一、根据中文提示完成单词。
1. After taking the medicine(药)，you'll feel well (很快).
2. — How do you (度过)your holidays?
— I often visit my grandparents with my father.
3. Don't worry! Nobody is (完美的)in the world.
4. My daughter likes (聊天)with her friends on the phone.
5. It's important for us to (相信)each other.

1. soon 2. spend 3. perfect 4. chatting 5. trust

【分析】这类题需结合句子语法结构和中文提示填写正确英语单词，解题时先分析句子的语法要求（如修饰词类型、动词形式、固定搭配等），再匹配对应单词，注意单词的适当形式变化。
【解析】1. 此处修饰动词well，需用副词，“很快”对应的副词为soon；2. 助动词do后接动词原形，“度过”对应的动词原形为spend；3. 此处作表语，需用形容词，“完美的”对应的形容词为perfect；4. 固定搭配like doing sth（喜欢做某事），“聊天”的动名词形式为chatting；5. 固定句型it's important for sb to do sth，此处需用动词原形，“相信”对应的动词原形为trust。
【答案】1. soon 2. spend 3. perfect 4. chatting 5. trust
【知识点】英语单词拼写、动词形式变化、固定搭配
【点评】本题为基础词汇考查题，侧重核心词汇拼写及基本语法搭配的掌握，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8

二、用所给单词的适当形式填空。
1. How (excite)! Our football team won the match.
2. Mike, your new school (look) very beautiful.
3. Everyone in our class (enjoy) reading.
4. — I had a (real) good weekend at my aunt's home.
— Oh, I'm glad to hear that.
5. — I am worrying about my son. I haven't heard from him for two days.
— Take it easy. No news (be) good news.

1. exciting 2. looks 3. enjoys 4. really 5. is

【分析】
本题考查用所给单词的适当形式填空，需结合感叹句结构、一般现在时主谓一致、词性转换等规则解题：1. How引导的感叹句需用形容词，修饰事物用对应形容词；2. 主语为第三人称单数时，一般现在时谓语用三单形式；3. 不定代词everyone作主语，谓语用三单；4. 修饰形容词需用副词；5. news为不可数名词，作主语谓语用单数。
【解析】
1. How引导的感叹句结构为“How + 形容词/副词”，此处修饰“赢得比赛”这件事（事物），需用形容事物的形容词exciting，故填exciting。
2. 主语your new school是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式，look的三单形式是looks，故填looks。
3. 不定代词everyone作主语时，谓语动词需用第三人称单数形式，enjoy的三单形式是enjoys，故填enjoys。
4. 此处修饰形容词good，需用副词，real的副词形式是really，故填really。
5. news是不可数名词，“No + 不可数名词”作主语时，谓语动词用单数，句子为一般现在时，be动词用is，故填is。
【答案】
1. exciting 2. looks 3. enjoys 4. really 5. is
【知识点】
形容词与副词转换、一般现在时主谓一致、感叹句用法
【点评】
本题为英语基础题型，考查核心词汇的形式变化及基础语法规则，难度较低，需学生掌握词性转换、主谓一致等基础知识点。
【难度系数】
0.6

()1. Don't stand the gate, Millie.

A.in
B.at
C.on
D.to

1. B

【分析】本题考查地点介词的用法，需牢记不同介词对应地点的搭配规则。题目语境是“不要站在门口”，要判断哪个介词能和“gate（门口，小地点）”构成正确搭配。
【解析】“at”用于表示较小的地点，“at the gate”是固定搭配，意为“在门口”；A选项“in”表示在……内部，不符合语境；C选项“on”表示在……表面，不符合；D选项“to”表方向，不符合，因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析；固定搭配
【点评】本题是基础的介词搭配题，考查常见小地点的介词用法，属于英语学习中的基础考点，难度较低。
【难度系数】0.9

()2. — Do your parents watch the every day?
— Yes. They want to know what's going on around the world.

A.news
B.music
C.numbers
D.fields

2. A

【分析】首先理解对话语境：答语提到“想知道世界上发生了什么”，说明问句询问的是与了解外界信息相关的内容，需结合选项词义判断。
【解析】根据答语“他们想知道世界上发生了什么”，可知问句询问是否每天看新闻。A选项news（新闻）符合语境；B选项music（音乐）、C选项numbers（数字）、D选项fields（领域）均不符合“了解世界动态”的语境，故选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题结合对话语境考查名词词义辨析，需通过答语的逻辑关系匹配合适的名词，属于基础题型。
【难度系数】0.8

（）3. What can we know from the note on the right?

A.You can't sit here to read.
B.You can borrow only one book at a time.
C.You can read any book if you like.
D.You can both talk and eat in the library.
Library Rules(规则)
No talking or eating.
Read any book you like.
Borrow one or two books at a time.

3. C

【分析】本题为英语阅读理解细节题，解题思路是：首先明确题目要求——从右侧图书馆规则中获取对应信息；接着梳理右侧的三条规则内容；最后逐一将选项与规则内容比对，排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】右侧图书馆规则为：①禁止交谈或进食；②可以阅读任何你喜欢的书；③一次可借阅一到两本书。对各选项分析如下：
A选项：规则未提及禁止在此处坐着阅读，不符合规则，错误；
B选项：规则规定一次可借一到两本书，并非仅一本，错误；
C选项：与规则第二条“Read any book you like”完全一致，正确；
D选项：规则明确禁止交谈和进食，错误。
【答案】C
【知识点】细节理解；信息匹配
【点评】本题考查对图书馆规则的细节信息提取，属于基础阅读理解题，难度较低，学生只需准确对应规则与选项即可得出答案。
【难度系数】0.8

()4. — Wow! this painting! It's so colourful.
— Yes! The artist used bright colours.

A.Look at
B.Look after
C.Look like
D.Look up

4. A

【分析】首先通读对话理解语境：第一句是对画作的赞叹，需要表达“看这幅画”的动作。接着辨析四个选项中look相关短语的含义：A项Look at意为“看”，B项Look after意为“照顾”，C项Look like意为“看起来像”，D项Look up意为“查阅；向上看”，结合语境只有A项符合，从而确定答案。
【解析】根据对话语境，第一句感叹画作色彩丰富，需要表达“看”的动作。逐一分析选项：A. Look at表示“看”，符合“看这幅画”的语境；B. Look after表示“照顾”，不符合语境；C. Look like表示“看起来像”，不符合语境；D. Look up表示“查阅；向上看”，不符合语境。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；情景交际
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，结合对话语境即可快速选出正确选项，属于英语基础题型，需牢记常见look短语的含义。
【难度系数】0.9

()5. Today is our Open Day. Our parents come and our school.

A.show
B.visit
C.meet
D.go
课后作业 KEHOUZUOYE ★★★★★

5. B

【分析】首先理解句子语境：今天是我们的开放日，父母来______我们学校。接着辨析四个选项动词的含义和用法：A.show意为“展示”，不符合句意；B.visit意为“参观”，是及物动词，可直接接宾语school，符合“参观学校”的语境；C.meet意为“遇见”，不符合；D.go是不及物动词，接宾语需加介词to，用法错误，据此选出正确选项。
【解析】句子意为“今天是我们的开放日，我们的父母来参观我们的学校”。逐一分析选项：A.show（展示），不符合语境；B.visit（参观），为及物动词，可直接接宾语our school，符合句意；C.meet（遇见），不符合；D.go（去）为不及物动词，后接宾语需加介词to，用法错误。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查基础动词的词义及用法辨析，结合开放日的语境即可选出正确选项，属于基础题。
【难度系数】0.8

四、完形填空。
Hello. My name is Mike. I am an American boy. I'm twelve years old. I 1 in Beijing No.4 Middle School. My home is near my school. I usually 2 on foot.
Sometimes I go by bus. My school is not very 3, but it is beautiful. There are three 4 and a playground in it.
In Building One, there are 6 floors. All the 5 are in the building. It is called the teaching building. In Building 2, we have 3 floors. There is a big library on the first floor. Students 6 some books here. On the second floor, we have science and computer labs. On the third floor, there are music rooms, art rooms and a dance hall. Many students have fun in this building. Our 7 hall is in Building 3. It is not big, but the food is 8 and healthy. I love the food.
My father and my mother are English 9 in this school. They are good to their students. They both work very 10. I like my family and my school.

()1. A. study B. teach C. live D. come
()2. A. go to bed B. go to school C. go to work D. go to hospital
()3. A. short B. small C. big D. middle
()4. A. hospital B. parks C. clubs D. buildings
()5. A. classrooms B. gates C. maps D. trees
()6. A. buy B. write C. read D. sell
()7. A. dancing B. swimming C. meeting D. dining
()8. A. delicious B. bad C. cool D. cold
()9. A. farmers B. doctors C. teachers D. drivers
()10. A. hard B. hardly C. early D. fast

1. A 2. B 3. C 4. D 5. A 6. C 7. D 8. A 9. C 10. A

【分析】
本题是介绍Mike及其学校、家庭的完形填空，解题时需先通读全文把握主旨，再结合上下文语境、词汇含义及固定搭配逐一分析选项：1题结合学校语境选“学习”；2题根据家近的背景选“上学”；3题通过转折关系判断学校大小；4题依据后文提到的“Building”确定是建筑物；5题结合教学楼功能选教室；6题对应图书馆的作用选读书；7题由后文食物信息确定是餐厅；8题结合食物评价选美味；9题根据学生身份确定父母是老师；10题用固定搭配“work hard”选努力地。
【解析】
1. 句意：我在北京第四中学学习。A. study（学习）；B. teach（教）；C. live（居住）；D. come（来）。结合“Middle School”，学生在学校学习，选A。
2. 句意：我通常步行去上学。A. go to bed（睡觉）；B. go to school（上学）；C. go to work（上班）；D. go to hospital（去医院）。前文提到家在学校附近，对应步行上学，选B。
3. 句意：我的学校不是很大，但是很漂亮。A. short（短的）；B. small（小的）；C. big（大的）；D. middle（中间的）。由转折连词“but”可知前后语义相反，选C。
4. 句意：里面有三栋建筑物和一个操场。A. hospital（医院）；B. parks（公园）；C. clubs（俱乐部）；D. buildings（建筑物）。后文提到“Building One”“Building Two”，可知是建筑物，选D。
5. 句意：所有的教室都在这栋楼里，它叫教学楼。A. classrooms（教室）；B. gates（大门）；C. maps（地图）；D. trees（树）。教学楼的功能是容纳教室，选A。
6. 句意：学生在这里读一些书。A. buy（买）；B. write（写）；C. read（读）；D. sell（卖）。图书馆是读书的场所，选C。
7. 句意：我们的餐厅在第三栋楼里。A. dancing（舞蹈）；B. swimming（游泳）；C. meeting（会议）；D. dining（用餐）。后文提到“the food”，可知是餐厅，选D。
8. 句意：它不大，但是食物美味又健康。A. delicious（美味的）；B. bad（坏的）；C. cool（酷的）；D. cold（冷的）。结合“healthy”和“I love the food”，选A。
9. 句意：我的爸爸妈妈是这所学校的英语老师。A. farmers（农民）；B. doctors（医生）；C. teachers（老师）；D. drivers（司机）。由“their students”可知父母是老师，选C。
10. 句意：他们都工作非常努力。A. hard（努力地）；B. hardly（几乎不）；C. early（早）；D. fast（快）。固定搭配“work hard”表示工作努力，选A。
【答案】
1.A 2.B 3.C 4.D 5.A 6.C 7.D 8.A 9.C 10.A
【知识点】
完形填空、词汇辨析、语境理解
【点评】
本题为介绍性完形填空，侧重考查学生对上下文语境的把握、词汇含义的区分及固定搭配的运用，解题需先通读全文理清逻辑，再逐题分析，难度适中，适合初中学生巩固完形填空解题方法。
【难度系数】
0.5