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11.「2026山东烟台期中，★☆」多选 小明在化学课上学习了电解水的实验，如图所示为其简易装置。在物理课上学习了电流的形成后，他对电解水实验的过程有了以下想法，其中正确的是（
A.为了使现象更明显，还可在水里添加少量氢氧化钠
B.实验中电源的放电过程是将电能转化为化学能
C.在电解水过程中，导线中的自由电子从电源负极流向电源正极
D.在电解水过程中，水槽中两个电极间的电流从左向右流过
AC
）A.为了使现象更明显，还可在水里添加少量氢氧化钠
B.实验中电源的放电过程是将电能转化为化学能
C.在电解水过程中，导线中的自由电子从电源负极流向电源正极
D.在电解水过程中，水槽中两个电极间的电流从左向右流过
答案
11.AC 实验中,可在水里添加少量氢氧化钠,增加水的导电性,加快电解速度,使实验现象更明显;实验中电源的放电过程消耗化学能,得到电能,将化学能转化为电能;在电解水过程中,电流从电源的正极流向电源负极,由于自由电子的定向移动方向与电流的方向相反,所以,导线中的自由电子从电源负极流向电源正极;在电解水过程中,电流从电源的正极出发,经过水槽回到电源负极,所以,水槽中两个电极间的电流从右向左流过。
解析
【分析】本题为跨学科题目，结合电解水实验与物理中电流、能量转化的知识，需逐个分析选项：先明确电解水的注意事项、电源放电的能量转化规律，再结合电流与自由电子移动方向的关系，判断各选项的正误。
【解析】
选项A：纯水导电性较弱，电解水时添加少量氢氧化钠，氢氧化钠在水中电离出自由移动的离子，可增强水的导电性，加快电解速率，使实验现象更明显，故A正确。
选项B：电源放电过程是将自身储存的化学能转化为电能，电解水过程才是电能转化为化学能，并非电源放电将电能转化为化学能，故B错误。
选项C：物理学规定电流方向为正电荷定向移动的方向，自由电子带负电，其定向移动方向与电流方向相反；电解水时电流从电源正极流出，经电路回到电源负极，因此导线中自由电子定向移动方向是从电源负极流向电源正极，故C正确。
选项D：电解水时，电源正极（右侧电极）产生氧气，负极（左侧电极）产生氢气，电流在电路中从正极（右）流向负极（左），因此水槽中两个电极间的电流方向是从右向左，并非从左向右，故D错误。综上，正确选项为AC。
【答案】AC
【知识点】电解水实验、电流与电子移动、能量转化
【点评】本题将化学的电解水实验与物理的电流、能量转化知识结合，考查学生跨学科知识的应用能力，需要准确掌握各知识点的细节，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】
选项A：纯水导电性较弱，电解水时添加少量氢氧化钠，氢氧化钠在水中电离出自由移动的离子，可增强水的导电性，加快电解速率，使实验现象更明显，故A正确。
选项B：电源放电过程是将自身储存的化学能转化为电能，电解水过程才是电能转化为化学能，并非电源放电将电能转化为化学能，故B错误。
选项C：物理学规定电流方向为正电荷定向移动的方向，自由电子带负电，其定向移动方向与电流方向相反；电解水时电流从电源正极流出，经电路回到电源负极，因此导线中自由电子定向移动方向是从电源负极流向电源正极，故C正确。
选项D：电解水时，电源正极（右侧电极）产生氧气，负极（左侧电极）产生氢气，电流在电路中从正极（右）流向负极（左），因此水槽中两个电极间的电流方向是从右向左，并非从左向右，故D错误。综上，正确选项为AC。
【答案】AC
【知识点】电解水实验、电流与电子移动、能量转化
【点评】本题将化学的电解水实验与物理的电流、能量转化知识结合，考查学生跨学科知识的应用能力，需要准确掌握各知识点的细节，难度适中。
【难度系数】0.5
12.「★☆」中核集团的“华龙一号”成为继中国高铁之后的又一张中国名片。如图为核电站工作原理示意图，核反应堆将核能转化为水的内能生成高温蒸汽，驱动汽轮机带动发电机发电，再通过电网送电到千家万户。
(1)核电站的核反应堆通过
(2)发电机发电是利用
(3)核电站通常建在海边，用海水作为冷却剂，原因是水的
(1)核电站的核反应堆通过
核裂变
（选填“核聚变”或“核裂变”）产生惊人的能量，核能属于不可再生
（选填“可再生”或“不可再生”）能源；(2)发电机发电是利用
电磁感应
原理，转子在定子内旋转切割磁感线
产生交流电；(3)核电站通常建在海边，用海水作为冷却剂，原因是水的
比热容
大。为了减少电能在输电线上的损失，发电厂通常采用高压
输电。答案
12.答案 (1)核裂变 不可再生
(2)电磁感应 磁感线
(3)比热容 高压
解析 (1)核电站是利用原子核裂变发生可控链式反应时释放大量能量来发电的。因为核燃料是矿产资源,不能在短期内从自然界得到补充,所以核能属于不可再生能源。
(2)发电机发电是利用电磁感应原理,转子在定子内旋转切割磁感线产生电流,将机械能转化为电能。
(3)核电站通常建在海边,用海水作为冷却剂,因为水的比热容大,吸收相同热量时,水的温度变化较小。为了减少电能在输电线上的损失,发电厂通常采用高压输电。根据$P=UI$,在输电功率一定时,可以增大电压,减小电流,根据$Q=I^2Rt$,可以减小因输电线发热而造成的电能损失。
(2)电磁感应 磁感线
(3)比热容 高压
解析 (1)核电站是利用原子核裂变发生可控链式反应时释放大量能量来发电的。因为核燃料是矿产资源,不能在短期内从自然界得到补充,所以核能属于不可再生能源。
(2)发电机发电是利用电磁感应原理,转子在定子内旋转切割磁感线产生电流,将机械能转化为电能。
(3)核电站通常建在海边,用海水作为冷却剂,因为水的比热容大,吸收相同热量时,水的温度变化较小。为了减少电能在输电线上的损失,发电厂通常采用高压输电。根据$P=UI$,在输电功率一定时,可以增大电压,减小电流,根据$Q=I^2Rt$,可以减小因输电线发热而造成的电能损失。
解析
【分析】
这道题围绕核电站的工作原理，考察相关物理基础知识，需分步骤思考：
1. 核电站的能量来源：核反应堆通过可控核裂变释放能量，核聚变目前无法用于发电；核能属于不可再生能源，因为核燃料是矿产资源，短期内无法再生。
2. 发电机的原理：发电机利用电磁感应原理，转子旋转切割磁感线产生交流电，将机械能转化为电能。
3. 冷却剂与输电：水的比热容大，适合做冷却剂；高压输电可减少输电线上的电能损失。
【解析】
(1) 核电站是利用原子核发生可控核裂变释放能量来发电的；核燃料属于矿产资源，不能在短期内从自然界得到补充，因此核能是不可再生能源。
(2) 发电机的工作原理是电磁感应，转子在定子内旋转时切割磁感线，产生交流电，实现机械能到电能的转化。
(3) 水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比，升高相同温度时能吸收更多热量，所以常用作冷却剂；根据公式$P=UI$，输电功率一定时，采用高压输电可减小输电电流，再结合焦耳定律$Q=I^2Rt$，电流减小能降低输电线上的电能损失。
【答案】
(1) 核裂变；不可再生
(2) 电磁感应；磁感线
(3) 比热容；高压
【知识点】
核能利用；电磁感应；比热容应用
【点评】
本题为基础识记类题目，考察核电站相关的核心物理概念，难度较低，学生只要掌握课本对应知识点即可顺利解答，是对基础知识点的直接应用。
【难度系数】
0.3
这道题围绕核电站的工作原理，考察相关物理基础知识，需分步骤思考：
1. 核电站的能量来源：核反应堆通过可控核裂变释放能量，核聚变目前无法用于发电；核能属于不可再生能源，因为核燃料是矿产资源，短期内无法再生。
2. 发电机的原理：发电机利用电磁感应原理，转子旋转切割磁感线产生交流电，将机械能转化为电能。
3. 冷却剂与输电：水的比热容大，适合做冷却剂；高压输电可减少输电线上的电能损失。
【解析】
(1) 核电站是利用原子核发生可控核裂变释放能量来发电的；核燃料属于矿产资源，不能在短期内从自然界得到补充，因此核能是不可再生能源。
(2) 发电机的工作原理是电磁感应，转子在定子内旋转时切割磁感线，产生交流电，实现机械能到电能的转化。
(3) 水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比，升高相同温度时能吸收更多热量，所以常用作冷却剂；根据公式$P=UI$，输电功率一定时，采用高压输电可减小输电电流，再结合焦耳定律$Q=I^2Rt$，电流减小能降低输电线上的电能损失。
【答案】
(1) 核裂变；不可再生
(2) 电磁感应；磁感线
(3) 比热容；高压
【知识点】
核能利用；电磁感应；比热容应用
【点评】
本题为基础识记类题目，考察核电站相关的核心物理概念，难度较低，学生只要掌握课本对应知识点即可顺利解答，是对基础知识点的直接应用。
【难度系数】
0.3
