1. 阅读下面语段，根据语境完成习题。
中国是一个诗歌的国度。“桃之夭夭，灼灼其华”，从我国最早的诗歌总集、诗歌浪漫主义传统的源头《诗经》开始，古诗词的芬芳便弥漫在四季。《诗经》拉开了中国诗歌的帷幕。从此，光辉的篇章纷至沓来，无不令人。
中国古诗词，有的振聋发聩，使人读之清醒；有的柔情万种，使人读之怅惘；还有的追溯朝代往事，使人读之明理。
六月，是草木葳蕤、雎鸠鸣唱的季节；六月，也是拨开雾霭、挣脱羁绊的季节。为了激发同学们朗诵诗歌的兴趣，营造良好的学习氛围，老师与班委讨论决定召开一次“诵读经典，做礼雅少年”的班级朗诵活动。在这充满诗意、充满激情的日子，让我们选择经典，诵读经典，感悟经典。跟随诗人，看江山妩媚，一起漫步“古诗苑”，在诗歌的海洋里遨游，聆听圣哲先贤的教诲，感受震hàn人心的力量。
小语和小文对文稿中的一些疑问需要你帮助解决。
(1)小语对下列汉字的读音或书写把握不定，请你帮他给加点的字注音，或根据拼音写汉字。
追溯· 震hàn
(2)小语对第1自然段中画线处用词推敲不定，你认为最恰当的一项是()
A.历历在目 B.叹为观止 C.震耳欲聋 D.目眩神迷
(3)小文在审核文稿时发现画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是()
A.在“班委”后添加“一起”。
B.将“决定”放在“讨论”之前。
C.把“召开”改为“举行”。
D.删掉“活动”。

1.(1)sù 撼 (2)B (3)C