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6. 2022年，山东省第25届运动会在日照举行。以下与比赛有关的解释正确的是 （
A.跆拳道——选手单脚站立时对地面的压强减小
B.排球比赛——二传(组织进攻中的第二次击球)说明力可以改变排球的运动方向
C.排球比赛——将排球向上垫起后，球的动能不变，重力势能增大
D.空手道——优胜者踢中对方，脚不会受到力的作用
B
）A.跆拳道——选手单脚站立时对地面的压强减小
B.排球比赛——二传(组织进攻中的第二次击球)说明力可以改变排球的运动方向
C.排球比赛——将排球向上垫起后，球的动能不变，重力势能增大
D.空手道——优胜者踢中对方，脚不会受到力的作用
答案
6.B
解析
【分析】本题结合体育赛事场景，考查力学相关基础知识点，需逐一分析每个选项，结合压强、力的作用效果、动能与重力势能变化、力的相互性等知识判断正误，最终确定正确选项。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：选手单脚站立时，对地面的压力等于自身重力（大小不变），受力面积比双脚站立时小，根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压强会增大，而非减小，故A错误；
B选项：二传时，力作用在排球上，改变了排球的运动方向，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确；
C选项：排球向上垫起后，质量不变，速度减小，动能减小；高度增加，重力势能增大，故C错误；
D选项：力的作用是相互的，踢中对方时，脚对对方施加力的同时，对方也对脚施加反作用力，脚会受到力，故D错误。
【答案】B
【知识点】压强、力的作用效果、机械能
【点评】本题以体育比赛为载体考查力学基础知识点，侧重知识的实际应用，难度适中，需学生准确掌握相关概念。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
A选项：选手单脚站立时，对地面的压力等于自身重力（大小不变），受力面积比双脚站立时小，根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压强会增大，而非减小，故A错误；
B选项：二传时，力作用在排球上，改变了排球的运动方向，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确；
C选项：排球向上垫起后，质量不变，速度减小，动能减小；高度增加，重力势能增大，故C错误；
D选项：力的作用是相互的，踢中对方时，脚对对方施加力的同时，对方也对脚施加反作用力，脚会受到力，故D错误。
【答案】B
【知识点】压强、力的作用效果、机械能
【点评】本题以体育比赛为载体考查力学基础知识点，侧重知识的实际应用，难度适中，需学生准确掌握相关概念。
【难度系数】0.7
7. 2022年2月北京冬奥会，中国代表团收获9金4银2铜共15枚奖牌，金牌数和奖牌数均创历史新高。右图为高速摄影机记录的单板滑雪男子大跳台金牌得主在比赛中从跳台起跳到落地过程的情景。下列关于这一过程的说法正确的是
（
A.他从起跳到最高点的过程中，动能逐渐转化成重力势能
B.他起跳后到达最高点时，机械能最大
C.他从空中下落过程中，重力做功越来越慢
D.他从起跳到落地的整个过程中，机械能是守恒的
（
A
）A.他从起跳到最高点的过程中，动能逐渐转化成重力势能
B.他起跳后到达最高点时，机械能最大
C.他从空中下落过程中，重力做功越来越慢
D.他从起跳到落地的整个过程中，机械能是守恒的
答案
7.A
解析
【分析】本题结合单板滑雪运动场景，考查机械能转化、机械能守恒及功率的相关知识，需逐一分析各选项：
1. 分析选项A：动能与质量、速度有关，重力势能与质量、高度有关。运动员从起跳到最高点时，质量不变，速度减小（动能减小），高度增加（重力势能增大），因此动能逐渐转化为重力势能。
2. 分析选项B：运动员起跳后，运动过程中受空气阻力作用，机械能会因克服阻力做功而减小，因此最高点时机械能并非最大。
3. 分析选项C：重力做功的功率公式为$P = Gv_{\mathrm{竖}}$（$G$为重力，$v_{\mathrm{竖}}$为竖直方向速度），下落过程中竖直方向速度越来越大，重力不变，功率变大，即重力做功越来越快，而非越来越慢。
4. 分析选项D：机械能守恒的条件是只有重力或弹力做功，该过程中存在空气阻力，机械能会转化为内能，因此整个过程机械能不守恒。
【解析】对各选项逐一判断：
选项A：起跳到最高点，动能减小、重力势能增大，动能转化为重力势能，说法正确。
选项B：受空气阻力，机械能不断减小，最高点机械能不是最大，错误。
选项C：下落时竖直速度增大，重力功率变大，做功变快，错误。
选项D：存在空气阻力，机械能不守恒，错误。
【答案】A
【知识点】机械能转化、机械能守恒、功率
【点评】本题以冬奥会体育赛事为背景，考查机械能相关基础知识点，需要学生掌握动能、重力势能的影响因素，机械能守恒条件及功率的判断，属于基础应用类题目，能结合实际场景考查概念理解。
【难度系数】0.6
1. 分析选项A：动能与质量、速度有关，重力势能与质量、高度有关。运动员从起跳到最高点时，质量不变，速度减小（动能减小），高度增加（重力势能增大），因此动能逐渐转化为重力势能。
2. 分析选项B：运动员起跳后，运动过程中受空气阻力作用，机械能会因克服阻力做功而减小，因此最高点时机械能并非最大。
3. 分析选项C：重力做功的功率公式为$P = Gv_{\mathrm{竖}}$（$G$为重力，$v_{\mathrm{竖}}$为竖直方向速度），下落过程中竖直方向速度越来越大，重力不变，功率变大，即重力做功越来越快，而非越来越慢。
4. 分析选项D：机械能守恒的条件是只有重力或弹力做功，该过程中存在空气阻力，机械能会转化为内能，因此整个过程机械能不守恒。
【解析】对各选项逐一判断：
选项A：起跳到最高点，动能减小、重力势能增大，动能转化为重力势能，说法正确。
选项B：受空气阻力，机械能不断减小，最高点机械能不是最大，错误。
选项C：下落时竖直速度增大，重力功率变大，做功变快，错误。
选项D：存在空气阻力，机械能不守恒，错误。
【答案】A
【知识点】机械能转化、机械能守恒、功率
【点评】本题以冬奥会体育赛事为背景，考查机械能相关基础知识点，需要学生掌握动能、重力势能的影响因素，机械能守恒条件及功率的判断，属于基础应用类题目，能结合实际场景考查概念理解。
【难度系数】0.6
8.学习了压强与浮力之后，小明制作了下图所示的装置。饮料瓶去底，乒乓球放瓶口处并注水，小明发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮；接着用手指堵住瓶口，不久就看到乒乓球上浮。此实验说明了（
A.大气存在压强
B.浮力产生的原因
C.阿基米德原理
D.液体的压强与液体的密度和深度有关
B
）A.大气存在压强
B.浮力产生的原因
C.阿基米德原理
D.液体的压强与液体的密度和深度有关
答案
8.B
解析
【分析】
要解决本题，需对比实验的两个关键阶段：①未堵住瓶口时，乒乓球下方无液体，仅与空气接触，乒乓球上下表面无法形成足够的压力差；②用手指堵住瓶口后，乒乓球下方进入液体，上下表面形成压力差，乒乓球上浮。该实验的核心是探究浮力产生的本质，即物体受到的液体上下表面的压力差。
【解析】
逐一分析选项：
A. 大气存在压强：实验中乒乓球上浮的主要原因是浮力，并非直接证明大气压强的存在，故A错误；
B. 浮力产生的原因：浮力的本质是物体上下表面受到的液体压力差。未堵瓶口时，乒乓球下方无液体，无向上的压力，无法形成浮力；堵瓶口后，乒乓球下方有液体，上下表面形成压力差，产生浮力使乒乓球上浮，符合实验现象，故B正确；
C. 阿基米德原理：阿基米德原理是指浸在液体中的物体受到的浮力等于排开液体的重力，该实验未涉及排开液体重力的测量，无法说明该原理，故C错误；
D. 液体的压强与密度、深度的关系：实验中液体密度不变，未重点探究压强与深度的关系，核心不是该知识点，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
浮力产生的原因
【点评】
本题通过对比实验现象，直观展示了浮力产生的本质，是对浮力基础概念的考查，帮助学生理解浮力的形成条件。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需对比实验的两个关键阶段：①未堵住瓶口时，乒乓球下方无液体，仅与空气接触，乒乓球上下表面无法形成足够的压力差；②用手指堵住瓶口后，乒乓球下方进入液体，上下表面形成压力差，乒乓球上浮。该实验的核心是探究浮力产生的本质，即物体受到的液体上下表面的压力差。
【解析】
逐一分析选项：
A. 大气存在压强：实验中乒乓球上浮的主要原因是浮力，并非直接证明大气压强的存在，故A错误；
B. 浮力产生的原因：浮力的本质是物体上下表面受到的液体压力差。未堵瓶口时，乒乓球下方无液体，无向上的压力，无法形成浮力；堵瓶口后，乒乓球下方有液体，上下表面形成压力差，产生浮力使乒乓球上浮，符合实验现象，故B正确；
C. 阿基米德原理：阿基米德原理是指浸在液体中的物体受到的浮力等于排开液体的重力，该实验未涉及排开液体重力的测量，无法说明该原理，故C错误；
D. 液体的压强与密度、深度的关系：实验中液体密度不变，未重点探究压强与深度的关系，核心不是该知识点，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
浮力产生的原因
【点评】
本题通过对比实验现象，直观展示了浮力产生的本质，是对浮力基础概念的考查，帮助学生理解浮力的形成条件。
【难度系数】
0.6
9.物理来源于生活，生活中的瓶瓶罐罐也能用来做物理实验。下列描述错误的是 （
C
）答案
9.C
解析
【分析】
要判断各选项描述是否正确，需明确每个实验对应的物理原理：
1. 选项A：自制温度计利用液体热胀冷缩的性质，温度升高时，瓶内液体受热膨胀，细管中液柱会升高，描述正确。
2. 选项B：用力捏塑料瓶，瓶内气体被压缩，气压增大，大于外界大气压，将液体压入细管，液柱上升，描述正确。
3. 选项C：自制气压计的原理是瓶内气压等于外界大气压加上细管内液柱的压强。从五楼到一楼，高度降低，外界大气压会变大，此时瓶内气压不变，外界气压变大，会将细管内的液体压入瓶中，细管液柱应下降，而非上升，描述错误。
4. 选项D：向B管吹气时，A管上方空气流速加快，根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小，A管上方压强减小，外界大气压将液体压入A管，液柱上升，描述正确。
综上，错误的是选项C。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：自制温度计的工作原理是液体的热胀冷缩。当温度升高时，瓶内液体体积膨胀，因此细管中液柱升高，该描述正确。
B选项：用力捏圆形塑料瓶，瓶内气体体积减小，气压增大，大于外界大气压，在瓶内气压作用下，液体被压入细管，导致细管中液柱上升，该描述正确。
C选项：自制气压计中，瓶内封闭气体的压强等于外界大气压与细管内液柱产生的压强之和。将气压计从五楼拿到一楼，海拔降低，外界大气压增大，瓶内气压不变，因此外界气压会将细管中的液体压入瓶内，细管液柱应下降，而非上升，该描述错误。
D选项：向B管吹气时，A管上方空气流速增大，根据流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小，A管上方的压强减小，小于外界大气压，在大气压的作用下，液体沿A管上升，该描述正确。
【答案】
C
【知识点】
液体热胀冷缩、大气压强、流体压强与流速的关系
【点评】
本题结合生活中的自制实验，考查热胀冷缩、大气压强、流体压强的相关知识，需要准确理解各实验的原理，区分气压变化的方向，是对物理知识应用能力的考查。
【难度系数】
0.5
要判断各选项描述是否正确，需明确每个实验对应的物理原理：
1. 选项A：自制温度计利用液体热胀冷缩的性质，温度升高时，瓶内液体受热膨胀，细管中液柱会升高，描述正确。
2. 选项B：用力捏塑料瓶，瓶内气体被压缩，气压增大，大于外界大气压，将液体压入细管，液柱上升，描述正确。
3. 选项C：自制气压计的原理是瓶内气压等于外界大气压加上细管内液柱的压强。从五楼到一楼，高度降低，外界大气压会变大，此时瓶内气压不变，外界气压变大，会将细管内的液体压入瓶中，细管液柱应下降，而非上升，描述错误。
4. 选项D：向B管吹气时，A管上方空气流速加快，根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小，A管上方压强减小，外界大气压将液体压入A管，液柱上升，描述正确。
综上，错误的是选项C。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：自制温度计的工作原理是液体的热胀冷缩。当温度升高时，瓶内液体体积膨胀，因此细管中液柱升高，该描述正确。
B选项：用力捏圆形塑料瓶，瓶内气体体积减小，气压增大，大于外界大气压，在瓶内气压作用下，液体被压入细管，导致细管中液柱上升，该描述正确。
C选项：自制气压计中，瓶内封闭气体的压强等于外界大气压与细管内液柱产生的压强之和。将气压计从五楼拿到一楼，海拔降低，外界大气压增大，瓶内气压不变，因此外界气压会将细管中的液体压入瓶内，细管液柱应下降，而非上升，该描述错误。
D选项：向B管吹气时，A管上方空气流速增大，根据流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小，A管上方的压强减小，小于外界大气压，在大气压的作用下，液体沿A管上升，该描述正确。
【答案】
C
【知识点】
液体热胀冷缩、大气压强、流体压强与流速的关系
【点评】
本题结合生活中的自制实验，考查热胀冷缩、大气压强、流体压强的相关知识，需要准确理解各实验的原理，区分气压变化的方向，是对物理知识应用能力的考查。
【难度系数】
0.5
