请依据课本内容完成下列填空题。
1. 自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的性，拥有广阔的发展空间。
2. 自由促进人们的。自由推动社会的。
3. 我们应该正确对待自由，实现自由的价值。我们要珍惜赋予的权利，行使权利，他人的权利。

1. 自己的意志 自主
2. 全面发展 繁荣进步
3. 宪法和法律 依法 尊重

【分析】
本题为初中道德与法治的识记类填空题，考查“自由与规则”“正确行使权利”等相关知识点。解题时需结合教材中关于自由的内涵、自由的作用以及正确对待自由的要求，根据题干语境匹配对应的教材原文表述，准确填写空缺内容。
【解析】
1. 第一小题：教材明确，自由是在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔发展空间，故两空依次填“自己的意志”“自主”。
2. 第二小题：自由对个人和社会具有重要作用，自由能促进人们的全面发展，推动社会的繁荣进步，故两空依次填“全面发展”“繁荣进步”。
3. 第三小题：正确对待自由需珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利，尊重他人的权利，故三空依次填“宪法和法律”“依法”“尊重”。
【答案】
1. 自己的意志 自主
2. 全面发展 繁荣进步
3. 宪法和法律 依法 尊重
【知识点】
自由与规则、正确行使权利、自由的意义
【点评】
本题考查教材基础识记内容，属于核心知识点的直接考查，只要熟悉课本相关表述即可准确作答，难度较低。
【难度系数】
0.8

1.一只风筝在天上飞翔，祈望挣脱风筝线的束缚；终于，风筝线断了，满心欢喜的风筝却一头栽了下来。这启示我们()。
①自由不应该设置边界
②绝对的自由是遵守社会规则的前提
③遵守社会规则是自由的前提
④自由应该受到必要的限制

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

1.D

【分析】本题以风筝断线坠落的寓言为材料，考查自由与规则的关系。首先明确材料中“风筝线”象征社会规则，“风筝的自由”象征人们的自由，断线后风筝坠落说明脱离规则的自由无法实现。接下来逐一分析四个观点的正误，结合选项选出正确答案。
【解析】材料中风筝线是社会规则的象征，风筝脱离线（规则）后坠落，说明自由与规则密不可分：①错误，自由是有边界的，并非无边界；②错误，遵守社会规则是享有自由的前提，而非绝对自由是遵守规则的前提，该观点颠倒了两者关系；③正确，社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的前提；④正确，自由不是为所欲为，需要受到必要的限制，这是行使自由的界限。因此③④正确，对应选项D。
【答案】D
【知识点】自由与规则的关系
【点评】本题通过寓言故事直观考查自由与规则的辩证关系，属于道德与法治学科的基础考点，需准确理解自由的相对性及规则对自由的保障作用，难度适中，是常见的基础题型。
【难度系数】0.7

2.为了追求“诗和远方”，小李成了一名自由摄影师。他穿梭于世界各地，用镜头捕捉美好的瞬间，不仅提升了自己的摄影技术，还结识了许多志同道合的朋友，拓宽了视野，丰富了人生阅历。从小李的经历中可以看出（）。

A.自由就是摆脱一切束缚，想干什么就干什么
B.自由能激发人的创造力，促进人的全面发展
C.只有成为自由职业者，才能拥有真正的自由
D.追求自由会让生活变得不稳定，应该放弃自由

2.B

【分析】本题考查对自由的理解，需结合题干中小李作为自由摄影师的经历，逐一分析选项的正误。首先明确自由是相对的，受道德、法律等规则约束，并非绝对的；再判断各选项是否符合题意。
【解析】A选项：自由不是摆脱一切束缚，而是在规则范围内的自由，该选项错误；B选项：小李作为自由摄影师，提升摄影技术、结识朋友、拓宽视野，体现了自由能激发创造力，促进人的全面发展，该选项正确；C选项：真正的自由并非只有自由职业者才能拥有，说法绝对，错误；D选项：追求自由并非会让生活不稳定，不应放弃，该选项错误。因此选B。
【答案】B
【知识点】自由的内涵、自由的意义
【点评】本题围绕自由的相关知识设置选项，需要准确理解自由的相对性及自由对个人发展的作用，通过排除错误选项得出正确答案，属于基础理解类题目。
【难度系数】0.7