一、把下面的拼音与其对应的汉字连一连。

答案
biān——蝙
fú——蝠
bì——避
ruì——锐
yíng——荧
zhàng——障
fú——蝠
bì——避
ruì——锐
yíng——荧
zhàng——障
解析
这道题考查对课文《夜间飞行的秘密》中生字音形对应关系的掌握,结合课内所学的生字读音,将拼音和对应的正确汉字匹配即可。
二、读句子,根据拼音写字词。
1.科学家经过反复 yán jiū(
2.经过科学家的反复实验,无人 jià shǐ(
1.科学家经过反复 yán jiū(
研究
)发现:蝙蝠夜里飞行,捕食 wén zi(蚊子
)、cāng ying(苍蝇
)等,是靠 zuǐ(嘴
)和耳朵配合起来探路的。2.经过科学家的反复实验,无人 jià shǐ(
驾驶
)汽车可以进行实时路况 bō bào(播报
)。答案
1.研究 蚊子 苍蝇 嘴
2.驾驶 播报
2.驾驶 播报
1.下面的词语搭配有误的一项是(
A.揭开秘密 灵巧地避开
B.开发活动 清朗的夜空
C.揭穿阴谋 自由地飞行
D.发展科技 漆黑的夜里
B
)。A.揭开秘密 灵巧地避开
B.开发活动 清朗的夜空
C.揭穿阴谋 自由地飞行
D.发展科技 漆黑的夜里
答案
1.B
2.选择恰当的关联词填入下列句子中的括号内。
不是……而是…… 不仅……还…… 即使……也……
(1)(
(2)蝙蝠(
不是……而是…… 不仅……还…… 即使……也……
(1)(
即使
)一根极细的电线,它(也
)能灵巧地避开。(2)蝙蝠(
不仅
)能在夜里飞行,(还
)能捕捉飞蛾和蚊子。答案
(1)即使 也
(2)不仅 还
(2)不仅 还
3.阅读时,要从多角度提出问题,下面的问题分别是从哪个角度提问的?
A.针对课文内容 B.针对课文题目 C.针对课文写法 D.联系生活实际
(1)题目是《夜间飞行的秘密》,为什么说是“秘密”呢? (
(2)生活中有哪些发明是受到了动物的启发? (
(3)课文主要是写蝙蝠夜间飞行的秘密,为什么开头要写飞机? (
(4)科学家是如何揭开蝙蝠夜里飞行的秘密的? (
A.针对课文内容 B.针对课文题目 C.针对课文写法 D.联系生活实际
(1)题目是《夜间飞行的秘密》,为什么说是“秘密”呢? (
B
)(2)生活中有哪些发明是受到了动物的启发? (
D
)(3)课文主要是写蝙蝠夜间飞行的秘密,为什么开头要写飞机? (
C
)(4)科学家是如何揭开蝙蝠夜里飞行的秘密的? (
A
)答案
(1)B (2)D (3)C (4)A
四、品读句子,完成练习。
1.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
这是一个
2.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
(1)缩写句子:
(2)这句话中的“终于”一词说明了
3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
(1)这句话运用了比喻的修辞手法,作者把
(2)请结合课文内容,这样写的好处是:
1.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
这是一个
疑问
句,它在文中的作用是引起读者的阅读兴趣,引出下文
。2.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
(1)缩写句子:
科学家揭开了秘密。
(2)这句话中的“终于”一词说明了
科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密而付出了艰辛的努力,研究成果来之不易
。3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
(1)这句话运用了比喻的修辞手法,作者把
蝙蝠
比作没头苍蝇
。(2)请结合课文内容,这样写的好处是:
生动形象地写出了蝙蝠飞行时没有方向、乱飞的状态。
。答案
1.疑问 引起读者的阅读兴趣,引出下文
2.(1)科学家揭开了秘密。
(2)科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密而付出了艰辛的努力,研究成果来之不易
3.(1)蝙蝠 没头苍蝇
(2)生动形象地写出了蝙蝠飞行时没有方向、乱飞的状态。
2.(1)科学家揭开了秘密。
(2)科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密而付出了艰辛的努力,研究成果来之不易
3.(1)蝙蝠 没头苍蝇
(2)生动形象地写出了蝙蝠飞行时没有方向、乱飞的状态。
登录