一、看拼音,根据语境写字词。
听到铃声,我就$\underline{lì kè}$回到$\underline{jiào shì}$自己的座位上坐好,飞快地拿出课本。上课的$\underline{shí hou}$,我$\underline{yuàn yì}$听老师的$\underline{quàn gào}$,专注$\underline{rèn zhēn}$地学习。
听到铃声,我就$\underline{lì kè}$回到$\underline{jiào shì}$自己的座位上坐好,飞快地拿出课本。上课的$\underline{shí hou}$,我$\underline{yuàn yì}$听老师的$\underline{quàn gào}$,专注$\underline{rèn zhēn}$地学习。
答案
立刻 教室 时候 愿意 劝告 认真
解析
本题要求结合给出的句子语境,根据拼音写出对应的正确字词,拼读拼音后联系校园生活的日常场景,即可写出符合语境的词语,注意汉字书写工整,避免写错别字。
二、下列加点字读音全部正确的一组是(
①磨坊(坊 fáng) 教诲(诲 huǐ) 羊圈(圈 juàn)
②半晌(晌 xiǎng) 马棚(棚 péng) 严肃(肃 shù)
③寓 言(yù) 焦 急(jiāo) 一幅 画(fú)
④挡 住(dǎng) 淹 没(yǎn) 马蹄 (tí)
③
)。①磨坊(
②半晌(
③
④
答案
③
三、比一比,再组词。
该()
刻()
补()
扑()
伯()
柏()
室()
实()
该()
刻()
补()
扑()
伯()
柏()
室()
实()
答案
该(应该) 刻(立刻) 补(补丁) 扑(扑向) 伯(大伯) 柏(柏树) 室(教室) 实(实在)
解析
这是形近字辨析组词练习,我们可以通过观察每组汉字的字形、偏旁差异,结合课内学到的常用词语积累,给每个字组成通顺合理的常用词语即可。
四、按要求完成练习。
1.带“厂”的字多与(
①房屋、处所 ②洞穴 ③平地 ④工厂
2.照样子,写词语。
(1)教诲 寻找
(2)开关 黑白
3.给下面生字组词。
室()() 而()()
审()() 悦()()
1.带“厂”的字多与(
④
)有关,带“穴”的字多与(②
)有关。(填序号)①房屋、处所 ②洞穴 ③平地 ④工厂
2.照样子,写词语。
(1)教诲 寻找
伙伴
明亮
(2)开关 黑白
多少
上下
3.给下面生字组词。
室()() 而()()
审()() 悦()()
答案
1.④ ②
2.【示例】(1)伙伴 明亮 (2)多少 上下
2.【示例】(1)伙伴 明亮 (2)多少 上下
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