2026年配套综合练习甘肃七年级语文上册人教版第63页答案
一、识字音
攫住（
jué
） 稚气（
zhì
） 吞噬（
shì
）
搁置（
gē
） 阐释（
chǎn
） 沁凉（
qìn
）
悔恨（
huǐ
） 不适适（
shì
） 绽放（
zhàn
）
衡量（
héng
） 唤醒（
huàn
） 灵魂（
hún
）
茫然无措（
cuò
） 无休无止（
xiū
）

答案

jué zhì shì gē chǎn qìn huǐ shì zhàn héng huàn hún cuò xiū
二、辨字形
门 láng(
廊
) chù(
触
)碰 fèn(
愤
)怒
脸 páng(
庞
) fù(
覆
)盖 面 shā(
纱
)
茂 mì(
密
) tú(
徒
)劳 shuāi(
摔
)坏
争 lùn(
论
) jì(
寂
)静 bì(
壁
)炉

答案

廊 触 愤 庞 覆 纱 密 徒 摔 论 寂 壁
三、明词义
1. 搁置：
停止做某件事。

2. 沁凉：
透出凉意。

3.
不同寻常
：不同于平常的事物。
4.
人来人往
：人来来往往，连续不断。也形容忙于应酬。
忙于应酬。
5.
无休无止
：没有休息，没有停止，形容事物连续不断进行，没有间断或停止。
成语运用判断
（1）他在大漠中迷失了方向，只得茫然无措地站在原地。（
√
）
（2）商场里的衣服种类繁多，让人茫然无措。（
×
）
【辨析】“茫然无措”形容遇到问题时，毫无办法，不知道怎么办才好。

答案

1. 停止做某件事。 2. 透出凉意。 3. 不同寻常 4. 人来人往 5. 无休无止
成语运用判断
(1)√ (2)×
四、记常识
海伦·凯勒，
美国
（国籍）盲聋作家、教育家。主要著作有《
假如给我三天光明
》《我的生活》等。

答案

美国 假如给我三天光明
任务一 梳理文章内容
海伦·凯勒从小失去了视力和听力，又丧失了语言表达能力。然而在莎莉文老师的努力教导下，她学会了说话和读书，并开始和其他人沟通，最后成为一个学识渊博的作家和教育家。
活动1:莎莉文老师走进海伦·凯勒的生活后,海伦·凯勒的生活发生了怎样的变化?作者是怎样表述这种变化的?





活动2:你认为莎莉文老师是一个怎样的老师?从哪些地方可以看出来?




答案

活动1:第一问:海伦·凯勒学会了拼写单词,理解了语言文字的奥秘,懂得了欣赏大自然的美,学会了思考问题,变得开朗、自信、快乐,感到自己是处于幸福中的孩子。第二问:作者在文中通过具体事例和细腻的心理描写,采用前后对比的方法来表述这种变化。
活动2:第一问:莎莉文老师爱海伦·凯勒,对海伦·凯勒的教育讲究方法和艺术,做到因势利导,循循善诱,善于抓住教育时机。她是出色的教育艺术家。第二问:在刚开始教海伦·凯勒认识具体事物的时候,用手指游戏法激发海伦·凯勒的学习兴趣;当海伦·凯勒遇到困难时,用海伦·凯勒乐意接受的方式,营造良好的学习氛围,带领海伦·凯勒走出困境。