一、给加点字选择正确的读音。(用“√”表示)
阳光照进深幽的小院，绿色的垂蔓流泻（xiè xiě）下来。我用手轻轻抚摸着雏鸟的绒毛。在它的陪伴下，我静静地享受这安静又美好的时光。

xiè fǔ chú péi

二、选词填空。
1.它小，就能(轻易 容易)地由疏格的笼子里钻出来。
2.我用手抚一抚它(细致 细腻)的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

1. 轻易 2. 细腻

三、下列句子中，加点词表达的意思和其他三项不同的一项是()。

A.这小家伙在屋里飞来飞去，神气十足地站在书架上。
B.组长神气十足地宣布我们组在科技竞赛中获得了第一名。
C.他们有了几个钱，成天到处显摆，神气十足。
D.同学们换上了漂亮的演出服，显得神气十足。

C

四、下列句子中没有语病的一项是()。

A.经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。
B.是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
C.21世纪需要有科学文化的一大批知识分子共同建设祖国。
D.有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。

D

五、给加点词选择正确的解释。(填序号)
待 dài: ①等待；②对待；③需要；④要，打算。
待 dāi:⑤停留。
1.今天大雨倾盆，我只好老实地待在家里。()
2.我正待睡觉，就看到妈妈端着一杯牛奶进屋来了。()
3.对于这次军事演习，战士们严阵以待。()
4.他待人接物张弛有度，深得大家喜爱。()

1. ⑤ 2. ④ 3. ① 4. ②

☆☆六、五年级(3)班准备布置一面校园文化墙，体现“人与鸟儿和谐相处”这一主题，请你帮忙设计。
1. 同学们准备摘抄一些表现古人爱鸟的诗文，请你选出与其无关的一项()。
A. 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
B. 劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
C. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2. 请你仿照下面这句话写一写你喜欢的鸟儿。
红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。



3. 请你阅读下面的倡议书，将内容补充完善。
亲爱的同学们：
为了保护鸟类，让人与鸟儿和谐相处，我们共同倡议：
不掏鸟窝，不捡鸟蛋。
文明观鸟，不随意投喂。
爱护花草树木，保护鸟儿的家园。

一份倡议，一个承诺。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！
五年级(3)班全体同学
9月8日

1. C
2. 示例:黄嘴黑爪,雪白的羽毛,翅膀上点缀着几片浅灰。它真轻盈,整个身子好像一朵云团。
3. 示例:主动宣传爱鸟知识,争做护鸟小使者。