1. 下列图标中,其图案是中心对称图形的是(
B
)答案
1.B
解析
【分析】
要判断哪个图案是中心对称图形,首先需明确中心对称图形的判定标准:将图形绕某一个点旋转180°后,若旋转后的图形能与原图形完全重合,该图形就是中心对称图形。解题时只需将四个选项的图形依次假设绕中心旋转180°,对比旋转后和原图是否一致即可得到答案。
【解析】
根据中心对称图形的定义:在平面内,把一个图形绕某个点旋转180°,若旋转后的图形能和原图形重合,这个图形就是中心对称图形,逐一判断:
选项A:将图形绕中心旋转180°后,图案中的飞鸟造型朝向与原图相反,无法与原图重合,不是中心对称图形;
选项B:将图形绕中心旋转180°后,所有部分均与原图形完全重合,属于中心对称图形;
选项C:将图形绕中心旋转180°后,曲线的延伸方向、点缀的星点位置均与原图不同,无法重合,不是中心对称图形;
选项D:将图形绕中心旋转180°后,球体的阴影分布与原图相反,无法重合,不是中心对称图形。
综上,本题选B。
【答案】
B
【知识点】
中心对称图形的识别
【点评】
本题是基础概念应用题,核心是掌握中心对称图形的判定方法,牢记“旋转180°后与原图重合”这一判断核心即可快速解题。
【难度系数】
0.8
要判断哪个图案是中心对称图形,首先需明确中心对称图形的判定标准:将图形绕某一个点旋转180°后,若旋转后的图形能与原图形完全重合,该图形就是中心对称图形。解题时只需将四个选项的图形依次假设绕中心旋转180°,对比旋转后和原图是否一致即可得到答案。
【解析】
根据中心对称图形的定义:在平面内,把一个图形绕某个点旋转180°,若旋转后的图形能和原图形重合,这个图形就是中心对称图形,逐一判断:
选项A:将图形绕中心旋转180°后,图案中的飞鸟造型朝向与原图相反,无法与原图重合,不是中心对称图形;
选项B:将图形绕中心旋转180°后,所有部分均与原图形完全重合,属于中心对称图形;
选项C:将图形绕中心旋转180°后,曲线的延伸方向、点缀的星点位置均与原图不同,无法重合,不是中心对称图形;
选项D:将图形绕中心旋转180°后,球体的阴影分布与原图相反,无法重合,不是中心对称图形。
综上,本题选B。
【答案】
B
【知识点】
中心对称图形的识别
【点评】
本题是基础概念应用题,核心是掌握中心对称图形的判定方法,牢记“旋转180°后与原图重合”这一判断核心即可快速解题。
【难度系数】
0.8
2. 下面用数学家名字命名的图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是 (
A 赵爽弦图
B 笛卡儿心形线
C
D 斐波那契螺旋线
C
)A 赵爽弦图
B 笛卡儿心形线
C
D 斐波那契螺旋线
答案
2.C
解析
【分析】
要解决本题,需先明确两个核心概念:1.轴对称图形:沿某条直线折叠后,直线两旁的部分能够完全重合的图形;2.中心对称图形:将图形绕某一点旋转180°后,旋转后的图形能与原图形完全重合的图形。解题时只需逐一判断四个选项是否同时满足上述两个性质即可。
【解析】
我们对每个选项依次分析:
1. 选项A(赵爽弦图):绕中心旋转180°后可与自身重合,属于中心对称图形,但不存在一条直线使它折叠后两侧完全重合,不是轴对称图形,不符合题意。
2. 选项B(笛卡儿心形线):沿过中心的竖直直线折叠后两侧可重合,属于轴对称图形,但绕中心旋转180°后无法与原图形重合,不是中心对称图形,不符合题意。
3. 选项C(科克曲线):存在多条过中心的对称轴,折叠后两侧可完全重合,是轴对称图形;同时绕中心旋转180°后也能与原图形完全重合,是中心对称图形,符合题意。
4. 选项D(斐波那契螺旋线):既不存在对称轴实现折叠重合,旋转180°后也无法与原图形重合,既不是轴对称图形也不是中心对称图形,不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
轴对称图形判定,中心对称图形判定
【点评】
本题属于基础概念考查题,解题的关键是牢记两类对称图形的判定规则,结合常见特殊图形的特征进行判断即可。
【难度系数】
0.7
要解决本题,需先明确两个核心概念:1.轴对称图形:沿某条直线折叠后,直线两旁的部分能够完全重合的图形;2.中心对称图形:将图形绕某一点旋转180°后,旋转后的图形能与原图形完全重合的图形。解题时只需逐一判断四个选项是否同时满足上述两个性质即可。
【解析】
我们对每个选项依次分析:
1. 选项A(赵爽弦图):绕中心旋转180°后可与自身重合,属于中心对称图形,但不存在一条直线使它折叠后两侧完全重合,不是轴对称图形,不符合题意。
2. 选项B(笛卡儿心形线):沿过中心的竖直直线折叠后两侧可重合,属于轴对称图形,但绕中心旋转180°后无法与原图形重合,不是中心对称图形,不符合题意。
3. 选项C(科克曲线):存在多条过中心的对称轴,折叠后两侧可完全重合,是轴对称图形;同时绕中心旋转180°后也能与原图形完全重合,是中心对称图形,符合题意。
4. 选项D(斐波那契螺旋线):既不存在对称轴实现折叠重合,旋转180°后也无法与原图形重合,既不是轴对称图形也不是中心对称图形,不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
轴对称图形判定,中心对称图形判定
【点评】
本题属于基础概念考查题,解题的关键是牢记两类对称图形的判定规则,结合常见特殊图形的特征进行判断即可。
【难度系数】
0.7
3.如图,四边形ABCD是菱形,点O是两条对角线的交点,过点O的三条直线将菱形分成阴影和空白部分,当菱形的两条对角线长分别为12和16时,阴影部分面积为

48
.答案
3.48
解析
【分析】
首先回忆菱形的相关性质:菱形是中心对称图形,对角线的交点O是它的对称中心,且菱形的面积等于两条对角线乘积的一半。结合图形特征,过对称中心的任意直线都能将中心对称图形分成面积相等的两部分,因此阴影部分的总面积等于菱形面积的一半,我们只需要先求出菱形的总面积,再除以2即可得到阴影部分的面积。
【解析】
第一步:计算菱形ABCD的面积,根据菱形面积公式:
$S_{菱形ABCD}=\frac{1}{2}×12×16=96$
第二步:因为菱形是中心对称图形,对称中心为对角线交点O,过O的三条直线将菱形分割后,阴影部分可通过中心对称与对应空白部分完全重合,因此阴影部分的面积为菱形面积的一半:
$S_{阴影}=\frac{1}{2}×96=48$
【答案】
48
【知识点】
菱形面积计算,中心对称图形的性质,菱形的性质
【点评】
本题解题的核心是利用中心对称图形的性质,将不规则的阴影面积转化为规则的菱形面积的一半,体现了数学中的转化思想,要熟练掌握常见中心对称图形的特征,灵活运用性质简化计算。
【难度系数】
0.7
首先回忆菱形的相关性质:菱形是中心对称图形,对角线的交点O是它的对称中心,且菱形的面积等于两条对角线乘积的一半。结合图形特征,过对称中心的任意直线都能将中心对称图形分成面积相等的两部分,因此阴影部分的总面积等于菱形面积的一半,我们只需要先求出菱形的总面积,再除以2即可得到阴影部分的面积。
【解析】
第一步:计算菱形ABCD的面积,根据菱形面积公式:
$S_{菱形ABCD}=\frac{1}{2}×12×16=96$
第二步:因为菱形是中心对称图形,对称中心为对角线交点O,过O的三条直线将菱形分割后,阴影部分可通过中心对称与对应空白部分完全重合,因此阴影部分的面积为菱形面积的一半:
$S_{阴影}=\frac{1}{2}×96=48$
【答案】
48
【知识点】
菱形面积计算,中心对称图形的性质,菱形的性质
【点评】
本题解题的核心是利用中心对称图形的性质,将不规则的阴影面积转化为规则的菱形面积的一半,体现了数学中的转化思想,要熟练掌握常见中心对称图形的特征,灵活运用性质简化计算。
【难度系数】
0.7
4. 如图,图1、图2均为$6×5$的正方形网格,点$A,B,C$在格点上.
(1)在图1中确定格点$D$,并画出以$A,B,C,D$为顶点的四边形,使其为轴对称图形,但不是中心对称图形(画一个即可);

(2)在图2中确定格点$E$,并画出以$A,B,C,E$为顶点的四边形,使其为中心对称图形(画一个即可).

(1)在图1中确定格点$D$,并画出以$A,B,C,D$为顶点的四边形,使其为轴对称图形,但不是中心对称图形(画一个即可);
(2)在图2中确定格点$E$,并画出以$A,B,C,E$为顶点的四边形,使其为中心对称图形(画一个即可).
答案
4. 解:(1)如图1,四边形ABCD即为所作。
(2)如图2,四边形ABCE即为所作。
解析
【分析】
(1) 要构造轴对称但非中心对称的四边形,需先明确两类图形的概念:轴对称图形沿某条直线折叠后,直线两侧部分可完全重合;中心对称图形绕某点旋转180°后可与自身重合。我们可选AC所在直线为对称轴,找到点B关于AC的对称格点D,连接四点得到的四边形沿AC折叠可重合,且旋转180°无法与自身重合,符合要求。
(2) 要构造中心对称的四边形,平行四边形是典型的中心对称图形,可利用平行四边形对边平行且相等的性质,在格点上找到点E,使一组对边平行且相等,构造出平行四边形即可满足要求。
【解析】
(1) 第一步:确定对称轴为线段AC所在的直线;
第二步:在网格中找到点B关于AC对称的格点D;
第三步:顺次连接A、B、C、D,所得四边形沿AC折叠后两侧完全重合,是轴对称图形,且绕任意点旋转180°都无法与自身重合,不是中心对称图形,符合要求。
(2) 第一步:利用平行四边形为中心对称图形的性质,构造以A、B、C、E为顶点的平行四边形;
第二步:结合网格特点,找到格点E,使BC平行且等于AE(或AB平行且等于CE);
第三步:顺次连接A、B、C、E,所得四边形是平行四边形,属于中心对称图形,符合要求。
【答案】
(1)如图1,四边形ABCD即为所作。
(2)如图2,四边形ABCE即为所作。


【知识点】
轴对称图形判定,中心对称图形判定,网格作图
【点评】
本题考查轴对称图形与中心对称图形的概念辨析,需要结合网格特征寻找符合要求的格点,作图时要紧扣两类对称图形的性质,避免混淆概念。
【难度系数】
0.7
(1) 要构造轴对称但非中心对称的四边形,需先明确两类图形的概念:轴对称图形沿某条直线折叠后,直线两侧部分可完全重合;中心对称图形绕某点旋转180°后可与自身重合。我们可选AC所在直线为对称轴,找到点B关于AC的对称格点D,连接四点得到的四边形沿AC折叠可重合,且旋转180°无法与自身重合,符合要求。
(2) 要构造中心对称的四边形,平行四边形是典型的中心对称图形,可利用平行四边形对边平行且相等的性质,在格点上找到点E,使一组对边平行且相等,构造出平行四边形即可满足要求。
【解析】
(1) 第一步:确定对称轴为线段AC所在的直线;
第二步:在网格中找到点B关于AC对称的格点D;
第三步:顺次连接A、B、C、D,所得四边形沿AC折叠后两侧完全重合,是轴对称图形,且绕任意点旋转180°都无法与自身重合,不是中心对称图形,符合要求。
(2) 第一步:利用平行四边形为中心对称图形的性质,构造以A、B、C、E为顶点的平行四边形;
第二步:结合网格特点,找到格点E,使BC平行且等于AE(或AB平行且等于CE);
第三步:顺次连接A、B、C、E,所得四边形是平行四边形,属于中心对称图形,符合要求。
【答案】
(1)如图1,四边形ABCD即为所作。
(2)如图2,四边形ABCE即为所作。
【知识点】
轴对称图形判定,中心对称图形判定,网格作图
【点评】
本题考查轴对称图形与中心对称图形的概念辨析,需要结合网格特征寻找符合要求的格点,作图时要紧扣两类对称图形的性质,避免混淆概念。
【难度系数】
0.7
5. 图1和图2中所有的小正方形都全等,将图1的正方形放在图2中①②③④的某一位置,使它与原来7个小正方形组成的图形是中心对称图形,则这个位置是

③
。答案
5.③
解析
【分析】
解题时首先要明确中心对称图形的判定标准:将图形绕某一点旋转180°后,旋转后的图形能与原图形完全重合。我们可以采用逐一验证的方法,把图1的小正方形分别放到①、②、③、④四个位置,判断每个位置组合后的新图形是否符合中心对称图形的特征,最终找到正确位置。
【解析】
根据中心对称图形的定义:在平面内,把一个图形绕某个点旋转180°,若旋转后的图形与原图形完全重合,则该图形为中心对称图形。我们对四个位置逐一验证:
1. 放在①位置:组合图形旋转180°后,小正方形的对应位置无匹配图形,不是中心对称图形;
2. 放在②位置:组合图形旋转180°后,无法与原图形重合,不是中心对称图形;
3. 放在③位置:组合图形绕整体中心旋转180°后,与原图形完全重合,符合中心对称图形要求;
4. 放在④位置:组合图形旋转180°后,无法与原图形重合,不是中心对称图形。
综上,符合要求的位置是③。
【答案】
③
【知识点】
中心对称图形的判定
【点评】
本题考查中心对称图形的实际应用,核心是抓住“旋转180°后与自身重合”的特征,通过逐一验证即可快速得出结论,是对基础概念掌握程度的考查。
【难度系数】
0.7
解题时首先要明确中心对称图形的判定标准:将图形绕某一点旋转180°后,旋转后的图形能与原图形完全重合。我们可以采用逐一验证的方法,把图1的小正方形分别放到①、②、③、④四个位置,判断每个位置组合后的新图形是否符合中心对称图形的特征,最终找到正确位置。
【解析】
根据中心对称图形的定义:在平面内,把一个图形绕某个点旋转180°,若旋转后的图形与原图形完全重合,则该图形为中心对称图形。我们对四个位置逐一验证:
1. 放在①位置:组合图形旋转180°后,小正方形的对应位置无匹配图形,不是中心对称图形;
2. 放在②位置:组合图形旋转180°后,无法与原图形重合,不是中心对称图形;
3. 放在③位置:组合图形绕整体中心旋转180°后,与原图形完全重合,符合中心对称图形要求;
4. 放在④位置:组合图形旋转180°后,无法与原图形重合,不是中心对称图形。
综上,符合要求的位置是③。
【答案】
③
【知识点】
中心对称图形的判定
【点评】
本题考查中心对称图形的实际应用,核心是抓住“旋转180°后与自身重合”的特征,通过逐一验证即可快速得出结论,是对基础概念掌握程度的考查。
【难度系数】
0.7
6.如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,O是矩形的对称中心,点E,F分别在边AD,BC上,连接OE,OF.若AE=BF=2,则OE+OF的值为(

A.$2\sqrt{2}$
B.$5\sqrt{2}$
C.$\sqrt{5}$
D.$2\sqrt{5}$
D
)A.$2\sqrt{2}$
B.$5\sqrt{2}$
C.$\sqrt{5}$
D.$2\sqrt{5}$
答案
6.D
解析
【分析】
本题可通过几何法或坐标法求解。首先明确矩形对称中心的性质:矩形的对称中心是对角线的交点,到对边的距离相等,且平分矩形的长和宽。我们可以先过对称中心O向AD、BC作垂线,结合矩形的边长求出垂线长度以及E、F到垂足的距离,再用勾股定理分别计算OE、OF的长度,相加即可得到结果;也可以建立平面直角坐标系,用两点间距离公式直接计算线段长度。
【解析】
方法一:几何法
过点O作$OM⊥ AD$于点M,作$ON⊥ BC$于点N。
∵O是矩形ABCD的对称中心,
∴$OM=ON=\frac{1}{2}AB=2$,$AM=BN=\frac{1}{2}BC=3$。
已知$AE=2$,
∴$EM=AM-AE=3-2=1$,
在$Rt△ OEM$中,由勾股定理得:
$OE=\sqrt{EM^2+OM^2}=\sqrt{1^2+2^2}=\sqrt{5}$。
同理,$BF=2$,
∴$FN=BN-BF=3-2=1$,
在$Rt△ OFN$中,$OF=\sqrt{FN^2+ON^2}=\sqrt{1^2+2^2}=\sqrt{5}$。
∴$OE+OF=\sqrt{5}+\sqrt{5}=2\sqrt{5}$。
方法二:坐标法
设$A(0,4)$,$B(0,0)$,$C(6,0)$,$D(6,4)$,
∵O是矩形对称中心,即对角线中点,
∴O的坐标为$(3,2)$。
∵E在AD上,$AE=2$,
∴$E(2,4)$;F在BC上,$BF=2$,
∴$F(2,0)$。
由两点间距离公式:
$OE=\sqrt{(3-2)^2+(2-4)^2}=\sqrt{1+4}=\sqrt{5}$,
$OF=\sqrt{(3-2)^2+(2-0)^2}=\sqrt{1+4}=\sqrt{5}$,
∴$OE+OF=2\sqrt{5}$。
【答案】
D
【知识点】
矩形的性质;中心对称的性质;勾股定理
【点评】
本题解题关键是掌握矩形对称中心的特点,几何法和坐标法都能快速求解,其中坐标法思路更直观,不容易出错,适合大部分同学掌握。
【难度系数】
0.7
本题可通过几何法或坐标法求解。首先明确矩形对称中心的性质:矩形的对称中心是对角线的交点,到对边的距离相等,且平分矩形的长和宽。我们可以先过对称中心O向AD、BC作垂线,结合矩形的边长求出垂线长度以及E、F到垂足的距离,再用勾股定理分别计算OE、OF的长度,相加即可得到结果;也可以建立平面直角坐标系,用两点间距离公式直接计算线段长度。
【解析】
方法一:几何法
过点O作$OM⊥ AD$于点M,作$ON⊥ BC$于点N。
∵O是矩形ABCD的对称中心,
∴$OM=ON=\frac{1}{2}AB=2$,$AM=BN=\frac{1}{2}BC=3$。
已知$AE=2$,
∴$EM=AM-AE=3-2=1$,
在$Rt△ OEM$中,由勾股定理得:
$OE=\sqrt{EM^2+OM^2}=\sqrt{1^2+2^2}=\sqrt{5}$。
同理,$BF=2$,
∴$FN=BN-BF=3-2=1$,
在$Rt△ OFN$中,$OF=\sqrt{FN^2+ON^2}=\sqrt{1^2+2^2}=\sqrt{5}$。
∴$OE+OF=\sqrt{5}+\sqrt{5}=2\sqrt{5}$。
方法二:坐标法
设$A(0,4)$,$B(0,0)$,$C(6,0)$,$D(6,4)$,
∵O是矩形对称中心,即对角线中点,
∴O的坐标为$(3,2)$。
∵E在AD上,$AE=2$,
∴$E(2,4)$;F在BC上,$BF=2$,
∴$F(2,0)$。
由两点间距离公式:
$OE=\sqrt{(3-2)^2+(2-4)^2}=\sqrt{1+4}=\sqrt{5}$,
$OF=\sqrt{(3-2)^2+(2-0)^2}=\sqrt{1+4}=\sqrt{5}$,
∴$OE+OF=2\sqrt{5}$。
【答案】
D
【知识点】
矩形的性质;中心对称的性质;勾股定理
【点评】
本题解题关键是掌握矩形对称中心的特点,几何法和坐标法都能快速求解,其中坐标法思路更直观,不容易出错,适合大部分同学掌握。
【难度系数】
0.7
7.阅读材料:
对于中心对称图形,过对称中心的任意一条直线都把这个图形的面积分成相等的两部分,如图.

尝试应用:将下图分成面积相等的两部分(不写作法,保留作图痕迹).

对于中心对称图形,过对称中心的任意一条直线都把这个图形的面积分成相等的两部分,如图.
尝试应用:将下图分成面积相等的两部分(不写作法,保留作图痕迹).
答案
7. 解:如图所示。
解析
【分析】
首先理解题干给出的核心结论:过中心对称图形对称中心的任意一条直线,都能将该图形的面积分成相等的两部分。要平分由两个中心对称图形组成的组合图形的面积,只需找到一条同时平分两个组成部分面积的直线即可:只要这条直线同时经过两个图形各自的对称中心,就能同时平分两个图形的面积,进而平分整体面积。解题时先分别找到两个组成图形的对称中心,再过两个中心作直线即可。
【解析】
1. 找各部分的对称中心:对于多边形类的中心对称图形,连接其对角线,对角线的交点即为它的对称中心;圆的对称中心为圆心。
2. 过找到的两个对称中心作一条直线,这条直线就可将整个组合图形的面积分成相等的两部分,作图时保留对角线、分割线等作图痕迹即可。
【答案】
如图所示。
【知识点】
中心对称图形性质、面积等分作图
【点评】
本题属于材料应用型题目,侧重考查对给定性质的迁移应用能力,解题关键是抓住“过对称中心的直线平分中心对称图形面积”的性质,针对组合图形连接各部分对称中心即可得到等分线,思路固定易掌握。
【难度系数】
0.8
首先理解题干给出的核心结论:过中心对称图形对称中心的任意一条直线,都能将该图形的面积分成相等的两部分。要平分由两个中心对称图形组成的组合图形的面积,只需找到一条同时平分两个组成部分面积的直线即可:只要这条直线同时经过两个图形各自的对称中心,就能同时平分两个图形的面积,进而平分整体面积。解题时先分别找到两个组成图形的对称中心,再过两个中心作直线即可。
【解析】
1. 找各部分的对称中心:对于多边形类的中心对称图形,连接其对角线,对角线的交点即为它的对称中心;圆的对称中心为圆心。
2. 过找到的两个对称中心作一条直线,这条直线就可将整个组合图形的面积分成相等的两部分,作图时保留对角线、分割线等作图痕迹即可。
【答案】
如图所示。
【知识点】
中心对称图形性质、面积等分作图
【点评】
本题属于材料应用型题目,侧重考查对给定性质的迁移应用能力,解题关键是抓住“过对称中心的直线平分中心对称图形面积”的性质,针对组合图形连接各部分对称中心即可得到等分线,思路固定易掌握。
【难度系数】
0.8
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