学生的营养条件，为学生的生命健康提供保障，助力未成年人健康成长。③我们既要珍惜、依法行使自身的生命健康权，也要主动尊重和维护他人的生命健康权。
【知识点】
隐私权、生命健康权、公民人身权利
【点评】
本题以校园主题班会和“营养餐工程”为背景，紧密结合生活实际，考察学生对隐私权、生命健康权等核心知识点的理解与运用，引导学生关注自身权利，增强权利意识，符合初中道德与法治学科的教学要求。
【难度系数】
0.6
