6 小兵用图1中的实验装置来探究某物质的熔化特点。
(1)实验中采用“水浴法”加热的好处有:①能减缓物体升温速度,便于实验现象的观测和数据记录;②能使物质。

(2)实验表格如下表所示,则表格中(a)、(b)两处应填写和。

(3)实验中,他所测得的温度值比真实值要高,则他可能是按图2中的(填“A”“B”或“C”)方法进行读数的。
(4)他改正了错误的读数方法后,又正确地进行了实验,并根据所记录的实验数据描绘出该物质的温度随时间变化的关系图像,如图3所示。
①由图像可知,该物质是(填“晶体”或“非晶体”)。
②第6 min时,该物质(填“继续”或“不再”)吸热,熔化过程持续的时间是min。
③在第7 min时,若将试管从温水中取出,并立即放入熔点为$-4°\mathrm{C}$的盐冰水混合物中,此时试管中该物质的温度(填“升高”“降低”或“不变”)。

(1)受热均匀 (2)温度/℃ 物质的状态 (3)A (4)①晶体 ②继续 6 ③不变
【解析】 (4)①由题图3可知,该物质有固定的熔点,是晶体。
②第6 min时,该物质处于固液共存态,此时该物质继续吸热;熔化过程持续的时间是8 min -2 min =6 min。
③在第7 min时,若将试管从温水中取出,并立即放入熔点为-4 ℃的盐冰水混合物中,此时试管中该物质的温度不变,其原因是该物质处于凝固过程,温度不变。

7 如图所示,在测量小车运动平均速度的实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度。

(1)图中AB段的距离$s_{AB}=$cm,测得时间$t_{AB}=1.6\ \mathrm{s}$,则小车在AB段的平均速度$v_{AB}=$cm/s。
(2)如果小车过了B点才停止计时,则测得的平均速度$v_{AB}$会偏。
(3)小车在BC段的平均速度$v_{BC}$(填“＞”“＜”或“=”)$v_{AB}$。

(1)40.0 25 (2)小 (3)＞