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17. 在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，同学们提出了以下猜想：
猜想1:电流可能跟电压成正比。
猜想2:电流可能跟电阻成反比。
(1)在验证“猜想1”时，某同学的做法如下。
①按图甲所示电路连接实物图乙。由于粗心，该同学的电路没有连接完整，请你帮他连接完电路。
②该同学正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处，闭合开关，发现无论怎样移动滑片，电压表均有明显示数，且电流表指针几乎不偏转，产生这个现象的原因是
③保持定值电阻$R=10\ \Omega$不变，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，记下几组电压和电流值，并对实验数据进行分析，得到的结论是
(2)为了继续验证“猜想2”，该同学接下来的做法如下。
①在上一次实验中挑选一组电流表示数为0.5 A的实验数据作为本次实验的第一组数据。
②接着将10 Ω的电阻换成25 Ω的电阻，闭合开关后，该同学应调节滑动变阻器的滑片，当观察到电压表示数为
③再将25 Ω的电阻换成5 Ω的电阻，为了正确完成实验，该同学还必须改变
猜想1:电流可能跟电压成正比。
猜想2:电流可能跟电阻成反比。
(1)在验证“猜想1”时，某同学的做法如下。
①按图甲所示电路连接实物图乙。由于粗心，该同学的电路没有连接完整，请你帮他连接完电路。
②该同学正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处，闭合开关，发现无论怎样移动滑片，电压表均有明显示数，且电流表指针几乎不偏转，产生这个现象的原因是
定值电阻断路
。③保持定值电阻$R=10\ \Omega$不变，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，记下几组电压和电流值，并对实验数据进行分析，得到的结论是
电阻不变时，电流与电压成正比
。(2)为了继续验证“猜想2”，该同学接下来的做法如下。
①在上一次实验中挑选一组电流表示数为0.5 A的实验数据作为本次实验的第一组数据。
②接着将10 Ω的电阻换成25 Ω的电阻，闭合开关后，该同学应调节滑动变阻器的滑片，当观察到电压表示数为
5
V时，记录电流表示数。③再将25 Ω的电阻换成5 Ω的电阻，为了正确完成实验，该同学还必须改变
电流表
的接线。答案
17.(1)①图略(连接定值电阻的左端与滑动变阻器的左下接线柱,连接定值电阻的右端与电压表的“15”接线柱) ②定值电阻断路 ③电阻不变时,电流与电压成正比 (2)②5 ③电流表
解析
【分析】
本题围绕“探究电流与电压、电阻的关系”实验展开，需结合串联电路特点、控制变量法、电路故障分析等知识解题。(1)①连接实物时，要对应电路图的串联结构，电压表测定值电阻电压，滑动变阻器按“一上一下”接线；②电流表无示数说明电路断路，电压表有明显示数说明电压表连通电源，故故障为定值电阻断路；③控制电阻不变，分析电流与电压的关系得出结论。(2)②验证电流与电阻成反比需控制定值电阻两端电压不变，先算出之前的电压，更换电阻后保持该电压；③更换小电阻后电流变大，原电流表量程不足，需改变电流表接线。
【解析】
(1)①连接电路：根据图甲，电路为串联电路，电压表测定值电阻R两端电压，电流表测电路电流，滑动变阻器按“一上一下”接线。实物连接时，将定值电阻的左端与滑动变阻器的左下接线柱连接，定值电阻的右端与电压表的“15”接线柱连接（电源为4节干电池，总电压约6V，电压表选0~15V量程）。
②故障分析：电流表指针几乎不偏转，说明电路断路；电压表有明显示数，说明电压表两端与电源连通，因此故障为定值电阻断路。
③实验结论：定值电阻R=10Ω不变，调节滑动变阻器改变R两端电压，记录对应的电流，分析数据可得：电阻不变时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。
(2)②验证“电流跟电阻成反比”时，需控制定值电阻两端电压不变。之前10Ω电阻对应的电流为0.5A，定值电阻两端电压U=IR=0.5A×10Ω=5V，更换为25Ω电阻后，需调节滑动变阻器使电压表示数为5V。
③将25Ω电阻换成5Ω电阻时，若保持电压为5V，电路电流I=U/R=5V/5Ω=1A，超过了原电流表的0.6A量程，因此必须改变电流表的接线，换用大量程。
【答案】
17.(1)①图略(连接定值电阻的左端与滑动变阻器的左下接线柱,连接定值电阻的右端与电压表的“15”接线柱) ②定值电阻断路 ③电阻不变时,电流与电压成正比 (2)②5 ③电流表
【知识点】
探究电流与电压电阻的关系、电路故障分析、欧姆定律
【点评】
本题是电学核心实验题，重点考查控制变量法的应用、电路连接与故障分析，需明确实验中控制变量的要求，以及电表量程选择的依据，是初中电学的重点内容。
【难度系数】
0.6
本题围绕“探究电流与电压、电阻的关系”实验展开，需结合串联电路特点、控制变量法、电路故障分析等知识解题。(1)①连接实物时，要对应电路图的串联结构，电压表测定值电阻电压，滑动变阻器按“一上一下”接线；②电流表无示数说明电路断路，电压表有明显示数说明电压表连通电源，故故障为定值电阻断路；③控制电阻不变，分析电流与电压的关系得出结论。(2)②验证电流与电阻成反比需控制定值电阻两端电压不变，先算出之前的电压，更换电阻后保持该电压；③更换小电阻后电流变大，原电流表量程不足，需改变电流表接线。
【解析】
(1)①连接电路：根据图甲，电路为串联电路，电压表测定值电阻R两端电压，电流表测电路电流，滑动变阻器按“一上一下”接线。实物连接时，将定值电阻的左端与滑动变阻器的左下接线柱连接，定值电阻的右端与电压表的“15”接线柱连接（电源为4节干电池，总电压约6V，电压表选0~15V量程）。
②故障分析：电流表指针几乎不偏转，说明电路断路；电压表有明显示数，说明电压表两端与电源连通，因此故障为定值电阻断路。
③实验结论：定值电阻R=10Ω不变，调节滑动变阻器改变R两端电压，记录对应的电流，分析数据可得：电阻不变时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。
(2)②验证“电流跟电阻成反比”时，需控制定值电阻两端电压不变。之前10Ω电阻对应的电流为0.5A，定值电阻两端电压U=IR=0.5A×10Ω=5V，更换为25Ω电阻后，需调节滑动变阻器使电压表示数为5V。
③将25Ω电阻换成5Ω电阻时，若保持电压为5V，电路电流I=U/R=5V/5Ω=1A，超过了原电流表的0.6A量程，因此必须改变电流表的接线，换用大量程。
【答案】
17.(1)①图略(连接定值电阻的左端与滑动变阻器的左下接线柱,连接定值电阻的右端与电压表的“15”接线柱) ②定值电阻断路 ③电阻不变时,电流与电压成正比 (2)②5 ③电流表
【知识点】
探究电流与电压电阻的关系、电路故障分析、欧姆定律
【点评】
本题是电学核心实验题，重点考查控制变量法的应用、电路连接与故障分析，需明确实验中控制变量的要求，以及电表量程选择的依据，是初中电学的重点内容。
【难度系数】
0.6
18.小峰同学做“用电流表和电压表测量定值电阻R的阻值”的实验如下。
(1)请你按照图甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将图乙未连接好的电路连接完整。
(2)实验前,为保护电路,滑动变阻器的滑片应置于
(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现电压表始终无示数,电流表有示数,其原因可能是
A.滑动变阻器断路 B.定值电阻R断路 C.定值电阻R短路
(4)排除故障后,当电压表示数为2.5 V时,电流表示数如图丙所示,则通过定值电阻R的电流是
(5)实验中需要移动滑动变阻器的滑片多次测量,其目的是
(6)小峰同学还想用图丁所示电路测量小灯泡正常工作时的电阻。已知小灯泡的额定电压为2.5 V,电源电压为6 V,滑动变阻器A、B分别标有“50 Ω 1 A”和“30 Ω 1.5 A”字样。
①闭合开关S、S₁,断开S₂,移动滑动变阻器A的滑片,使电压表示数为
②闭合开关S、S₂,断开S₁,保持滑动变阻器
③保持滑动变阻器B的滑片不动,移动滑动变阻器A的滑片至阻值最大处,此时电压表示数为1 V,则小灯泡正常发光时的电阻$R_L=$
(1)请你按照图甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将图乙未连接好的电路连接完整。
(2)实验前,为保护电路,滑动变阻器的滑片应置于
B
(选填“A”或“B”)接线柱。(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现电压表始终无示数,电流表有示数,其原因可能是
C
(填序号)。A.滑动变阻器断路 B.定值电阻R断路 C.定值电阻R短路
(4)排除故障后,当电压表示数为2.5 V时,电流表示数如图丙所示,则通过定值电阻R的电流是
0.5
A,它的阻值是5
Ω。(5)实验中需要移动滑动变阻器的滑片多次测量,其目的是
减小误差
。(6)小峰同学还想用图丁所示电路测量小灯泡正常工作时的电阻。已知小灯泡的额定电压为2.5 V,电源电压为6 V,滑动变阻器A、B分别标有“50 Ω 1 A”和“30 Ω 1.5 A”字样。
①闭合开关S、S₁,断开S₂,移动滑动变阻器A的滑片,使电压表示数为
2.5
V,此时小灯泡正常发光。②闭合开关S、S₂,断开S₁,保持滑动变阻器
A
的滑片不动,移动滑动变阻器B
的滑片,使电压表示数为2.5 V。③保持滑动变阻器B的滑片不动,移动滑动变阻器A的滑片至阻值最大处,此时电压表示数为1 V,则小灯泡正常发光时的电阻$R_L=$
10
Ω。答案
18.(1)图略(连接开关的右接线柱与滑动变阻器的上接线柱) (2)B (3)C (4)0.5 5 (5)减小误差(6)①2.5 ②A B ③10
解析
【分析】
本题围绕“用电流表和电压表测量定值电阻阻值”及小灯泡电阻测量的实验展开，需结合电路连接规则、滑动变阻器使用、电路故障分析、欧姆定律、等效替代法等知识点逐步解题：
1. 电路连接需遵循串联要求，滑动变阻器“一上一下”接入；
2. 实验前滑动变阻器滑片要调至最大阻值处保护电路；
3. 电流表有示数说明电路通路，结合电压表无示数分析故障；
4. 读取电流表示数后用欧姆定律计算定值电阻阻值；
5. 定值电阻多次测量目的是减小误差；
6. 测小灯泡电阻用等效替代法，分步骤控制电路，结合欧姆定律计算。
【解析】
(1) 根据图甲的串联电路结构，滑动变阻器需“一上一下”接入电路，图乙中滑动变阻器已接下接线柱A，因此将开关的右接线柱与滑动变阻器的上接线柱（C或D）连接，完成电路。
(2) 实验前，滑动变阻器滑片应置于最大阻值处，图乙中滑动变阻器接A接线柱，滑片在B端时接入电阻最大，故填B。
(3) 电流表有示数说明电路为通路：A选项滑动变阻器断路时电流表无示数，B选项定值电阻R断路时电流表无示数，C选项定值电阻R短路时电压表被短路无示数、电路通路电流表有示数，故选C。
(4) 电流表量程为0~0.6A，分度值0.02A，图丙示数为0.5A；根据欧姆定律$R=\frac{U}{I}=\frac{2.5V}{0.5A}=5Ω$。
(5) 定值电阻阻值固定，多次测量的目的是求平均值，减小误差。
(6) ①闭合S、S₁，断开S₂，灯泡与滑动变阻器A串联，电压表测灯泡电压，要使灯泡正常发光，电压需等于额定电压2.5V；
②闭合S、S₂，断开S₁，滑动变阻器A与B串联，保持A的滑片不动，移动B的滑片，使电压表示数为2.5V，此时B的电阻等效于灯泡正常发光的电阻；
③保持B的滑片不动，移动A至最大阻值50Ω，此时电压表示数为1V（B两端电压），A两端电压为$6V-1V=5V$，电路电流$I=\frac{U_A}{R_A}=\frac{5V}{50Ω}=0.1A$，故B的电阻$R_B=\frac{U_B}{I}=\frac{1V}{0.1A}=10Ω$，即小灯泡正常发光时电阻为10Ω。
【答案】
(1) 图略（连接开关右接线柱与滑动变阻器上接线柱） (2) B (3) C (4) 0.5；5 (5) 减小误差 (6) ①2.5 ②A；B ③10
【知识点】
伏安法测电阻、滑动变阻器使用、电路故障分析、欧姆定律
【点评】
本题综合考查电学实验核心内容，涵盖电路连接、故障分析、欧姆定律应用及特殊方法测电阻，需掌握实验原理和操作细节，等效替代法的应用是难点，整体考查全面。
【难度系数】
0.4
本题围绕“用电流表和电压表测量定值电阻阻值”及小灯泡电阻测量的实验展开，需结合电路连接规则、滑动变阻器使用、电路故障分析、欧姆定律、等效替代法等知识点逐步解题：
1. 电路连接需遵循串联要求，滑动变阻器“一上一下”接入；
2. 实验前滑动变阻器滑片要调至最大阻值处保护电路；
3. 电流表有示数说明电路通路，结合电压表无示数分析故障；
4. 读取电流表示数后用欧姆定律计算定值电阻阻值；
5. 定值电阻多次测量目的是减小误差；
6. 测小灯泡电阻用等效替代法，分步骤控制电路，结合欧姆定律计算。
【解析】
(1) 根据图甲的串联电路结构，滑动变阻器需“一上一下”接入电路，图乙中滑动变阻器已接下接线柱A，因此将开关的右接线柱与滑动变阻器的上接线柱（C或D）连接，完成电路。
(2) 实验前，滑动变阻器滑片应置于最大阻值处，图乙中滑动变阻器接A接线柱，滑片在B端时接入电阻最大，故填B。
(3) 电流表有示数说明电路为通路：A选项滑动变阻器断路时电流表无示数，B选项定值电阻R断路时电流表无示数，C选项定值电阻R短路时电压表被短路无示数、电路通路电流表有示数，故选C。
(4) 电流表量程为0~0.6A，分度值0.02A，图丙示数为0.5A；根据欧姆定律$R=\frac{U}{I}=\frac{2.5V}{0.5A}=5Ω$。
(5) 定值电阻阻值固定，多次测量的目的是求平均值，减小误差。
(6) ①闭合S、S₁，断开S₂，灯泡与滑动变阻器A串联，电压表测灯泡电压，要使灯泡正常发光，电压需等于额定电压2.5V；
②闭合S、S₂，断开S₁，滑动变阻器A与B串联，保持A的滑片不动，移动B的滑片，使电压表示数为2.5V，此时B的电阻等效于灯泡正常发光的电阻；
③保持B的滑片不动，移动A至最大阻值50Ω，此时电压表示数为1V（B两端电压），A两端电压为$6V-1V=5V$，电路电流$I=\frac{U_A}{R_A}=\frac{5V}{50Ω}=0.1A$，故B的电阻$R_B=\frac{U_B}{I}=\frac{1V}{0.1A}=10Ω$，即小灯泡正常发光时电阻为10Ω。
【答案】
(1) 图略（连接开关右接线柱与滑动变阻器上接线柱） (2) B (3) C (4) 0.5；5 (5) 减小误差 (6) ①2.5 ②A；B ③10
【知识点】
伏安法测电阻、滑动变阻器使用、电路故障分析、欧姆定律
【点评】
本题综合考查电学实验核心内容，涵盖电路连接、故障分析、欧姆定律应用及特殊方法测电阻，需掌握实验原理和操作细节，等效替代法的应用是难点，整体考查全面。
【难度系数】
0.4
