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1.枣庄文化传承历史悠久,下列四个省级非遗项目所涉及的物质,其主要化学成分不能与其他三种归为一类的是 (
A.手工蚕丝制作技艺
B.青花布印染技艺
C.砂陶烧制技艺
D.毛笔制作技艺
C
)A.手工蚕丝制作技艺
B.青花布印染技艺
C.砂陶烧制技艺
D.毛笔制作技艺
答案
1.C
解析
【分析】
要解答本题，需先明确每个选项中非遗项目涉及物质的主要化学成分，再依据有机物与无机物的分类标准，找出与其他三类不同的选项。
【解析】
逐一分析各选项涉及物质的主要化学成分：
A选项：手工蚕丝的主要成分为蛋白质，属于有机物；
B选项：青花布的主要成分为纤维素（多糖类有机物）；
C选项：砂陶的主要成分为硅酸盐，属于无机非金属材料（无机物）；
D选项：毛笔的毛（如羊毛、兔毛等）的主要成分为蛋白质，属于有机物。
对比可知，A、B、D的主要化学成分均为有机物，仅C为无机物，因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
物质的分类、常见物质的成分
【点评】
本题考查常见物质的化学组成及有机物与无机物的分类，属于基础题型，需学生牢记常见物质的成分分类。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需先明确每个选项中非遗项目涉及物质的主要化学成分，再依据有机物与无机物的分类标准，找出与其他三类不同的选项。
【解析】
逐一分析各选项涉及物质的主要化学成分：
A选项：手工蚕丝的主要成分为蛋白质，属于有机物；
B选项：青花布的主要成分为纤维素（多糖类有机物）；
C选项：砂陶的主要成分为硅酸盐，属于无机非金属材料（无机物）；
D选项：毛笔的毛（如羊毛、兔毛等）的主要成分为蛋白质，属于有机物。
对比可知，A、B、D的主要化学成分均为有机物，仅C为无机物，因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
物质的分类、常见物质的成分
【点评】
本题考查常见物质的化学组成及有机物与无机物的分类，属于基础题型，需学生牢记常见物质的成分分类。
【难度系数】
0.7
2.(教材P110·素材改编)下列说法正确的是 (
A.钢化玻璃是在玻璃中加入钢材制成的
B.防弹玻璃是普通玻璃高温冷却制成的
C.烧制玻璃的原料是石英砂、纯碱、石灰石
D.光导纤维是钢化玻璃拉制成的玻璃纤维
C
)A.钢化玻璃是在玻璃中加入钢材制成的
B.防弹玻璃是普通玻璃高温冷却制成的
C.烧制玻璃的原料是石英砂、纯碱、石灰石
D.光导纤维是钢化玻璃拉制成的玻璃纤维
答案
2.C
解析
【分析】
本题考查常见无机非金属材料的成分与制备，需逐一分析各选项：
1. 选项A：钢化玻璃是普通玻璃经加热软化后急速冷却制成，成分与普通玻璃一致，并非加入钢材，故A错误；
2. 选项B：防弹玻璃是多层玻璃与透明胶片粘合而成，通过多层结构提升强度，不是普通玻璃高温冷却的产物，故B错误；
3. 选项C：工业烧制玻璃的原料为石英砂（主要成分SiO₂）、纯碱（Na₂CO₃）、石灰石（CaCO₃），高温下反应生成玻璃的主要成分，故C正确；
4. 选项D：光导纤维的主要成分是高纯度二氧化硅，并非钢化玻璃拉制的纤维，故D错误。
【解析】
逐一判断各选项：
A项：钢化玻璃的制备过程是普通玻璃加热软化后急速冷却，成分未添加钢材，A错误；
B项：防弹玻璃是多层玻璃与有机胶片复合的结构，不是普通玻璃高温冷却的产物，B错误；
C项：制玻璃的原料确实为石英砂、纯碱、石灰石，C正确；
D项：光导纤维的核心材料是高纯二氧化硅，与钢化玻璃无关，D错误。
【答案】
C
【知识点】
无机非金属材料、玻璃的制备
【点评】
本题为教材基础知识点改编题，考查常见玻璃及相关材料的成分与制备，属于识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题考查常见无机非金属材料的成分与制备，需逐一分析各选项：
1. 选项A：钢化玻璃是普通玻璃经加热软化后急速冷却制成，成分与普通玻璃一致，并非加入钢材，故A错误；
2. 选项B：防弹玻璃是多层玻璃与透明胶片粘合而成，通过多层结构提升强度，不是普通玻璃高温冷却的产物，故B错误；
3. 选项C：工业烧制玻璃的原料为石英砂（主要成分SiO₂）、纯碱（Na₂CO₃）、石灰石（CaCO₃），高温下反应生成玻璃的主要成分，故C正确；
4. 选项D：光导纤维的主要成分是高纯度二氧化硅，并非钢化玻璃拉制的纤维，故D错误。
【解析】
逐一判断各选项：
A项：钢化玻璃的制备过程是普通玻璃加热软化后急速冷却，成分未添加钢材，A错误；
B项：防弹玻璃是多层玻璃与有机胶片复合的结构，不是普通玻璃高温冷却的产物，B错误；
C项：制玻璃的原料确实为石英砂、纯碱、石灰石，C正确；
D项：光导纤维的核心材料是高纯二氧化硅，与钢化玻璃无关，D错误。
【答案】
C
【知识点】
无机非金属材料、玻璃的制备
【点评】
本题为教材基础知识点改编题，考查常见玻璃及相关材料的成分与制备，属于识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.7
3. (2025·河南中考)材料是社会进步的重要标志之一。下列物品中所用材料属于合成材料的是 (
A.四羊青铜方尊
B.明代绢布襕衫
C.聚氟乙烯塑料
D.半导体硅晶片
C
)A.四羊青铜方尊
B.明代绢布襕衫
C.聚氟乙烯塑料
D.半导体硅晶片
答案
3.C
解析
【分析】
要解决本题，需先明确题目要求：判断物品所用材料是否属于合成材料，再回忆常见材料的分类：金属材料（纯金属、合金）、天然有机高分子材料（如蚕丝、棉花等天然纤维）、合成有机高分子材料（塑料、合成纤维、合成橡胶，即合成材料）、无机非金属材料（如硅、陶瓷等）。接着逐个分析选项，确定各选项对应的材料类别，最终选出符合要求的选项。
【解析】
1. 分析选项A：四羊青铜方尊的材质是青铜，青铜属于铜锡合金，属于金属材料，不属于合成材料，排除A。
2. 分析选项B：明代绢布襕衫的材质是绢布，绢布的主要成分是蚕丝，蚕丝属于天然有机高分子材料，不属于合成材料，排除B。
3. 分析选项C：聚氟乙烯塑料属于塑料，塑料是三大合成材料之一，因此该物品所用材料属于合成材料，C符合要求。
4. 分析选项D：半导体硅晶片的主要成分是硅单质，硅属于无机非金属材料，不属于合成材料，排除D。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
合成材料、材料分类
【点评】
本题考查常见材料的分类，属于基础题型，需要学生准确区分金属材料、天然材料、合成材料和无机非金属材料的类别。
【难度系数】
0.7
要解决本题，需先明确题目要求：判断物品所用材料是否属于合成材料，再回忆常见材料的分类：金属材料（纯金属、合金）、天然有机高分子材料（如蚕丝、棉花等天然纤维）、合成有机高分子材料（塑料、合成纤维、合成橡胶，即合成材料）、无机非金属材料（如硅、陶瓷等）。接着逐个分析选项，确定各选项对应的材料类别，最终选出符合要求的选项。
【解析】
1. 分析选项A：四羊青铜方尊的材质是青铜，青铜属于铜锡合金，属于金属材料，不属于合成材料，排除A。
2. 分析选项B：明代绢布襕衫的材质是绢布，绢布的主要成分是蚕丝，蚕丝属于天然有机高分子材料，不属于合成材料，排除B。
3. 分析选项C：聚氟乙烯塑料属于塑料，塑料是三大合成材料之一，因此该物品所用材料属于合成材料，C符合要求。
4. 分析选项D：半导体硅晶片的主要成分是硅单质，硅属于无机非金属材料，不属于合成材料，排除D。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
合成材料、材料分类
【点评】
本题考查常见材料的分类，属于基础题型，需要学生准确区分金属材料、天然材料、合成材料和无机非金属材料的类别。
【难度系数】
0.7
4. (2025·青岛中考)乳酸($\ce{C_3H_6O_3}$)可由玉米、秸秆发酵产生,由它聚合而成的聚乳酸是一种可降解材料。
可降解的聚乳酸餐盒
下列说法正确的是 (
A.乳酸是一种有机物
B.每个乳酸分子中含有3个氢分子
C.乳酸中碳、氢元素的质量比为1:2
D.使用聚乳酸制品不能减少白色污染
可降解的聚乳酸餐盒下列说法正确的是 (
A
)A.乳酸是一种有机物
B.每个乳酸分子中含有3个氢分子
C.乳酸中碳、氢元素的质量比为1:2
D.使用聚乳酸制品不能减少白色污染
答案
4.A
解析
【分析】
本题考查化学式的意义、有机物判断、元素质量比计算及白色污染相关知识，需逐一分析每个选项，结合相关概念判断正误。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：有机物是含碳元素的化合物（除碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等少数例外），乳酸（$\ce{C_3H_6O_3}$）含有碳元素，属于有机物，该选项正确。
2. 选项B：分子由原子构成，每个乳酸分子中含有6个氢原子，不存在氢分子，该选项错误。
3. 选项C：乳酸中碳、氢元素的质量比为$(12×3):(1×6)=36:6=6:1$，并非$1:2$，该选项错误。
4. 选项D：聚乳酸是可降解材料，使用聚乳酸制品能减少难降解塑料带来的白色污染，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
有机物判断、化学式相关计算、白色污染
【点评】
本题为化学基础题，考查化学式的意义、元素质量比计算、有机物判断及白色污染等核心知识点，需准确掌握相关概念即可正确解答。
【难度系数】
0.6
本题考查化学式的意义、有机物判断、元素质量比计算及白色污染相关知识，需逐一分析每个选项，结合相关概念判断正误。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：有机物是含碳元素的化合物（除碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等少数例外），乳酸（$\ce{C_3H_6O_3}$）含有碳元素，属于有机物，该选项正确。
2. 选项B：分子由原子构成，每个乳酸分子中含有6个氢原子，不存在氢分子，该选项错误。
3. 选项C：乳酸中碳、氢元素的质量比为$(12×3):(1×6)=36:6=6:1$，并非$1:2$，该选项错误。
4. 选项D：聚乳酸是可降解材料，使用聚乳酸制品能减少难降解塑料带来的白色污染，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
有机物判断、化学式相关计算、白色污染
【点评】
本题为化学基础题，考查化学式的意义、元素质量比计算、有机物判断及白色污染等核心知识点，需准确掌握相关概念即可正确解答。
【难度系数】
0.6
5. 2026年世界口腔健康日的主题为“健康口腔,幸福生活”。中国牙刷制作最早可追溯至唐代。随着科技的发展和理念的变化,制作牙刷丝的材质从曾经的马鬓变为尼龙(一种合成纤维),制作牙刷柄的材质从聚丙烯塑料转向为在自然界中易降解的聚乳酸塑料。
(1)马鬓、尼龙中,灼烧后有烧焦羽毛气味的是
(2)下列聚丙烯塑料的性质与制作牙刷柄相关的是
A.坚固耐磨 B.易燃 C.易加工
(3)制作牙刷柄材质的变迁,体现化学服务于社会可持续发展的理念是
(1)马鬓、尼龙中,灼烧后有烧焦羽毛气味的是
马鬃
。(2)下列聚丙烯塑料的性质与制作牙刷柄相关的是
AC
(填字母)。A.坚固耐磨 B.易燃 C.易加工
(3)制作牙刷柄材质的变迁,体现化学服务于社会可持续发展的理念是
环保(合理即可)
(写出一点)。答案
5.(1)马鬃 (2)AC (3)环保(合理即可)
解析
【分析】
本题围绕生活中的材料展开，解题思路如下：
1. 第(1)题：需明确蛋白质的鉴别方法，动物毛发（马鬃）主要成分为蛋白质，灼烧会产生烧焦羽毛气味，合成纤维（尼龙）无此性质，据此判断。
2. 第(2)题：制作牙刷柄需要材料具备耐用、易成型的性质，结合聚丙烯塑料的性质分析选项：坚固耐磨符合耐用要求，易加工符合成型要求，易燃不适合制作牙刷柄，据此选AC。
3. 第(3)题：对比两种牙刷柄材质的变化，从难降解到易降解，体现减少环境污染的环保理念，合理表述即可。
【解析】
(1) 马鬃的主要成分是蛋白质，蛋白质灼烧时会产生烧焦羽毛的气味；尼龙属于合成纤维，灼烧无烧焦羽毛气味，故填马鬃。
(2) 制作牙刷柄需要材料坚固耐用且易加工成型，聚丙烯塑料的坚固耐磨、易加工性质符合要求，易燃性质不适合制作牙刷柄，因此选AC。
(3) 从难降解的聚丙烯塑料转向易降解的聚乳酸塑料，减少了塑料对环境的污染，体现了化学服务于社会可持续发展的环保理念（合理即可）。
【答案】
(1)马鬃 (2)AC (3)环保(合理即可)
【知识点】
蛋白质的性质、塑料的性质与用途、化学与环境
【点评】
本题结合生活实际考查常见材料的性质与应用，难度较低，贴近生活，体现了化学学科的实用性，引导学生关注化学与生活、环境的联系。
【难度系数】
0.7
本题围绕生活中的材料展开，解题思路如下：
1. 第(1)题：需明确蛋白质的鉴别方法，动物毛发（马鬃）主要成分为蛋白质，灼烧会产生烧焦羽毛气味，合成纤维（尼龙）无此性质，据此判断。
2. 第(2)题：制作牙刷柄需要材料具备耐用、易成型的性质，结合聚丙烯塑料的性质分析选项：坚固耐磨符合耐用要求，易加工符合成型要求，易燃不适合制作牙刷柄，据此选AC。
3. 第(3)题：对比两种牙刷柄材质的变化，从难降解到易降解，体现减少环境污染的环保理念，合理表述即可。
【解析】
(1) 马鬃的主要成分是蛋白质，蛋白质灼烧时会产生烧焦羽毛的气味；尼龙属于合成纤维，灼烧无烧焦羽毛气味，故填马鬃。
(2) 制作牙刷柄需要材料坚固耐用且易加工成型，聚丙烯塑料的坚固耐磨、易加工性质符合要求，易燃性质不适合制作牙刷柄，因此选AC。
(3) 从难降解的聚丙烯塑料转向易降解的聚乳酸塑料，减少了塑料对环境的污染，体现了化学服务于社会可持续发展的环保理念（合理即可）。
【答案】
(1)马鬃 (2)AC (3)环保(合理即可)
【知识点】
蛋白质的性质、塑料的性质与用途、化学与环境
【点评】
本题结合生活实际考查常见材料的性质与应用，难度较低，贴近生活，体现了化学学科的实用性，引导学生关注化学与生活、环境的联系。
【难度系数】
0.7
6.汽车的天窗、车门采用玻璃钢(玻璃纤维增强塑料)材质,玻璃钢属于 (
A.合成材料
B.复合材料
C.无机非金属材料
D.金属材料
B
)A.合成材料
B.复合材料
C.无机非金属材料
D.金属材料
答案
6.B
解析
【分析】
解题思路：首先明确各选项对应的材料类别定义，再结合玻璃钢的组成成分判断其所属类别。玻璃钢由玻璃纤维和塑料两种不同性质的材料复合而成，据此逐一分析选项：A选项合成材料是单一的有机高分子材料，不符合；B选项复合材料是多种材料复合而成，符合；C选项无机非金属材料是单一无机类材料，不符合；D选项金属材料与组成无关，排除。
【解析】
先明确各类材料的定义：1.合成材料：人工合成的有机高分子材料，如塑料、合成纤维等，属于单一类型的有机材料；2.复合材料：由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学方法复合而成，具有新性能的材料；3.无机非金属材料：以无机化合物为主要成分的材料，如玻璃、陶瓷等；4.金属材料：包括纯金属和合金，由金属元素组成。玻璃钢是玻璃纤维（无机非金属材料）与塑料（合成材料）复合得到的，符合复合材料的定义，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
复合材料的判断、材料的分类
【点评】
本题考查常见材料的分类，核心是掌握各类材料的定义及组成特点，属于基础识记类题目，难度较低，学生只要区分清楚不同材料的类别即可正确解答。
【难度系数】
0.8
解题思路：首先明确各选项对应的材料类别定义，再结合玻璃钢的组成成分判断其所属类别。玻璃钢由玻璃纤维和塑料两种不同性质的材料复合而成，据此逐一分析选项：A选项合成材料是单一的有机高分子材料，不符合；B选项复合材料是多种材料复合而成，符合；C选项无机非金属材料是单一无机类材料，不符合；D选项金属材料与组成无关，排除。
【解析】
先明确各类材料的定义：1.合成材料：人工合成的有机高分子材料，如塑料、合成纤维等，属于单一类型的有机材料；2.复合材料：由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学方法复合而成，具有新性能的材料；3.无机非金属材料：以无机化合物为主要成分的材料，如玻璃、陶瓷等；4.金属材料：包括纯金属和合金，由金属元素组成。玻璃钢是玻璃纤维（无机非金属材料）与塑料（合成材料）复合得到的，符合复合材料的定义，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
复合材料的判断、材料的分类
【点评】
本题考查常见材料的分类，核心是掌握各类材料的定义及组成特点，属于基础识记类题目，难度较低，学生只要区分清楚不同材料的类别即可正确解答。
【难度系数】
0.8
7.(2026·临沂临沭期末)机器人正迅速走入人们生活的方方面面。碳纤维复合材料让机器人更加轻便,它是由石墨微小晶体制成的碳纤维增强体和有机高分子材料等基体组成的强化新型材料。碳纤维具有一般碳素材料的特性,如耐高温、耐腐蚀、高强度、轻量化、可减震等,又可加工成各种织物,表现出很高的强度。以下关于碳纤维复合材料的描述正确的是 (
A.碳纤维是一种非金属单质制成的无机非金属材料
B.碳纤维耐腐蚀是因为碳单质不与其他物质发生化学反应
C.碳纤维复合材料的结构特点使其兼具了碳单质和基体材料的优点
D.碳纤维复合材料不能制作球拍、撑杆、赛车等体育用品
C
)A.碳纤维是一种非金属单质制成的无机非金属材料
B.碳纤维耐腐蚀是因为碳单质不与其他物质发生化学反应
C.碳纤维复合材料的结构特点使其兼具了碳单质和基体材料的优点
D.碳纤维复合材料不能制作球拍、撑杆、赛车等体育用品
答案
7.C
解析
【分析】
本题为化学材料类选择题，需结合碳纤维复合材料的组成、性质逐一分析选项，明确各选项的正误依据，最终选出正确答案。
【解析】
本题考查碳纤维复合材料的性质与应用，逐一分析选项：
1. 选项A：碳纤维复合材料是由碳纤维增强体和基体组成的复合材料，并非单纯的无机非金属材料；且碳纤维由石墨微小晶体制成，并非“非金属单质制成的无机非金属材料”，故A错误。
2. 选项B：碳单质常温下化学性质稳定，但并非不与任何物质反应（如高温下可与氧气等反应），碳纤维耐腐蚀是其结构特性，而非碳单质完全不反应，故B错误。
3. 选项C：复合材料的核心特点是兼具各组成材料的优点，碳纤维复合材料的结构使其兼具碳单质（如高强度、耐高温等）和基体材料的优点，故C正确。
4. 选项D：碳纤维复合材料具有高强度、轻量化等特性，可用于制作球拍、撑杆、赛车等体育用品，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
复合材料的性质与应用、碳单质的性质
【点评】
本题结合生活中的新型材料考查化学基础知识，难度适中，需准确掌握复合材料的概念及碳纤维的性质，逐一分析选项即可得出答案，体现了化学与生活的紧密联系。
【难度系数】
0.6
本题为化学材料类选择题，需结合碳纤维复合材料的组成、性质逐一分析选项，明确各选项的正误依据，最终选出正确答案。
【解析】
本题考查碳纤维复合材料的性质与应用，逐一分析选项：
1. 选项A：碳纤维复合材料是由碳纤维增强体和基体组成的复合材料，并非单纯的无机非金属材料；且碳纤维由石墨微小晶体制成，并非“非金属单质制成的无机非金属材料”，故A错误。
2. 选项B：碳单质常温下化学性质稳定，但并非不与任何物质反应（如高温下可与氧气等反应），碳纤维耐腐蚀是其结构特性，而非碳单质完全不反应，故B错误。
3. 选项C：复合材料的核心特点是兼具各组成材料的优点，碳纤维复合材料的结构使其兼具碳单质（如高强度、耐高温等）和基体材料的优点，故C正确。
4. 选项D：碳纤维复合材料具有高强度、轻量化等特性，可用于制作球拍、撑杆、赛车等体育用品，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
复合材料的性质与应用、碳单质的性质
【点评】
本题结合生活中的新型材料考查化学基础知识，难度适中，需准确掌握复合材料的概念及碳纤维的性质，逐一分析选项即可得出答案，体现了化学与生活的紧密联系。
【难度系数】
0.6
