2026年学习与评价江苏凤凰教育出版社八年级语文上册人教版第19页答案
任务单四 总结采访要点
| 序号 | 采访要点 |
| ---- | -------- |
| ① | |
| ② | |
| ③ | 图1 |
| ④ | |
| ⑤ | |
注:为便于记录,可以只快速记录一些关键词。
任务单五 评价采访表现
请根据《新闻采访评价表》,对小组成员在此次新闻采访活动中的表现进行评价。
新闻采访评价表
| 环节 | 评价标准 | 满分 | 自评 | 互评 |
|--------------------|-|------|------|------|
| 采访前的准备 | 采访目的明确 | 5 | | |
| 采访前的准备 | 选择采访对象恰当 | 5 | | |
| 采访前的准备 | 采访问题围绕目的,易于理解 | 5 | | |
| 采访前的准备 | 采访前对背景资料了解充分 | 5 | | |
| 采访的过程 | 采访范围广泛 图2 | 5 | | |
| 采访的过程 | 能把控进程,灵活调整问题与提问策略 | 5 | | |
| 采访的过程 | 采访方式与技术(如录音、拍照、摄像、问卷等)多样 | 5 | | |
| 采访的收获及认识 | 采访中收获有价值的内容 | 5 | | |
| 采访的收获及认识 | 采访的收获及认识能有助于新闻写作 | 5 | | |
| 总分 | | 45 | | |
注:为公正地评价小组成员在采访活动中的表现,可先自评,后组内互评。

答案

任务单四
① 志愿岗位:维持秩序、搬运物资、帮扶同学
② 困难:任务繁琐,放弃观看部分比赛
③ 难忘瞬间:运动员摔倒依旧坚持跑完
④ 个人收获:懂得奉献,体会服务他人的快乐
⑤ 心声:为所有拼搏的运动健儿喝彩

解析

【分析】
首先明确任务单四需围绕采访核心内容(志愿岗位、遇到的困难、印象深的瞬间、个人收获、心声)提炼关键词;任务单五需对照《新闻采访评价表》的标准,结合实际采访情况完成自评与互评,需逐一对应评价项打分。
【解析】
任务单四的采访要点需从采访实际场景提取:①对应采访涉及的志愿岗位,②对应采访中遇到的问题,③对应采访中印象最深刻的事件,④对应采访后的个人感悟,⑤对应采访后的心声;任务单五的评价需根据实际表现,对照每个评价标准(如采访前准备的目的明确、对象恰当等),先自评再组内互评,可结合实际情况填写分数。
【答案】
任务单四:
① 志愿岗位:维持秩序、搬运物资、帮扶同学
② 困难:任务繁琐,放弃观看部分比赛
③ 难忘瞬间:运动员摔倒依旧坚持跑完
④ 个人收获:懂得奉献,体会服务他人的快乐
⑤ 心声:为所有拼搏的运动健儿喝彩
任务单五:
自评:采访前准备四项均达标,每项5分;采访过程三项均达标,每项5分;采访收获两项均达标,每项5分;总分45分。
互评:采访前准备四项均达标,每项5分;采访过程三项均达标,每项5分;采访收获两项均达标,每项5分;总分45分。
【知识点】
新闻采访要点总结、采访活动评价
【点评】
本题为实践类题目,考查学生对新闻采访活动的总结与评价能力,需结合实际采访经历完成,有助于提升学生的实践应用能力。
【难度系数】
0.3