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1. 石油是“工业血液”。下列关于石油的说法正确的是 （
A.石油是一种化合物
B.石油是一种混合物
C.石油的蕴藏是无限的
D.石油可直接用作汽车燃料
B
）A.石油是一种化合物
B.石油是一种混合物
C.石油的蕴藏是无限的
D.石油可直接用作汽车燃料
答案
1.B
解析
【分析】要判断关于石油说法的正确性，需明确石油的组成、分类及性质，逐一分析每个选项：首先回忆化合物、混合物的定义，石油的能源属性，以及石油的利用方式，再对应选项判断对错。
【解析】逐一分析各选项：
A. 化合物是由一种物质组成的纯净物，石油中含有汽油、煤油、柴油等多种物质，属于混合物，不是化合物，A错误；
B. 石油由多种碳氢化合物和少量杂质组成，属于混合物，B正确；
C. 石油是化石燃料，属于不可再生能源，蕴藏量有限，并非无限，C错误；
D. 石油直接燃烧效率低且会产生大量污染物，需经过分馏等加工得到汽油等产品后才能用作汽车燃料，不能直接使用，D错误。
【答案】B
【知识点】化石燃料的组成、混合物与化合物的区分
【点评】本题考查石油的基础性质，属于化学学科中化石燃料相关的基础题，需准确掌握石油的分类和利用常识。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各选项：
A. 化合物是由一种物质组成的纯净物，石油中含有汽油、煤油、柴油等多种物质，属于混合物，不是化合物，A错误；
B. 石油由多种碳氢化合物和少量杂质组成，属于混合物，B正确；
C. 石油是化石燃料，属于不可再生能源，蕴藏量有限，并非无限，C错误；
D. 石油直接燃烧效率低且会产生大量污染物，需经过分馏等加工得到汽油等产品后才能用作汽车燃料，不能直接使用，D错误。
【答案】B
【知识点】化石燃料的组成、混合物与化合物的区分
【点评】本题考查石油的基础性质，属于化学学科中化石燃料相关的基础题，需准确掌握石油的分类和利用常识。
【难度系数】0.8
2. 下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是 （
A.火箭发射
B.煤的燃烧
C.
风力发电
D.酸雨侵蚀
C
）A.火箭发射
B.煤的燃烧
C.
风力发电D.酸雨侵蚀
答案
2.C
解析
【分析】要判断变化是否为物理变化，核心是看变化过程中有无新物质生成：有新物质生成的是化学变化，无新物质生成的是物理变化。逐一分析选项：A选项火箭发射依靠燃料燃烧释放能量，燃烧过程产生新物质，属于化学变化；B选项煤的燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫等新物质，属于化学变化；C选项风力发电是将风能转化为电能，整个过程没有新物质生成，属于物理变化；D选项酸雨侵蚀是酸雨中的酸性物质与被侵蚀物质发生反应，生成新物质，属于化学变化。因此只有C符合要求。
【解析】判断物理变化与化学变化的本质依据是是否有新物质生成。A.火箭发射时燃料燃烧，有新物质生成，属于化学变化；B.煤的燃烧过程产生二氧化碳等新物质，属于化学变化；C.风力发电是风能转化为电能，无新物质生成，属于物理变化；D.酸雨侵蚀是酸性物质与物质反应，有新物质生成，属于化学变化。故本题选C。
【答案】C
【知识点】物理变化与化学变化的判断
【点评】本题考查物理变化和化学变化的基础区分，属于化学学科的基础概念题，难度较低，掌握判断依据即可解答。
【难度系数】0.7
【解析】判断物理变化与化学变化的本质依据是是否有新物质生成。A.火箭发射时燃料燃烧，有新物质生成，属于化学变化；B.煤的燃烧过程产生二氧化碳等新物质，属于化学变化；C.风力发电是风能转化为电能，无新物质生成，属于物理变化；D.酸雨侵蚀是酸性物质与物质反应，有新物质生成，属于化学变化。故本题选C。
【答案】C
【知识点】物理变化与化学变化的判断
【点评】本题考查物理变化和化学变化的基础区分，属于化学学科的基础概念题，难度较低，掌握判断依据即可解答。
【难度系数】0.7
3. 通过细水雾喷头将水打成微小颗粒，以雾状形式喷射到火源上进行灭火。下列关于细水雾灭火技术的分析不正确的是 （
A.细水雾可以降低着火点
B.细水雾可以起隔绝空气的作用
C.细水雾的表面积较大
D.细水雾灭火系统用水量小，不会出现水渍
A
）A.细水雾可以降低着火点
B.细水雾可以起隔绝空气的作用
C.细水雾的表面积较大
D.细水雾灭火系统用水量小，不会出现水渍
答案
3.A
解析
【分析】
要解决这道题，需结合灭火的原理和细水雾的特性逐一分析选项：灭火的核心是破坏燃烧的条件，包括清除可燃物、隔绝氧气（空气）、降低温度到可燃物的着火点以下；着火点是物质的固有属性，一般无法改变。据此判断各选项的正误。
【解析】
灭火的原理是破坏燃烧的条件，即清除可燃物、隔绝氧气（或空气）、使温度降到可燃物的着火点以下。对各选项分析如下：
A选项：着火点是物质本身的固有属性，通常不会发生改变，细水雾灭火是通过吸收热量降低可燃物的温度至其着火点以下，而非降低着火点，该选项错误。
B选项：细水雾呈雾状喷射到火源上，能覆盖在可燃物表面，起到隔绝空气（氧气）的作用，符合灭火原理，该选项正确。
C选项：细水雾是水的微小颗粒，与普通水相比，其表面积显著增大，能更高效地吸收热量，也能更好地覆盖可燃物，该选项正确。
D选项：细水雾喷头将水打成微小雾状颗粒，因此灭火时用水量小，不会产生大量水渍，该选项正确。
综上，分析不正确的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
灭火的原理、物质的着火点
【点评】
本题结合细水雾灭火技术考查灭火原理，需明确着火点的属性及灭火的原理，难度较低，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需结合灭火的原理和细水雾的特性逐一分析选项：灭火的核心是破坏燃烧的条件，包括清除可燃物、隔绝氧气（空气）、降低温度到可燃物的着火点以下；着火点是物质的固有属性，一般无法改变。据此判断各选项的正误。
【解析】
灭火的原理是破坏燃烧的条件，即清除可燃物、隔绝氧气（或空气）、使温度降到可燃物的着火点以下。对各选项分析如下：
A选项：着火点是物质本身的固有属性，通常不会发生改变，细水雾灭火是通过吸收热量降低可燃物的温度至其着火点以下，而非降低着火点，该选项错误。
B选项：细水雾呈雾状喷射到火源上，能覆盖在可燃物表面，起到隔绝空气（氧气）的作用，符合灭火原理，该选项正确。
C选项：细水雾是水的微小颗粒，与普通水相比，其表面积显著增大，能更高效地吸收热量，也能更好地覆盖可燃物，该选项正确。
D选项：细水雾喷头将水打成微小雾状颗粒，因此灭火时用水量小，不会产生大量水渍，该选项正确。
综上，分析不正确的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
灭火的原理、物质的着火点
【点评】
本题结合细水雾灭火技术考查灭火原理，需明确着火点的属性及灭火的原理，难度较低，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.7
4. 西晋陈寿所著《三国志》中有“乃取艨艟斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中……(黄)盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落”的描述。下列有关说法不合理的是 （
A.薪草:可燃物
B.膏油:使火不易熄灭
C.发火:达到燃烧所需温度
D.风盛:降低可燃物的着火点
D
）A.薪草:可燃物
B.膏油:使火不易熄灭
C.发火:达到燃烧所需温度
D.风盛:降低可燃物的着火点
答案
4.D
解析
【分析】本题考查燃烧的相关知识，解题思路是：先明确燃烧的三个必要条件（可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，着火点是物质固有属性，不可改变），再逐一分析每个选项，判断说法是否合理，最终选出不合理的选项。
【解析】燃烧需要同时满足三个条件：①存在可燃物；②可燃物与氧气（或空气）接触；③温度达到可燃物的着火点（着火点是物质本身的固有属性，一般不会改变）。
选项A：薪草能够燃烧，属于可燃物，说法合理；
选项B：膏油是易燃物，且能持续提供易燃物质，使火不易熄灭，说法合理；
选项C：“发火”即点燃，是使温度达到可燃物的着火点，满足燃烧条件，说法合理；
选项D：风大是为燃烧提供充足的氧气，促进燃烧，并非降低可燃物的着火点（着火点不能被降低），该说法不合理。
【答案】D
【知识点】燃烧的条件、着火点的特性
【点评】本题结合古文场景考查燃烧的核心知识点，属于基础题型，需要学生准确掌握燃烧三要素及着火点的概念，难度不大。
【难度系数】0.3
【解析】燃烧需要同时满足三个条件：①存在可燃物；②可燃物与氧气（或空气）接触；③温度达到可燃物的着火点（着火点是物质本身的固有属性，一般不会改变）。
选项A：薪草能够燃烧，属于可燃物，说法合理；
选项B：膏油是易燃物，且能持续提供易燃物质，使火不易熄灭，说法合理；
选项C：“发火”即点燃，是使温度达到可燃物的着火点，满足燃烧条件，说法合理；
选项D：风大是为燃烧提供充足的氧气，促进燃烧，并非降低可燃物的着火点（着火点不能被降低），该说法不合理。
【答案】D
【知识点】燃烧的条件、着火点的特性
【点评】本题结合古文场景考查燃烧的核心知识点，属于基础题型，需要学生准确掌握燃烧三要素及着火点的概念，难度不大。
【难度系数】0.3
5. 如图所示，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的房间逃离时，下列做法不正确的是 （
A.用湿毛巾捂住鼻子
B.站立姿势跑出
C.伏低身子逃出
D.淋湿衣服爬出
B
）A.用湿毛巾捂住鼻子
B.站立姿势跑出
C.伏低身子逃出
D.淋湿衣服爬出
答案
5.B
解析
【分析】首先明确实验现象的原理：蜡烛燃烧时，产生的热二氧化碳气体密度比空气小，会上升聚集在茶杯上部，因此高处蜡烛先熄灭；同时蜡烛不完全燃烧会产生有毒烟尘，也集中在上方空间。结合该原理分析火灾逃生的正确做法，判断选项正误。
【解析】逐一分析选项：
A.用湿毛巾捂住鼻子：可过滤吸入的有毒烟尘和有害气体，做法正确；
B.站立姿势跑出：会吸入上方聚集的有毒气体和烟尘，易造成中毒，做法错误；
C.伏低身子逃出：能避开上方的有毒气体和烟尘，减少有害物吸入，做法正确；
D.淋湿衣服爬出：可降低身体温度，防止衣服被引燃，同时减少有害物接触，做法正确。
综上，不正确的做法是B选项。
【答案】B
【知识点】燃烧与灭火、安全常识
【点评】本题通过实验现象考查火灾逃生的安全常识，需结合热气体密度的原理理解逃生方法，属于基础常识题，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】逐一分析选项：
A.用湿毛巾捂住鼻子：可过滤吸入的有毒烟尘和有害气体，做法正确；
B.站立姿势跑出：会吸入上方聚集的有毒气体和烟尘，易造成中毒，做法错误；
C.伏低身子逃出：能避开上方的有毒气体和烟尘，减少有害物吸入，做法正确；
D.淋湿衣服爬出：可降低身体温度，防止衣服被引燃，同时减少有害物接触，做法正确。
综上，不正确的做法是B选项。
【答案】B
【知识点】燃烧与灭火、安全常识
【点评】本题通过实验现象考查火灾逃生的安全常识，需结合热气体密度的原理理解逃生方法，属于基础常识题，难度较低。
【难度系数】0.3
6. 燃料电池汽车是指以可燃物与助燃物为原料，在电池装置中反应产生直流电，依靠电机驱动的汽车。如图所示是某氢氧燃料电池工作原理示意图，下列有关说法正确的是（
A.在氢氧燃料电池中发生的反应与电解水反应相同
B.参加反应的两种物质的质量比为2：1
C.该电池中的可燃物是$\ce{O_{2}}$，助燃物是$\ce{H_{2}}$
D.氢氧燃料电池是一种环保型电池
D
）A.在氢氧燃料电池中发生的反应与电解水反应相同
B.参加反应的两种物质的质量比为2：1
C.该电池中的可燃物是$\ce{O_{2}}$，助燃物是$\ce{H_{2}}$
D.氢氧燃料电池是一种环保型电池
答案
6.D
解析
【分析】
要判断各选项的正误，需明确氢氧燃料电池的工作原理、总反应方程式、反应物的性质及产物特点，结合每个选项逐一分析：首先回忆氢氧燃料电池的总反应为$\ce{2H_{2} + O_{2} = 2H_{2}O}$，再对比各选项描述是否与原理一致。
【解析】
选项A：氢氧燃料电池的总反应是$\ce{2H_{2} + O_{2} = 2H_{2}O}$，而电解水的反应是$\ce{2H_{2}O\xlongequal{通电} 2H_{2}\uparrow + O_{2}\uparrow}$，二者反应方向相反，并非相同，故A错误。
选项B：根据总反应，参加反应的$\ce{H_{2}}$和$\ce{O_{2}}$的质量比为$(2×2):32 = 1:8$，不是2:1，故B错误。
选项C：氢氧燃料电池中，$\ce{H_{2}}$具有可燃性，是可燃物；$\ce{O_{2}}$具有助燃性，是助燃物，选项中二者对应关系颠倒，故C错误。
选项D：氢氧燃料电池的反应产物只有水，无污染，属于环保型电池，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
氢氧燃料电池、化学反应方程式、物质的性质
【点评】
本题考查氢氧燃料电池的基础原理，需掌握其反应特点、反应物性质及产物特点，属于概念类基础题，难度较低。
【难度系数】
0.3
要判断各选项的正误，需明确氢氧燃料电池的工作原理、总反应方程式、反应物的性质及产物特点，结合每个选项逐一分析：首先回忆氢氧燃料电池的总反应为$\ce{2H_{2} + O_{2} = 2H_{2}O}$，再对比各选项描述是否与原理一致。
【解析】
选项A：氢氧燃料电池的总反应是$\ce{2H_{2} + O_{2} = 2H_{2}O}$，而电解水的反应是$\ce{2H_{2}O\xlongequal{通电} 2H_{2}\uparrow + O_{2}\uparrow}$，二者反应方向相反，并非相同，故A错误。
选项B：根据总反应，参加反应的$\ce{H_{2}}$和$\ce{O_{2}}$的质量比为$(2×2):32 = 1:8$，不是2:1，故B错误。
选项C：氢氧燃料电池中，$\ce{H_{2}}$具有可燃性，是可燃物；$\ce{O_{2}}$具有助燃性，是助燃物，选项中二者对应关系颠倒，故C错误。
选项D：氢氧燃料电池的反应产物只有水，无污染，属于环保型电池，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
氢氧燃料电池、化学反应方程式、物质的性质
【点评】
本题考查氢氧燃料电池的基础原理，需掌握其反应特点、反应物性质及产物特点，属于概念类基础题，难度较低。
【难度系数】
0.3
