班级语文公众号“文海拾光”正在开展系列专题推文采编活动,本次共设置两大板块。
【第一板块:“礼赞偶像”红色经典专栏】
一 在“礼赞偶像”专栏推文的采编过程中,小语想要推送《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺,为此开展“与斯诺跨越时空的对话”新闻采访模拟会,请你参与,完成相关活动。

1. 小语的采访中存在两处不妥当,请你指出不妥之处并加以改正。




2. 请结合本书的阅读体验,代替斯诺回答问题A。

1. 第一,缺少采访目的的设计。改正:添加采访目的,如,了解《红星照耀中国》的成书过程,感受长征精神。第二,问题B中加入了自己的主观臆断并触及对方隐私,偏离采访主题,显得没有礼貌。问题B可改为:您采访了这么多人物,令您感受最深的是谁? 他的什么精神品质令您记忆犹新?
2. 示例:大草地。 困境:自然环境非常恶劣;物资供应极度匮乏;国民党重兵围追堵截。 秘诀:战士们一路砍伐长竹,在泥淖上铺出一条曲折的路;在藏民地里收割青稞,挖掘甜菜和萝卜等蔬菜补充供给;党组织和干部带头吃苦,走在前面,战士们互帮互助。

二（2025·山东德州期中）小编小语为专栏“羁旅别情”主题选取了白居易的经典诗作，需要你协助完成稿件的品读审核、意象赏析撰写工作。
秋江送客
[唐]白居易
秋鸿次第过，哀猿朝夕闻。
是日孤舟客，此地亦离群。
濛濛润衣雨，漠漠冒帆云①。
不醉浔阳酒，烟波愁杀人。
【注释】①冒帆云：云雾笼罩着帆船。
3. 稿件初审时，编辑组对这首诗的理解与赏析产生了分歧，下列说法不正确的一项是 （）
A. 首联通过鸿雁南飞与猿猴哀鸣的意象，营造出秋日萧瑟凄清的氛围，烘托出离别的哀愁。
B. 颈联以工笔细描江上烟雨迷蒙之景，雨丝润衣、云气漫帆，虚实结合，烘托出旅人孤寂迷茫的心境。
C. 尾联直抒胸臆，以“不醉”二字反衬愁绪之深，既呼应题目“送客”之旨，又强化了宦游漂泊的悲凉。
D. 全诗融情于景，中间两联对仗工整，语言凝练，体现了白居易诗歌平易晓畅、质朴深沉的一贯风格。
4. 《黄鹤楼》中的“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”和本诗中的“不醉浔阳酒，烟波愁杀人”都出现了“烟波”这一意象，结合这两首诗，分析诗人借“烟波”表达了怎样的情感。

3. B
解析:本题考查内容理解和赏析。B.有误,“虚实结合”表述不准确,“濛濛润衣雨,漠漠冒帆云”两句为实景描写,并未运用虚拟或想象手法。
4. “烟波”指烟雾笼罩江面,《黄鹤楼》中借江面烟波浩渺烘托出诗人的愁绪,表达出诗人对家乡的思念之情;《秋江送客》中则借缕缕烟波,渲染了诗人与友人离别时的伤感气氛,表达了诗人对友人的依依惜别之情。
【诗词大意】
秋鸿依次经过,早晚都能听到哀猿啼叫。这天我独自一人乘船,漂泊在这地方,远离人群。蒙蒙细雨滋润衣服,茫茫云雾笼罩帆船。如果不痛快喝几杯浔阳酒,只怕这满江烟波会愁杀人。