[阅读链接] 这篇文章创作于20世纪60年代初。当时国家号召青年到边疆去，建设边疆、扎根边疆。在这样的背景下，许多知识分子、青年工人和干部响应号召，告别繁华都市，毅然奔赴遥远的西北边疆，不怕艰苦，攻坚克难，用双手建设祖国的边疆，为新疆的发展贡献了力量。
1. 白杨有哪些特点？请结合短文内容，完成下面的思维导图。（3分）

2. 新考法 批注阅读 阅读短文第①自然段，完成批注。（2分）
3. 第⑫自然段中“爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来”的主要原因是()。（2分）
A. 爸爸对孩子们的争论感到生气。
B. 爸爸觉得孩子们不懂白杨树的品格，很失望。
C. 爸爸由白杨树想到了自己和边疆建设者的使命，心情变得沉重起来。
D. 爸爸被儿子“为什么它这么直，长得这么大”的问题难住了。
4. 下列对短文第⑯自然段中画“”的句子的理解不正确的一项是()。（2分）
A. 爸爸希望自己的子女如同小树一样，经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之材。
B. 句子中“高大的白杨树”指爸爸，“几棵小树”指他的儿女们，“风沙”指成长中遇到的困难。
C. 爸爸微笑是因为他看到车窗外的风景非常优美，令他格外愉悦。
D. 这句话表明了边疆建设者“献了青春献终身，献了终身献子孙”的无怨无悔的奉献精神。
5. 阅读要素 读完短文后，两位同学开展了讨论，请将对话补充完整。（2分）

6. 新趋势 生活体验 我们的生活中也有许多像白杨一样的人。下列选项中，不能用“白杨”来形容的一项是()。（2分）
A. 老兵驻守海岛三十年，默默守护祖国的蓝色疆土。
B. 老师扎根大山课堂，用知识点亮孩子们的梦想。
C. 网红博主常年奔赴偏远山区，为博取流量拍摄猎奇视频。
D. 乡村医生坚守偏僻山村数十年，悉心守护着村民的健康。

1. (1)它长得又高又大 (2)它像一把大伞一样能遮风挡雨 (3)坚强不屈(每空1分)
解析 本题考查理解与概括文章内容的能力。文中第⑤自然段提到“你看那树多高”，第⑪自然段提到“为什么它这么直，长得这么大”，哥哥通过观察到的“高”“直”“大”的外形特征，判断这是树。故哥哥的看法:这是树，因为它又高又大。文中第③自然段提到“高大挺秀的身影”，妹妹看到白杨树高大的外形，联想到伞的遮挡功能，所以把它当成了大伞。故妹妹的看法:这是伞，因为它高大挺秀，像伞一样能遮风挡雨。文中第⑫自然段提到“白杨树从来就这么直……它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇”，故爸爸告诉孩子:这是白杨树，它还有坚强不屈、扎根边疆、无私奉献的特点。
2. 大戈壁环境的荒凉、恶劣 衬托出白杨树顽强生长的可贵(每空1分)
解析 本题考查对环境描写的赏析能力。短文第①自然段提到“茫茫的大戈壁……都是浑黄一体”，直接写出了戈壁滩的荒凉与环境恶劣。在这样的环境里，第③自然段却出现了“沿着铁路线的一行白杨树”，它们高大挺秀，与戈壁的荒凉形成鲜明对比。恶劣的戈壁环境，更能突显白杨树在艰苦条件下依然顽强生长、高大挺拔的品格。
3. C(2分)
解析 本题考查理解文章内容的能力。短文第⑫自然段爸爸介绍白杨树:“哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽……不管遇到风沙还是雨雪……总是那么直，那么坚强”。爸爸由树想到自己和边疆建设者也要像白杨一样扎根边疆、不怕困难，这是严肃的责任，所以脸色变得严肃。
4. C(2分)
解析 本题考查对关键语句的理解与分析能力。结合画线句可知，爸爸的微笑并非因风景优美，而是看到“小树”(子女)在“风沙”(困难)中成长，象征边疆建设者的精神得以传承，感到欣慰。
5. 自己愿像白杨树那样，扎根边疆、迎难而上、无私奉献的坚定信念 落花生(每空1分)
解析 本题考查理解文章内容的能力。短文第⑫自然段写白杨树哪儿需要它，它就在哪儿生根发芽，不管遇到什么困难都坚强不动摇，爸爸表面在介绍白杨树，实际在说自己。结合阅读链接，当时的人们响应号召，到边疆去，建设边疆、扎根边疆，文中的爸爸就是这样的边疆建设者。《落花生》也运用了借物喻人的写法，借花生朴实无华、默默奉献的特点，赞美像花生一样不图虚名、默默奉献的人。
6. C(2分)
解析 本题考查对文章内容的理解与迁移运用能力。结合短文第⑫自然段中“白杨树从来就这么直……也不动摇”可知，白杨象征扎根边疆、无私奉献、不怕困难、默默坚守的人。C项，网红博主去山区是为了流量、为自己获利，不是为了奉献、坚守、建设，和白杨无私奉献的精神完全相反。