一、【字母】根据单词首字母在字母表中的顺序，用数字1—5给下列图片排序。
egg
goodbye

cat
friends

3 5 2 1 4

【分析】要完成排序，需先确定每个单词的首字母，再依据英文字母表的顺序（A-Z）对首字母排序，最后对应每个单词得出对应的数字序号。具体步骤：1. 提取各单词首字母；2. 按字母表顺序排列首字母；3. 匹配单词得到排序结果。
【解析】首先找出各单词的首字母：egg的首字母是e，goodbye的首字母是g，dad的首字母是d，cat的首字母是c，friends的首字母是f。英文字母表的顺序为c ＜ d ＜ e ＜ f ＜ g，对应单词依次是cat、dad、egg、friends、goodbye。因此，egg对应的排序是3，goodbye对应的排序是5，dad对应的排序是2，cat对应的排序是1，friends对应的排序是4。
【答案】3 5 2 1 4
【知识点】英文字母顺序、单词首字母
【点评】本题考查英文字母表顺序的基础应用，解题关键是准确提取单词首字母并按字母表顺序排列，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

二、【词汇辨析】选择合适的内容，补全句子或对话。
1. A. I’m B. I C. am
am Liu Tao. a boy.
I eight years old(八岁).

2. A. I B. My C. you D. your
A: am Mike Brown. What is name?
B: name is Yang Ling.
A: Nice to meet .

1. B A C 2. A D B C

【分析】
本题考查英语基础的人称代词、物主代词及be动词的用法，需结合句子结构和语法规则选择合适的词：第一题围绕主语I与be动词am的搭配展开；第二题区分主格、形容词性物主代词和宾格代词的用法，结合句子成分选择。
【解析】
1. 第一空后有be动词am，需填主语I，对应选项B；第二空表达“我是”，用缩写I’m，对应选项A；第三空主语是I，be动词用am，对应选项C。
2. 第一空后有be动词am，需填主语I，对应选项A；第二空修饰名词name，用形容词性物主代词your，对应选项D；第三空修饰名词name，用形容词性物主代词My，对应选项B；第四空在动词meet后，需用宾格you，对应选项C。
【答案】
1. B A C 2. A D B C
【知识点】
人称代词、物主代词、be动词用法
【点评】
本题为小学英语基础词汇辨析题，聚焦核心语法点的运用，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

三、【姓名书写】下列句中姓名书写有误,请将正确的名字写在对应的四线三格上。
1. This is my friend，Wang bing。




2. We learn the story Si Maguang and the Water Tank(水缸)。




3. My English teacher is Green Harry。




4. Moyan是首位中国籍诺贝尔文学奖获得者。

1. Wang Bing 2. Sima Guang
3. Harry Green 4. Mo Yan

【分析】首先明确中英文姓名的拼音书写规范：中文姓名拼音需姓与名分开，姓的首字母大写，名的首字母大写；英语姓名拼音遵循“名在前、姓在后”的顺序，且名和姓的首字母均大写。解题时需依据该规则，修正每句中错误的姓名书写。
【解析】1. 中文姓名“王兵”的拼音，姓为Wang，名为Bing，名的首字母需大写，原句Wang bing错误，改为Wang Bing；2. “司马光”的拼音为Sima Guang，姓司马（Sima）、名光（Guang），原句Si Maguang错误，改为Sima Guang；3. 英语姓名需名在前、姓在后，Green是姓，Harry是名，原句Green Harry错误，改为Harry Green；4. “莫言”的拼音为Mo Yan，姓Mo、名Yan，名的首字母需大写，原句Moyan错误，改为Mo Yan。
【答案】1. Wang Bing 2. Sima Guang 3. Harry Green 4. Mo Yan
【知识点】中英文姓名拼音书写规则
【点评】本题考查中英文姓名的正确拼写格式，需掌握姓和名的大小写及顺序规则，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

四、【重点句型】选择合适的内容，补全对话。
A. What's your name? B. Nice to meet you, Li Hua.
C. Nice to meet you too. D. Good morning. E. My name is Li Hua.

1. D 2. A 3. E 4. B 5. C

【分析】
本题为英语情景对话补全题，需结合日常英语交际用语的逻辑选择合适内容。步骤如下：1. 老师问候“Good morning”，学生需回应“Good morning”，对应选项D；2. 老师自我介绍后，接下来会询问学生名字，对应选项A；3. 被问名字后，需回答自己的名字，对应选项E；4. 学生介绍自己是Li Ting后，应向对方表达问候，对应选项B；5. 对方说“Nice to meet you”时，需回应“Nice to meet you too”，对应选项C。
【解析】
1. 老师说“Good morning, boys and girls.”，学生用“Good morning”回应，故选D；
2. 老师自我介绍后，接下来询问名字，“What's your name?”符合语境，故选A；
3. 回答名字用“My name is...”，故选E；
4. 学生说自己是Li Ting，对方应说“Nice to meet you, Li Hua”，故选B；
5. 回应“Nice to meet you”用“Nice to meet you too”，故选C。
【答案】1.D 2.A 3.E 4.B 5.C
【知识点】日常交际用语、问候与介绍
【点评】本题考查基础英语情景对话的补全，需掌握简单的问候、自我介绍及回应的常用表达，属于基础题型。
【难度系数】0.8