一 新情境 幻想未来 李老师带领学生们进行“未来宇航员”角色扮演活动，每位学生都有不同的太空任务角色。

()1. It's .
A. morning B. afternoon C. day
()2. B is .
A. Su Hai B. Yang Ling C. Liu Tao
()3. Is C Yang Ling?
A. Yes. B. No. C. I don't know(我不知道).
()4. Liu Tao is .
A. B B. C C. D
()5. Which one is RIGHT(哪一个是正确的)?
A. Su Hai and Yang Ling are commanders.
B. There's(有) a commander and 2 navigators.
C. Miss Li is a commander.

1. B 2. B 3. B 4. C 5. C

【分析】本题是结合角色扮演新情境的英语情景对话类选择题，解题时需先通读对话内容提取关键信息，再针对每个小题的问题，定位对话中的对应语句，逐一分析选项得出答案。
【解析】1. 对话开头A说“Good afternoon”，明确时间是下午，故选B。2. 对话中B回应“No, I'm Yang Ling”，可知B是Yang Ling，故选B。3. A问“Are you Su Hai?”，C答“Yes, I am”，说明C是Su Hai，不是Yang Ling，故选B。4. 对话中D说“I'm Liu Tao”，可知Liu Tao是D，故选C。5. 对话中A是“Commander Li”，即李老师（Miss Li）是指挥官，C选项正确；A选项中Su Hai和Yang Ling是指挥官的表述错误；B选项提到的领航员数量无依据，错误，故选C。
【答案】1.B 2.B 3.B 4.C 5.C
【知识点】情景对话、日常交际用语、信息提取
【点评】本题以角色扮演的未来新情境为载体，考查学生对英语日常交际用语的理解和信息提取能力，题目贴近生活，难度适中。
【难度系数】0.7

二 新素养 行为导向 阅读短文,选择正确的选项补全短文。
Hello, I 1 Li Lei. It's my first day at 2. I go to school in the morning. I greet my 3 Miss Li in the classroom. "Good 4, Miss Li." I say "Hello." to my classmates. I meet my friend Wang Chao and greet with "Good 5, Wang Chao." in the afternoon. After school, I say "6." to everyone. I can greet people politely.
()1. A. is B. am C. do
()2. A. school B. park C. classroom
()3. A. friend B. family C. teacher
()4. A. morning B. afternoon C. bye
()5. A. afternoon B. morning C. hi
()6. A. Ah B. Hello C. Goodbye

1. B 2. A 3. C 4. A 5. A 6. C

【分析】首先通读短文，明确短文讲述李蕾第一天上学时的日常问候场景，解题时需结合语法知识、上下文语境及日常交际用语逐一分析选项：第1空考查be动词的用法，第2空结合后文上学的描述判断地点，第3空根据称呼判断人物身份，第4、5空结合时间选对应问候语，第6空结合放学后的场景选告别语。
【解析】1. 主语是I，一般现在时中be动词对应am，故选B；2. 由后文“I go to school in the morning”可知此处指学校，故选A；3. Miss Li是对老师的称呼，故选C；4. 前文提到早上上学，对应问候语为Good morning，故选A；5. 后文提到“in the afternoon”，对应问候语为Good afternoon，故选A；6. 放学后需向大家告别，Goodbye符合语境，故选C。
【答案】1.B 2.A 3.C 4.A 5.A 6.C
【知识点】be动词用法、名词词义辨析、日常交际用语
【点评】本题为基础型完形填空，围绕日常交际场景展开，考查学生对基础词汇、语法及交际用语的掌握，结合上下文即可轻松作答。
【难度系数】0.8