2026年拔尖特训八年级物理上册苏科版第77页答案

1. 如图所示为水循环示意图，在太阳辐射、地球引力等作用下，地球上各种形态的水不断进行周而复始的运动。图中①处发生的物态变化伴随着

吸热

（吸热/放热）；图中②处水蒸气有的

液化

（填物态变化名称）形成小水滴，有的形成小冰晶，形成千姿百态的云；图中③处温度较高时，冰晶会

熔化

（填物态变化名称）变成水滴，与空中的小水滴一起形成雨。降雨是地球上淡水的来源之一，我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的一项节水措施：

用完关紧水龙头(合理即可)

。

答案

1. 吸热液化熔化用完关紧水龙头(合理即可)
〔解析〕可以从一水多用或者是尽量防止水的无谓损耗这两个角度来考虑如何节约用水,如用洗衣水冲厕所、用完关紧水龙头等。

2. 地球上的水在不断地循环着，经历上升、在空中凝结和下降三个过程。水从地面上升时，主要发生的物态变化是（

）

A.汽化和凝固
B.汽化和熔化
C.液化和凝华
D.汽化和升华

答案

2. D 水从地面上升主要是变为水蒸气,所以可能是液体变为水蒸气或者固体变为水蒸气。

3. 新趋势教材P116练习T1改编学习了物态变化的相关知识后，小明利用水的三种状态可以相互转化，绘制了如图所示的思维导图，与图中⑥相对应的物态变化是（

）

A.凝华
B.升华
C.液化
D.凝固

答案

3. A 注意箭头方向,水蒸气变为冰就是气态变为固态,是凝华。

4. 固态的冰、液态的水和气态的水蒸气是水循环过程中水常见的三种状态，某同学据此画出了如图(a)所示水的三态变化图，甲、乙、丙分别代表水的三种状态，则甲是

水

（冰/水/水蒸气），乙是

冰

（冰/水/水蒸气）。如图(b)所示，“热管”利用流体发生物态变化达到散热目的，被广泛应用于各种高端科技上，热管里的液体在A端吸热，然后流动到较冷的B端放热，B端通过散热风扇转动将热散出，则在B端的物态变化形式与图(a)中由

丙

（甲/乙/丙）到

甲

（甲/乙/丙）的物态变化形式相同。

答案

4. 水冰丙甲
〔解析〕由图(a)中的吸、放热可知,甲是水,乙是冰,丙是水蒸气。液态与气态的相互变化过程是汽化和液化的过程,所以热棒B端的物态变化形式与图(a)中由丙到甲的物态变化形式相同。

5. 干冰具有很好的制冷作用，可用来人工降水，如图所示为制取干冰，在高空播撒，形成降水的过程。
（1）过程①需要

放热

（吸热/放热）。
（2）过程②③④的物态变化名称分别是

升华

、

凝固

、

凝华

。
（3）气体A是

二氧化碳

，气体B是

水蒸气

。（空气/水蒸气/二氧化碳）

答案

5.（1）放热（2）升华凝固凝华（3）二氧化碳水蒸气
〔解析〕（1）过程①是二氧化碳气体直接变成固态的干冰，是凝华现象，需要放热。（2）过程②是干冰发生升华现象、③是小水滴凝固成小冰晶、④是水蒸气凝华成小冰晶。（3）由上述分析可知，气体A是二氧化碳，气体B是水蒸气。