七、根据情境选择相应的选项。
()1. 婷婷想要一把雨伞，她会这样跟妈妈说：
A. It's an umbrella.
B. I want an umbrella.
()2. 你想知道某个物品的颜色，你可以说：
A. What colour is it?
B. It's yellow.
()3. 过斑马线时，你看到交通信号灯后停了下来，你会说：
A. It's green.
B. It's red.
()4. 你想知道毛毛的尺子是不是蓝色的，你可以说：
A. Is it blue?
B. Is it orange?
()5. 你猜爸爸给你买的气球是紫色的，爸爸说你猜对了，他会说：
A. Yes! Here you are.
B. Yes! You are right!

1. B 2. A 3. B 4. A 5. B

【分析】
本题为英语情境交际选择题，需结合每个小题的具体场景，分析选项句子的含义，匹配符合语境的表达。解题时先明确每个场景的意图，再逐一对比选项，选出正确答案。
1. 婷婷要雨伞，需表达“想要某物”的需求，A是陈述物品，B是表达想要，选B；
2. 想知道物品颜色，需用询问颜色的句式，A是询问颜色，B是回答颜色，选A；
3. 过斑马线红灯停下，红灯是停止信号，A是绿灯（通行），B是红灯，选B；
4. 问尺子是否为蓝色，A是询问蓝色，B是询问橙色，选A；
5. 猜对后爸爸的回应，A是“给你”，B是“你答对了”，选B。
【解析】
1. 题干要求表达“想要雨伞”，A选项意为“这是一把雨伞”，不符合需求；B选项意为“我想要一把雨伞”，符合语境，故选B。
2. 题干要求询问物品颜色，A选项意为“它是什么颜色？”，是询问颜色的正确句式；B选项意为“它是黄色的”，是回答颜色，不符合需求，故选A。
3. 过斑马线时红灯需停下，A选项意为“是绿灯”（通行信号），不符合停下的场景；B选项意为“是红灯”（停止信号），符合语境，故选B。
4. 题干要求询问尺子是否为蓝色，A选项意为“它是蓝色的吗？”，符合询问需求；B选项意为“它是橙色的吗？”，不符合，故选A。
5. 题干要求爸爸回应“猜对了”，A选项意为“对！给你”，不符合；B选项意为“对！你是对的”，符合语境，故选B。
【答案】
1.B 2.A 3.B 4.A 5.B
【知识点】
英语情境交际、日常用语
【点评】
本题考查英语日常情境下的基础交际用语，贴近生活实际，需准确理解场景需求和句子含义，整体难度较低。
【难度系数】
0.8

八、【情境交际】根据情境选择正确的选项补全对话。


A.What colour can you see?
B.I want a book.
C.It’s a balloon.
D.My name is Lucy.

1. D 2. A 3. B 4. C

【分析】
本题是小学英语情景交际题，需结合上下句的问答逻辑，匹配对应的答语或问句：第1题问句询问名字，答语要对应名字表达；第2题答语说明看到的颜色，问句需询问颜色；第3题对方递东西，答语要表达想要的物品；第4题问句询问物品，答语要说明物品名称。
【解析】
1. 问句“What's your name?”意为“你叫什么名字？”，对应答语需回答名字，D选项“My name is Lucy.”符合要求；
2. 答语“I see red.”意为“我看到红色”，说明问句是询问看到的颜色，A选项“What colour can you see?”符合逻辑；
3. 对方说“Here you are!”意为“给你”，说明是递物品，答语应表达想要的物品，B选项“I want a book.”符合；
4. 问句“What's that?”意为“那是什么？”，答语要说明物品，C选项“It’s a balloon.”符合。
【答案】1.D 2.A 3.B 4.C
【知识点】日常交际用语、颜色问答、物品问答
【点评】本题考查小学英语基础情景对话的运用，需结合语境匹配合适表达，是低年级英语的基础练习内容。
【难度系数】0.8