1.在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验中，实验装置如图1所示。
（1）组装下列实验器材时，合理的顺序是（填序号）。
①温度计 ②陶土网 ③装水的烧杯 ④酒精灯
（2）温度计放置在水中的要求是。
（3）记录的实验数据如下表所示，实验观察到加热2 min后水开始沸腾。根据实验数据，请在下面方格中绘制出水的温度与时间关系的图像。


（4）分析图像，可以得出的探究结论是。

1.(1)④②③①
(2)温度计的玻璃泡要浸没在水中,不要碰到烧杯底或侧壁
(3)略
(4)水在沸腾前,温度不断升高;水在沸腾后,温度保持不变

【分析】
本题围绕“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验展开，需结合实验操作规范、温度计使用要求、数据处理方法及实验结论分析各问题：
（1）组装实验器材需遵循“从下到上”原则，因酒精灯外焰加热需先确定底部器材位置，再向上调整；
（2）温度计测液体温度时，玻璃泡需浸没被测液体且不碰容器底/壁，保证测量准确；
（3）绘制温度-时间图像需先描实验数据点，再用平滑线连接；
（4）分析温度随时间的变化，总结水沸腾前后的温度特点。
【解析】
（1）组装器材时，先放酒精灯（④）确定加热高度，再调整陶土网（②），接着放装水的烧杯（③），最后装温度计（①），故顺序为④②③①；
（2）温度计使用要求：玻璃泡全部浸没在水中，不接触烧杯底或侧壁，避免受容器温度影响导致测量误差；
（3）根据表格中时间和对应温度，在方格中描出各数据点，再用平滑曲线连接各点，即得温度与时间关系图像（图像略）；
（4）分析数据可知：水沸腾前，随加热时间增加温度不断升高；水沸腾后，继续加热温度保持不变。
【答案】
(1)④②③①
(2)温度计的玻璃泡要浸没在水中，不要碰到烧杯底或侧壁
(3)略
(4)水在沸腾前，温度不断升高；水在沸腾后，温度保持不变
【知识点】
探究水的沸腾实验、温度计的使用、实验器材的组装
【点评】
本题为基础实验题，考查实验操作规范、数据处理及结论总结，侧重对实验基础知识的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.7

2.在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验中，实验装置如图2甲所示。

(1)实验时,图2甲中实验器材安装的一个错误之处是。接下来调整(选填“a”或“b”)的位置即可。
(2)由图2乙可知,水的沸点为℃,可以推测此时的气压(选填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压。
(3)撤去酒精灯,烧杯内的水停止沸腾,说明沸腾的条件是温度达到沸点,且需要。
(4)图2乙中A、B是某班两个实验小组的同学根据实验数据作出的图像,他们用相同的酒精灯和相同的烧杯进行实验,图像不同的原因可能是他们实验中所用水的不同。

2.(1)温度计的玻璃泡碰到了烧杯底 a
(2)96 低于
(3)继续吸热
(4)质量

【分析】
本题围绕“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验展开，需结合温度计使用规则、水沸腾的特点、沸点与气压的关系等知识逐一分析：
1. 对于实验装置错误，需回忆温度计的正确使用要求，判断图中温度计的问题，再确定调整的部件；
2. 水沸腾时温度保持不变，据此从图像中找沸点，结合标准大气压下的沸点判断气压情况；
3. 撤去酒精灯后水停止沸腾，可推导沸腾的条件；
4. 相同酒精灯意味着相同时间提供热量相同，结合图像中加热时间差异，分析水的质量对升温的影响。
【解析】
(1) 温度计使用时，玻璃泡要完全浸没在被测液体中，且不能接触容器底或壁。图甲中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，这是装置安装的错误；调整温度计位置需调节铁架台的部件a（a用于固定温度计，调整a可改变温度计高度，b用于固定烧杯，调整b会改变烧杯高度），因此调整a的位置。
(2) 水沸腾时温度保持不变，图乙中温度不变的数值为96℃，即水的沸点为96℃；标准大气压下，水的沸点是100℃，气压越低，沸点越低，因此此时气压低于标准大气压。
(3) 撤去酒精灯后，烧杯内的水无法继续吸收热量，随即停止沸腾，说明沸腾的条件是温度达到沸点，且需要继续吸热。
(4) 相同酒精灯在相同时间内放出的热量相同，相同烧杯中水吸收的热量相同；A、B两组初温相同，B组加热至沸腾的时间更长，说明B组水吸收的热量更多，根据Q=cmΔt，比热容c相同、温度变化Δt相同，因此水的质量m更大，故图像不同的原因是水的质量不同。
【答案】
2.(1)温度计的玻璃泡碰到了烧杯底 a
(2)96 低于
(3)继续吸热
(4)质量
【知识点】
温度计的使用、水的沸腾特点、沸点与气压的关系
【点评】
本题是热学基础实验题，考查实验装置调整、沸点判断、沸腾条件及影响加热时间的因素，知识点均为实验核心内容，需掌握实验操作规范和原理即可解答。
【难度系数】
0.7