2026年通成学典课时作业本七年级历史上册人教版第24页答案
核心知识梳理
新知梳理,掌握课时重点
秦统一中国
秦灭六国
背景—战国时期,广大民众企盼结束战乱,过上安定的生活。秦国经过
商鞅变法
,在经济和军事上超过东方六国,具备了统一的实力
过程—秦王嬴政自公元前230年起,采取各个击破的战略方针,先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐
结果—公元前
221
年,秦完成统一大业,秦朝建立,以
咸阳
为都城
意义—结束了春秋战国长期分裂混乱的局面,建立起我国历史上第一个
统一多民族
的封建国家
建立中央集权制度
目的—加强对全国的有效统治
中央—国家的最高统治者称为“皇帝”,总揽全国的一切大权。皇帝之下,设有
丞相
、太尉、
御史大夫
,称为“三公”,分别掌管行政、军事和监察。三公之下,设置“九卿”
地方—废除分封制,实行
郡县制
,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式
影响—使国家的一切权力都高度集中在中央政府,奠定了后世政治制度的框架
巩固统一的措施
文字—统一文字,把
小篆
作为通用文字颁行全国
货币—统一货币,以秦国的
圆形方孔
半两钱作为统一货币。从秦朝开始,圆形方孔这一货币形制为历代王朝所沿用
度量衡—以秦制为基础,统一度量衡
交通—统一车轨和道路的宽度,修筑贯通全国的道路,形成了以咸阳为中心的全国交通网。开凿
灵渠
,沟通了湘江和漓江
军事—统一了岭南及东南沿海地区,设置桂林、南海、象等郡。派大将蒙恬北击匈奴;修筑西起
临洮
、东到
辽东
的“万里长城”
秦朝疆域—东至东海,西到
陇西
,北至长城一带,南达
南海

答案

1.商鞅变法
2.公元前221
3.咸阳
4.统一多民族
5.丞相
6.御史大夫
7.郡县制
8.小篆
9.圆形方孔
10.灵渠
11.临洮
12.辽东
13.陇西
14.南海
1 教材素材改编 P52“相关史事” 秦王嬴政即位后,积极筹划统一大计。他用人不分籍贯和出身,只重才能。如李斯原是楚国小吏,尉缭相传原是魏国布衣,都得到重用。据此可知,秦王嬴政
B


A.废除了贵族的世袭特权
B.为灭亡六国作重要准备
C.具备了统一六国的条件
D.采取了远交近攻的策略

答案

1.B
2 新情境 资料卡片 下面是某同学整理的“秦统一中国”资料卡片,其中“
公元前221
”处是 (
B

年,嬴政完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳。秦的统一,结束了春秋战国以来长期分裂混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。

A.公元前230
B.公元前221
C.公元前209
D.公元前207

答案

2.B