1. 请你在右面的方格图中标出下面各点,并按A→B→C→D→A的顺序连成一个封闭图形。连成的图形是一个什么图形?
A(2,1) B(7,1) C(9,4) D(4,4)
A(2,1) B(7,1) C(9,4) D(4,4)
答案
1. 图略 答:连成的图形是一个平行四边形。
2. (1)照样子,用有序数对表示右图中点 B、C 的位置。
A(1,7) B( , ) C( , )
(2)分别画出三角形 ABC 向下和向右各平移4格后的三角形A'B'C'和三角形A''B''C'',并用数对表示所得图形各顶点的位置。
A'( , ) B'( , ) C'( , )
A''( , ) B''( , ) C''( , )
(3)观察表示各三角形的顶点位置的数对,说一说你发现了什么。

A(1,7) B( , ) C( , )
(2)分别画出三角形 ABC 向下和向右各平移4格后的三角形A'B'C'和三角形A''B''C'',并用数对表示所得图形各顶点的位置。
A'( , ) B'( , ) C'( , )
A''( , ) B''( , ) C''( , )
(3)观察表示各三角形的顶点位置的数对,说一说你发现了什么。
答案
2.(1)4 7 4 5 (2)画图略 1 3 4 3 4 1 5 7 8 7 8 5 (3)答:我发现向下平移时表示各顶点位置的数对的列数不变,行数减少;向右平移时表示各顶点位置的数对的行数不变,列数增加。(答案不唯一,合理即可)
3. 如图是某市部分地点的平面示意图。
(1)用有序数对表示学校、文化广场和书店的位置。
学校( , ) 文化广场( , ) 书店( , )
(2)在图中标出下面地点的位置。
百货大楼(1,5) 公园(2,3) 体育中心(5,9)
(3)小美从家到学校的路线全是南北向或东西向的道路,她可以怎样走?

(1)用有序数对表示学校、文化广场和书店的位置。
学校( , ) 文化广场( , ) 书店( , )
(2)在图中标出下面地点的位置。
百货大楼(1,5) 公园(2,3) 体育中心(5,9)
(3)小美从家到学校的路线全是南北向或东西向的道路,她可以怎样走?
答案
3.(1)8 2 8 9 6 6 (2)图略 (3)略
4. (推理意识)哥哥给小锦一张破损的藏宝图,并告诉了她一些需要破译的信息。(数对中第一个数表示从左往右数的第几列,第二个数表示从下往上数的第几行)

补给站的位置是(6,),
兵器库的位置是(,4)。
哥哥
(1)按照哥哥说的部分信息,把哥哥的信息补充完整。冒险岛的位置用有序数对表示应该是(,)。
(2)藏宝洞的位置是(
A. (9,7)
B. (3,3)
C. (9,3)
D. (7,4)
补给站的位置是(6,),
兵器库的位置是(,4)。
哥哥
(1)按照哥哥说的部分信息,把哥哥的信息补充完整。冒险岛的位置用有序数对表示应该是(,)。
(2)藏宝洞的位置是(
C
)。A. (9,7)
B. (3,3)
C. (9,3)
D. (7,4)
答案
4.(1)5 5 8 6 (2)C
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