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(1)如果音乐会观众席5排6号用有序数对表示是(5,6)，那么11排20号用有序数对表示是( ， )，(7,9)表示的位置是(
7
)排(9
)号。答案
1.(1)11 20 7 9
(2)欢欢坐在教室的第4列第3行，用有序数对(4,3)表示，贝贝坐在她的后一位上，用有序数对表示是( , )；乐乐坐在欢欢左边相邻的位置，用有序数对表示是( , )。
答案
1.(2)4 4 3 3
2. (学科融合)成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。穆老师要给学生温习成语，他做了一张卡片(
)。
(1)如果用(1,4)表示“所”的位置，那么“目”的位置是( ， )，“为”的位置是( ， )。
(2)“非”在(2,1)的位置，“下”在(1,2)的位置，请补全卡片。
(3)从制作好的卡片中选取( ， )、( ， )、( ， )和( ， )上的汉字，可以组成成语()。
)。(1)如果用(1,4)表示“所”的位置，那么“目”的位置是( ， )，“为”的位置是( ， )。
(2)“非”在(2,1)的位置，“下”在(1,2)的位置，请补全卡片。
(3)从制作好的卡片中选取( ， )、( ， )、( ， )和( ， )上的汉字，可以组成成语()。
答案
2.(1)2 2 4 3 (2)图略 (3)1 3 2 2 3 3 2 1 面目全非(答案不唯一)
3. 同学们玩套圈游戏，下面是各个玩具的摆放位置。
第3行
第2行
第1行
第1列 第2列 第3列 第4列
(1)照样子，用有序数对表示下面各个玩具的位置。
坦克 (1,2) 小狗 ( , )
( , ) 轮船 ( , )
(2)小刚想要(x,2)上的玩具，小红想要(2,y)上的玩具。他们想要的恰巧是同一个玩具，请你在上图中把这个玩具圈出来。
(3)明明套中了(a,a)上的玩具，他可能套中了什么？你是怎么想的？(两个a表示同一个数字)
第3行
第2行
第1行
第1列 第2列 第3列 第4列
(1)照样子，用有序数对表示下面各个玩具的位置。
坦克 (1,2) 小狗 ( , )
( , ) 轮船 ( , )(2)小刚想要(x,2)上的玩具，小红想要(2,y)上的玩具。他们想要的恰巧是同一个玩具，请你在上图中把这个玩具圈出来。
(3)明明套中了(a,a)上的玩具，他可能套中了什么？你是怎么想的？(两个a表示同一个数字)
答案
3.(1)3 3 2 3 3 1 (2)圈一圈略
(3)答:他可能套中了飞机玩具、自行车玩具或小狗玩具。有序数对(a,a)表示列数和行数相等,我们可以找图中列数和行数相等的位置。
(3)答:他可能套中了飞机玩具、自行车玩具或小狗玩具。有序数对(a,a)表示列数和行数相等,我们可以找图中列数和行数相等的位置。
4.影院的放映厅原来有9排座位，每排22个。为满足需要，放映厅进行了改造，改造后淘淘去放映厅看电影，买到的票的位置用数对表示是(12,25)，放映厅改造后至少增加了多少个座位？
答案
4. 12×25−9×22=102(个)
