阅读《我的叔叔于勒》，回答问题。
4.本文的题目是“我的叔叔于勒”，文中主要人物是否就是于勒？


5.本文以为线索来安排情节。具体的情节是：（开端）盼于勒→（发展）→（高潮）→（结局）躲于勒。
6.这篇小说是从儿童的视角用第一人称来叙述故事，有什么好处？


7.“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”一句有什么作用？


8.“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”属于什么描写？有何作用？



9.“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”文章结尾有什么深刻含义？


10.这篇小说揭示了怎样的主题思想？

4.本文的题目虽然是“我的叔叔于勒”,但于勒却是作为暗线虚写和略写的。于勒的出现只是在轮船上卖牡蛎那短短的一瞬,通篇只有要价和道谢两句话。于勒不是主要人物,只是线索人物。作者着意刻画的是菲利普夫妇,因此,菲利普夫妇才是主要人物。
5.菲利普夫妇对待于勒的态度 赞于勒 遇于勒
6.①“我”作为叙事的主体贯穿全篇,从“我”的角度观察,叙述“我”的所见、所闻、所想、所做,这就使故事显得真实、亲切;②通过儿童视角和成人视角的对比,表现出菲利普夫妇的自私势利、冷酷无情,批判以金钱为标准的人际关系;③通过涉世未深的“我”和饱经世事的父母的对比,体现社会生活中菲利普夫妇这类小人物的辛酸与无奈,让读者深入思考这种冷酷人性的社会根源。
7.表现了“我”对处于贫困中的于勒叔叔的同情,以及对父母六亲不认的困惑及不满。
8.景物描写。 烘托了人物失望、沮丧的心情,与刚上船时形成鲜明的对比。
9.反映了菲利普夫妇的自私和冷酷,揭露了当时社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。
10.本文通过描述菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度,艺术地揭示了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系,批判了极端的利己主义价值观。

◆类文荐读
阅读下文，完成练习。
拾 荒
①深秋的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的，昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。
②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿，环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。她小心翼翼地抱起来，发现婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。
③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。
④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周，儿媳就给她下最后通牒：“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。”
⑤“好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。
⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。
⑦倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：“我看你是吃饱了撑的，没事找事。”
⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。一束阳光从窗户里斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景，引起了一个年轻人的注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。
⑨第二天，当地晚报发出了一条《七旬拾荒老人拾弃婴身患疾病盼救助》的新闻报道。随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了……铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来。短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。
⑩然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。
⑪在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，还把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴，并不停地往她碗里夹菜。饭后，儿媳向她诉起苦来：“妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我们直接买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩……”
⑫王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。
⑬一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西……
11.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.小说开头的环境描写，渲染了凄凉的氛围，为后文情节的发展作铺垫。
B.第③段王婆婆内心涌起一丝悲凉，是因为接触到弃婴冰凉的身体。
C.第⑧段年轻人的出现推动了故事情节的发展。
D.儿媳和王婆婆对待弃婴的态度形成了对比，突出了王婆婆的高贵品质。
12.参照下面的表述，分别用两个四字短语将小说情节补充完整。
凌晨拾荒，捡养弃婴→①□□□□，□□□□→为救弃婴，倾其所有→无助之中，八方相助→子辈相求，决然离去→②□□□□，□□□□
13.选择一个角度，赏析第⑥段画线的句子。


14.小说第②③段王婆婆捡弃婴的情节，时间很短，却用了大量的篇幅来描述，第⑬段仅用“一年后”三个字将这一年发生的事情一笔带过。作者为什么这样写？


15.小说最后一句写王婆婆“捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西……”，结合小说具体分析，文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西？

11.B
12.①婆媳争吵 妥协寄居 ②捐建学校 拾荒依旧(意思相近即可)
13.示例一:动作描写。通过对拿钱的一系列动作的描绘(“咬、撕、揭”等一系列动词的使用),生动传神地写出了王婆婆救弃婴的决心以及对这笔钱的不舍,表现了王婆婆的善良仁爱。 示例二:细节描写。对存钱位置的描述,表现了王婆婆这笔钱来之不易和对钱的珍视,表现了王婆婆的善良仁爱。 示例三:比喻。将揭开包裹钱的小袋子的过程比作“一层层剥开自己的心”,生动形象地写出了王婆婆对这笔钱的不舍,表现了王婆婆的善良仁爱。
14.第②③段描述弃婴的状况和王婆婆捡拾弃婴的过程,更能表现王婆婆的善心,故详写;第⑬段中,新教学楼的修建过程对王婆婆形象的塑造和对全文主旨的表达作用不大,故一笔带过。
15.①王婆婆儿子儿媳拒绝收养弃婴,丢弃了善良;②王婆婆儿子儿媳想要用爱心款来买房,丢弃了淳朴(或正确的金钱观;纯真);③王婆婆的儿子儿媳与王婆婆争吵,让王婆婆寄居别处,丢弃了孝顺;④婴儿的父母抛弃孩子,丢弃了责任。