1. 类比是一种很好的学习方法。某同学将手掌比作胞体，将五指比作树突，将手臂比作轴突，它们共同构成的神经系统结构和功能的基本单位是()。

A.神经纤维
B.神经末梢
C.神经元
D.神经

1. C

【分析】
首先明确题目核心是考查神经系统结构和功能的基本单位，结合类比的结构（手掌=胞体、五指=树突、手臂=轴突），需先回忆神经元的组成及相关结构的定义，再逐一排除错误选项得出答案。
【解析】
1. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位，其基本结构包括胞体和突起，突起分为树突（短而多，类比五指）和轴突（长，类比手臂），与题目中的类比结构完全对应。
2. 分析选项：
A.神经纤维：是轴突及套在外面的髓鞘构成，不符合题目中的结构组成；
B.神经末梢：是神经纤维末端的细小分支，不属于题目中的整体结构；
C.神经元：符合题目中类比的胞体、树突、轴突共同构成的神经系统基本单位；
D.神经：是许多神经纤维集结成束并外包结缔组织膜形成的结构，与题目结构不符。
【答案】
C
【知识点】
神经元的结构与功能；神经系统的基本单位
【点评】
本题通过类比的形式考查神经元的核心知识点，属于基础识记类题目，需准确掌握神经系统基本单位及神经元的组成结构，难度较低。
【难度系数】
0.8

2. 公安部交管局在全国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车、电动自行车的人必须佩戴头盔。正确佩戴符合要求的头盔可以有效保护“控制人心跳、呼吸和血液循环等生命活动”的中枢，该中枢位于()。

A.大脑
B.小脑
C.脑干
D.脊髓

2. C

【分析】本题考查人体神经系统中脑各结构的功能，解题时需先明确大脑、小脑、脑干、脊髓的具体功能，再结合题干中“控制心跳、呼吸和血液循环等基本生命活动”的关键描述，匹配对应的结构即可得出答案。
【解析】大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，负责躯体运动、感觉、语言等高级功能；小脑的主要功能是协调运动，维持身体平衡；脑干内有调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢、心血管运动中枢等，这些中枢直接控制心跳、呼吸、血液循环等维持生命的基本活动；脊髓具有反射和传导的功能。题干中描述的控制心跳、呼吸和血液循环的中枢属于基本生命活动中枢，位于脑干，因此答案选C。
【答案】C
【知识点】脑的结构与功能、人体生命活动的调节
【点评】本题为生物学科基础知识点考查题，核心是识记脑干的功能，难度较低，属于学生应掌握的常规考点。
【难度系数】0.7

3. 右图是脊髓的切面图，下列叙述中错误的是()。

A.脊髓位于脊柱的椎管里
B.脊髓的上端与大脑皮质相连
C.脊髓是脑与躯干、内脏之间联系的通道
D.脊髓中有神经中枢

3. B

【分析】
本题考查脊髓的结构与功能，需逐一分析每个选项的正确性，关键是明确脊髓的连接部位、位置和功能等知识点，找出错误叙述。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 脊髓位于脊柱的椎管内，呈扁圆柱状，该叙述正确；
B. 脊髓的上端与脑干相连，并非大脑皮质（大脑皮质是大脑的表层结构），该叙述错误；
C. 脊髓具有传导功能，是脑与躯干、内脏之间联系的通道，负责传导神经冲动，该叙述正确；
D. 脊髓的灰质内有许多低级神经中枢，可完成一些基本的反射活动，如缩手反射、排尿反射等，该叙述正确。
综上，错误的叙述是B选项。
【答案】
B
【知识点】
脊髓的结构、脊髓的功能
【点评】
本题考查脊髓的基础知识点，易错点在于混淆脊髓的连接部位（脊髓上端连脑干而非大脑皮质），需准确识记脊髓的相关结构与功能，属于生物学科的基础考点。
【难度系数】
0.5

4. 有的同学使用电脑打字时，可以在键盘上进行盲打，这一过程中必须参与的神经中枢是()。

A.躯体感觉中枢和嗅觉中枢
B.躯体感觉中枢、躯体运动中枢和语言中枢
C.听觉中枢和躯体运动中枢
D.听觉中枢和语言中枢

4. B

【分析】
要解答本题，需结合盲打过程的生理活动，明确各神经中枢的功能：盲打时，首先需躯体感觉中枢感知手指与键盘的位置（无需视觉，靠触觉）；其次躯体运动中枢控制手指完成精准按键动作；最后打字需理解文字对应的按键指令，依赖语言中枢参与。逐一排除错误选项即可得出答案。
【解析】
盲打过程涉及的神经中枢功能分析：
1. 躯体感觉中枢：感知手指位置、键盘触感，为盲打提供位置信息；
2. 躯体运动中枢：控制手指肌肉收缩，完成精准按键动作；
3. 语言中枢：建立文字与按键的对应关系，是打字的必要中枢。
选项A的嗅觉中枢、选项C和D的听觉中枢均不参与盲打过程，因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
神经中枢的功能
【点评】
本题结合生活实际考查神经中枢的功能，需学生结合生理过程分析各中枢的作用，难度适中。
【难度系数】
0.5

5. 某人从高台上不幸坠落，造成胸椎以下高位截瘫。尽管他神志清醒，但下身却无任何知觉，原因是()。

A.大脑与下肢之间的联系被切断
B.大脑的运动中枢受到损伤
C.大脑中的感觉中枢受到损伤
D.脊髓中的感觉中枢受到损伤

5. A

【分析】
要解决这道题，需明确脊髓的功能：脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路，具有传导神经冲动的作用。胸椎以下高位截瘫，损伤的是胸椎段脊髓，这会阻断大脑与下肢之间的神经联系，导致下肢的感觉信号无法上传到大脑，大脑的指令也无法传递到下肢，因此下身无知觉。接下来逐一分析选项：A选项对应传导通路中断的核心原因；B选项涉及运动中枢，与知觉无关且患者神志清醒说明大脑未受损；C选项大脑感觉中枢损伤会影响整体感觉，不符合患者神志清醒的情况；D选项感觉中枢位于大脑皮层，脊髓无专门感觉中枢。
【解析】
脊髓的主要功能是传导，作为脑与躯体的联系通道。胸椎以下高位截瘫时，损伤部位阻断了大脑与下肢间的神经传导通路，使下肢的感觉信号无法上传至大脑，大脑的调控指令也无法下达至下肢，故下身无任何知觉。对选项分析：A选项符合传导通路被切断的原因，正确；B选项大脑运动中枢受损会导致运动障碍，且患者神志清醒说明大脑未受损，排除；C选项大脑感觉中枢损伤会影响整体感觉，与患者神志清醒矛盾，排除；D选项感觉中枢位于大脑皮层，脊髓无感觉中枢，排除。
【答案】
A
【知识点】
脊髓的传导功能、神经系统的组成
【点评】
本题考查脊髓的传导作用，需理解脊髓作为脑与躯体联系通路的功能，明确高位截瘫的损伤机制，属于基础知识点的应用。
【难度系数】
0.5

6. 醉酒驾车是违法行为，非常危险。醉酒的人会出现口齿不清、动作不协调等情况。这是因为酒精麻醉了人的()。

A.大脑、小脑
B.大脑、脑干
C.小脑、大脑、脑干
D.小脑、脑干

6. A

【分析】本题考查脑的各部分功能，解题时需先明确大脑、小脑、脑干的作用，再结合题目中的症状判断被麻醉的结构：大脑皮层有语言等高级中枢，小脑负责协调运动、维持身体平衡，脑干控制基本生命活动。题目中口齿不清对应语言中枢（大脑）受损，动作不协调对应小脑功能受影响，据此分析选项。
【解析】大脑皮层具有语言等高级神经中枢，口齿不清是语言功能受损，说明酒精麻醉了大脑；小脑的功能是协调运动、维持身体平衡，动作不协调是小脑被麻醉的表现；脑干调节心跳、呼吸等基本生命活动，醉酒通常不会先影响脑干功能。因此，醉酒的人出现题干所述症状，是酒精麻醉了大脑和小脑，对应选项A。
【答案】A
【知识点】脑的结构与功能
【点评】本题结合生活实际考查脑的功能，难度较低，需准确识记脑各部分结构的作用，体现了生物知识与生活的联系。
【难度系数】0.7

1. 图甲是人体神经系统组成示意图，图乙是神经元结构示意图，图丙是人脑结构示意图，请据图回答问题。（在方括号中填序号，在方括号后的横线上填相应的名称）

（1）如图甲所示，神经系统包括脑、脊髓和它们发出的神经，其中枢部分的组成是。
（2）是神经系统的基本单位，它由图乙中的[①]胞体和[]两部分构成，其功能是受到刺激后，能产生并传导。
（3）某校每年都举办篮球比赛，运动员完成投篮的过程中，身体能很好地保持平衡，起主要调节作用的结构是图丙中的[]。
（4）在比赛中，运动员呼吸和心跳频率加快，以保证组织细胞中氧和营养物质的供应以及废物的排出。调节呼吸和心跳的中枢位于图丙中的[]。
（5）赛场上，运动员协调比赛战略、改进方案的过程中，作出准确判断的结构是图丙中的[]。

1.（1）脑和脊髓 （2）神经元 ② 突起 兴奋(或神经冲动) （3）② 小脑 （4）③ 脑干 （5）① 大脑

【分析】
本题考查人体神经系统的相关基础知识，解题时需先明确图甲（神经系统组成）、图乙（神经元结构）、图丙（人脑结构）中各序号对应的结构，再结合神经系统的组成、神经元的结构功能、人脑各部分的功能逐一分析问题：（1）区分中枢神经系统与周围神经系统的组成；（2）掌握神经元的结构和功能；（3）（4）（5）分别对应小脑、脑干、大脑的功能，需准确匹配图丙的序号与结构名称。
【解析】
（1）神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成，其中中枢部分（中枢神经系统）由脑和脊髓构成，因此答案为脑和脊髓。
（2）神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由图乙中的①胞体和②突起两部分组成，神经元受到刺激后能产生并传导兴奋（或神经冲动），因此依次填神经元、②、突起、兴奋（或神经冲动）。
（3）图丙中②是小脑，小脑的功能是协调运动、维持身体平衡，运动员保持身体平衡主要依靠②小脑。
（4）图丙中③是脑干，脑干内有调节呼吸、心跳等基本生命活动的中枢，因此调节呼吸和心跳的中枢位于③脑干。
（5）图丙中①是大脑，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，运动员协调战略、作出准确判断依靠①大脑。
【答案】
（1）脑和脊髓
（2）神经元；②；突起；兴奋（或神经冲动）
（3）②；小脑
（4）③；脑干
（5）①；大脑
【知识点】
神经系统的组成；神经元的结构与功能；人脑的结构和功能
【点评】
本题为生物学科基础题，围绕神经调节的核心基础知识点展开，重点考查学生对神经系统组成、神经元结构及人脑各部分功能的识记能力，是学习神经调节的必备基础内容，需准确区分各结构的对应关系。
【难度系数】
0.2