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Ⅰ. 用括号中所给单词的适当形式填空
1. Regular exercise has greatly
2. If you study hard, you are
3. Our class had a warm
4. Listening and reading are
5. Reading English
1. Regular exercise has greatly
boosted
(boost) our health and confidence.2. If you study hard, you are
likely
(like) to get good grades in exams.3. Our class had a warm
discussion
(discuss) about our future dreams today.4. Listening and reading are
effective
(effect) ways to learn English well every day.5. Reading English
passages
(passage) often helps improve our reading skills.答案
1. boosted 2. likely 3. discussion 4. effective 5. passages
解析
【分析】
本题为用所给单词适当形式填空的题型，需结合句子的语法结构、固定搭配及词性要求变形：第1题依据现在完成时结构确定动词形式；第2题考查固定搭配；第3题需用形容词修饰名词，转换动词为名词；第4题需用形容词修饰名词；第5题依据可数名词泛指规则确定复数形式。
【解析】
1. 句子为现在完成时，结构是“has + 过去分词”，boost的过去分词为boosted，故填boosted；
2. 固定搭配be likely to do sth.表示“可能做某事”，需用形容词likely，故填likely；
3. 形容词warm后接名词，discuss的名词形式为discussion，故填discussion；
4. 此处修饰名词ways，需用effect的形容词形式effective，故填effective；
5. passage是可数名词，此处表泛指，用复数形式passages，故填passages。
【答案】
1. boosted 2. likely 3. discussion 4. effective 5. passages
【知识点】
动词的时态、词性转换、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的形式运用，涉及核心语法点，侧重对基础词汇和语法规则的掌握，是英语学习的常见基础题型。
【难度系数】
0.8
本题为用所给单词适当形式填空的题型，需结合句子的语法结构、固定搭配及词性要求变形：第1题依据现在完成时结构确定动词形式；第2题考查固定搭配；第3题需用形容词修饰名词，转换动词为名词；第4题需用形容词修饰名词；第5题依据可数名词泛指规则确定复数形式。
【解析】
1. 句子为现在完成时，结构是“has + 过去分词”，boost的过去分词为boosted，故填boosted；
2. 固定搭配be likely to do sth.表示“可能做某事”，需用形容词likely，故填likely；
3. 形容词warm后接名词，discuss的名词形式为discussion，故填discussion；
4. 此处修饰名词ways，需用effect的形容词形式effective，故填effective；
5. passage是可数名词，此处表泛指，用复数形式passages，故填passages。
【答案】
1. boosted 2. likely 3. discussion 4. effective 5. passages
【知识点】
动词的时态、词性转换、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的形式运用，涉及核心语法点，侧重对基础词汇和语法规则的掌握，是英语学习的常见基础题型。
【难度系数】
0.8
Ⅱ.根据句意,选择正确的单词并用其适当形式填空
technique view
address account
6. The
7. Could you tell me your home
8. You need an email
9. We should learn a better
10. From the top of the mountain, we have a wonderful
technique view
address account6. The
engine
is the most important part of a car.7. Could you tell me your home
address
?8. You need an email
account
to use this app.9. We should learn a better
technique
to improve our English reading.10. From the top of the mountain, we have a wonderful
view
of the city.答案
6. engine 7. address 8. account 9. technique 10. view
解析
【分析】
这道题要求根据句子语境，从给定的单词中选择合适的单词填空。解题思路是：先理解每个句子的含义，再分析每个给定单词的词义，将词义与句子语境匹配，选出最恰当的单词填入空格，确保句子语义通顺合理。
【解析】
6. 句意：______是汽车最重要的部分。给定单词中engine意为“发动机”，符合汽车部件的语境，故填engine。
7. 句意：你能告诉我你的家庭________吗？address意为“地址”，home address表示“家庭地址”，符合语境，故填address。
8. 句意：你需要一个电子邮件________来使用这个应用。account意为“账户”，email account是固定表达“电子邮件账户”，符合语境，故填account。
9. 句意：我们应该学习更好的________来提高英语阅读。technique意为“技巧”，符合学习方法的语境，故填technique。
10. 句意：从山顶，我们能看到城市的美妙________。view意为“景色、视野”，have a wonderful view of...表示“看到……的美妙景色”，符合语境，故填view。
【答案】
6. engine 7. address 8. account 9. technique 10. view
【知识点】
英语名词词义辨析、词汇运用
【点评】
本题考查基础名词的词义辨析，结合句子语境选择合适单词即可，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3
这道题要求根据句子语境，从给定的单词中选择合适的单词填空。解题思路是：先理解每个句子的含义，再分析每个给定单词的词义，将词义与句子语境匹配，选出最恰当的单词填入空格，确保句子语义通顺合理。
【解析】
6. 句意：______是汽车最重要的部分。给定单词中engine意为“发动机”，符合汽车部件的语境，故填engine。
7. 句意：你能告诉我你的家庭________吗？address意为“地址”，home address表示“家庭地址”，符合语境，故填address。
8. 句意：你需要一个电子邮件________来使用这个应用。account意为“账户”，email account是固定表达“电子邮件账户”，符合语境，故填account。
9. 句意：我们应该学习更好的________来提高英语阅读。technique意为“技巧”，符合学习方法的语境，故填technique。
10. 句意：从山顶，我们能看到城市的美妙________。view意为“景色、视野”，have a wonderful view of...表示“看到……的美妙景色”，符合语境，故填view。
【答案】
6. engine 7. address 8. account 9. technique 10. view
【知识点】
英语名词词义辨析、词汇运用
【点评】
本题考查基础名词的词义辨析，结合句子语境选择合适单词即可，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3
Ⅲ. 根据汉语意思完成句子,每空一词
11. 首先,我们应该养成每天认真阅读英语的好习惯。
12. 长时间努力工作常常会让我们感到非常疲惫。
Working long hours often
13. 保持快乐和放松也能提高我们的记忆力。
Staying happy and relaxed can also
14. 最后但同样重要的是,我们要保持自信并坚持努力。
15. 我们可以和同学一起讨论学习中遇到的各种难题。
We can
11. 首先,我们应该养成每天认真阅读英语的好习惯。
To
start
with
, we should form a good habit of reading English carefully every day.12. 长时间努力工作常常会让我们感到非常疲惫。
Working long hours often
wears
us out
completely.13. 保持快乐和放松也能提高我们的记忆力。
Staying happy and relaxed can also
boost
our
memory
.14. 最后但同样重要的是,我们要保持自信并坚持努力。
Last
but
not
least
, we must keep confident and keep working hard.15. 我们可以和同学一起讨论学习中遇到的各种难题。
We can
discuss
all kinds of problems with
our classmates in our studies.答案
11. To start with 12. wears; out 13. boost our memory 14. Last but not least 15. discuss; with
解析
【分析】
1. 第11题：“首先”对应的英语常用固定短语为To start with，置于句首作状语，符合题目要求的三个空，直接填入即可。
2. 第12题：“让某人疲惫”的固定动词短语是wear sb out，主语是动名词短语Working long hours，谓语动词需用第三人称单数形式，故wear变为wears，对应两个空。
3. 第13题：“提高”用动词boost，“我们的记忆力”是our memory，情态动词can后接动词原形，三个空正好对应boost our memory。
4. 第14题：“最后但同样重要的是”是英语常用过渡固定短语Last but not least，对应四个空，直接填入。
5. 第15题：“讨论”用动词discuss，“和某人”用介词with，构成discuss sth with sb的固定搭配，情态动词can后接动词原形，对应两个空。
【解析】
11题：“首先”的固定英语表达为To start with，符合句首作状语且三个空的要求，故填To start with。
12题：固定短语wear sb out表示“让某人疲惫”，主语为动名词短语，谓语用第三人称单数wears，故填wears; out。
13题：boost表示“提高”，our memory表示“我们的记忆力”，情态动词can后接动词原形，故填boost our memory。
14题：“最后但同样重要的是”的固定短语为Last but not least，符合四个空的要求，故填Last but not least。
15题：discuss表示“讨论”，with表示“和”，构成discuss sth with sb的搭配，情态动词can后接动词原形，故填discuss; with。
【答案】
11. To start with 12. wears; out 13. boost our memory 14. Last but not least 15. discuss; with
【知识点】
固定短语、动词短语、情态动词用法
【点评】
本题考查英语基础固定表达与常用搭配，侧重考查学生的短语积累和基本语法运用，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.3
1. 第11题：“首先”对应的英语常用固定短语为To start with，置于句首作状语，符合题目要求的三个空，直接填入即可。
2. 第12题：“让某人疲惫”的固定动词短语是wear sb out，主语是动名词短语Working long hours，谓语动词需用第三人称单数形式，故wear变为wears，对应两个空。
3. 第13题：“提高”用动词boost，“我们的记忆力”是our memory，情态动词can后接动词原形，三个空正好对应boost our memory。
4. 第14题：“最后但同样重要的是”是英语常用过渡固定短语Last but not least，对应四个空，直接填入。
5. 第15题：“讨论”用动词discuss，“和某人”用介词with，构成discuss sth with sb的固定搭配，情态动词can后接动词原形，对应两个空。
【解析】
11题：“首先”的固定英语表达为To start with，符合句首作状语且三个空的要求，故填To start with。
12题：固定短语wear sb out表示“让某人疲惫”，主语为动名词短语，谓语用第三人称单数wears，故填wears; out。
13题：boost表示“提高”，our memory表示“我们的记忆力”，情态动词can后接动词原形，故填boost our memory。
14题：“最后但同样重要的是”的固定短语为Last but not least，符合四个空的要求，故填Last but not least。
15题：discuss表示“讨论”，with表示“和”，构成discuss sth with sb的搭配，情态动词can后接动词原形，故填discuss; with。
【答案】
11. To start with 12. wears; out 13. boost our memory 14. Last but not least 15. discuss; with
【知识点】
固定短语、动词短语、情态动词用法
【点评】
本题考查英语基础固定表达与常用搭配，侧重考查学生的短语积累和基本语法运用，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.3
Ⅳ.选词填空 
People always say the music from their younger years is the best compared with that from other times. So far, 16.
According to the research, the memory bump means that our memories from ages 10 to 30 are particularly（尤其）17.
More 21.
Music from our younger years creates strong feelings, mixing happy and 22.
Sometimes, with a change in experience, the sadness you felt before when listening to a song can later 24.
People always say the music from their younger years is the best compared with that from other times. So far, 16.
scientists
have done some research. They have found this may be due to something that is called the “memory bump(记忆隆起)”.According to the research, the memory bump means that our memories from ages 10 to 30 are particularly（尤其）17.
strong
. This period heavily 18. influences
our favourite books, films, and especially music. 19. This
is because musical memories are stored in a “safe” area of the brain, which is more protected against age-related conditions. As a 20. result
, the music we listen to during these years is often remembered more fondly（充满感情地）than music from other periods in our lives.More 21.
importantly
, “music is episodic（片段的）,” Professor Robert Cutietta at the University of Southern California told researchers. “If you look at an artwork or something, you can look at it and leave. Music takes time.”Music from our younger years creates strong feelings, mixing happy and 22.
sad
feelings when we listen to it. When the songs are related to 23. your
experiences, memories of those experiences will come back as you listen to the songs again.Sometimes, with a change in experience, the sadness you felt before when listening to a song can later 24.
turn
into joy. This can explain 25. why
listening to something from a harder time in your younger life can bring a sense of relief(如释重负) now.答案
16. scientists 17. strong 18. influences 19. This 20. result 21. importantly 22. sad 23. your 24. turn 25. why
解析
【分析】
首先，本题为英语选词填空，需结合语境、词性、固定搭配及语法规则选择并变形单词。解题步骤如下：
1. 16空：空格后是助动词have，主语需为复数名词，给出的“science”（科学）需变形为“scientists”（科学家，复数），符合“做研究的人”的语境。
2. 17空：空格前是副词particularly，需修饰形容词，“strong”（牢固的）符合“10-30岁记忆特别牢固”的语境。
3. 18空：主语是单数名词“this period”，需用动词第三人称单数形式，“influence”（影响）变形为“influences”，符合“这段时期影响喜好”的语境。
4. 19空：空格后是“is because”，需用指示代词“this”指代前文内容，构成“This is because...”的固定句式。
5. 20空：固定搭配“as a result”（结果），直接选“result”。
6. 21空：空格前是“More”，需修饰整个句子，用副词，“important”（重要的）变形为“importantly”，构成“More importantly”（更重要的是）。
7. 22空：空格前是并列连词“and”，需与“happy”（快乐的）并列形容词，选“sad”（悲伤的），符合“混合快乐与悲伤情绪”的语境。
8. 23空：空格后是名词“experiences”，需用形容词性物主代词，“you”（你）变形为“your”（你的），符合“你的经历”的语境。
9. 24空：固定搭配“turn into”（变成），情态动词“can”后接动词原形，选“turn”，符合“悲伤变成快乐”的语境。
10. 25空：空格前是动词“explain”，后接宾语从句，需用引导词“why”，构成“explain why...”（解释为什么）的结构。
【解析】
1. 16空：主语需复数名词，science转换为scientists（科学家），作主语，与助动词have搭配，符合“做研究的人”的语境。
2. 17空：副词particularly修饰形容词，strong（牢固的）符合“10-30岁记忆特别牢固”的语义。
3. 18空：主语this period为单数，谓语动词用第三人称单数形式，influence转换为influences，意为“影响”，契合语境。
4. 19空：指示代词this指代前文“记忆隆起”的相关内容，构成“This is because...”的固定句式，符合语法规则。
5. 20空：固定短语as a result（结果），直接选用单词result。
6. 21空：more importantly为固定副词短语，修饰整个句子，important转换为importantly，满足语法要求。
7. 22空：并列形容词，与happy对应，sad（悲伤的）符合“混合快乐与悲伤情绪”的语境。
8. 23空：修饰名词experiences，需用形容词性物主代词，you转换为your，符合语法。
9. 24空：固定短语turn into，情态动词can后接动词原形，选用turn，意为“变成”。
10. 25空：explain后接宾语从句，引导词用why，构成“explain why...”结构，契合语义逻辑。
【答案】
16. scientists 17. strong 18. influences 19. This 20. result 21. importantly 22. sad 23. your 24. turn 25. why
【知识点】
英语选词填空、词性转换、固定搭配
【点评】
本题考查学生对词汇的语境理解、词性变化及固定搭配的掌握，需结合上下文逻辑和语法规则完成单词变形与选择，是初中英语常见基础题型，注重语言运用能力的考查。
【难度系数】
0.5
首先，本题为英语选词填空，需结合语境、词性、固定搭配及语法规则选择并变形单词。解题步骤如下：
1. 16空：空格后是助动词have，主语需为复数名词，给出的“science”（科学）需变形为“scientists”（科学家，复数），符合“做研究的人”的语境。
2. 17空：空格前是副词particularly，需修饰形容词，“strong”（牢固的）符合“10-30岁记忆特别牢固”的语境。
3. 18空：主语是单数名词“this period”，需用动词第三人称单数形式，“influence”（影响）变形为“influences”，符合“这段时期影响喜好”的语境。
4. 19空：空格后是“is because”，需用指示代词“this”指代前文内容，构成“This is because...”的固定句式。
5. 20空：固定搭配“as a result”（结果），直接选“result”。
6. 21空：空格前是“More”，需修饰整个句子，用副词，“important”（重要的）变形为“importantly”，构成“More importantly”（更重要的是）。
7. 22空：空格前是并列连词“and”，需与“happy”（快乐的）并列形容词，选“sad”（悲伤的），符合“混合快乐与悲伤情绪”的语境。
8. 23空：空格后是名词“experiences”，需用形容词性物主代词，“you”（你）变形为“your”（你的），符合“你的经历”的语境。
9. 24空：固定搭配“turn into”（变成），情态动词“can”后接动词原形，选“turn”，符合“悲伤变成快乐”的语境。
10. 25空：空格前是动词“explain”，后接宾语从句，需用引导词“why”，构成“explain why...”（解释为什么）的结构。
【解析】
1. 16空：主语需复数名词，science转换为scientists（科学家），作主语，与助动词have搭配，符合“做研究的人”的语境。
2. 17空：副词particularly修饰形容词，strong（牢固的）符合“10-30岁记忆特别牢固”的语义。
3. 18空：主语this period为单数，谓语动词用第三人称单数形式，influence转换为influences，意为“影响”，契合语境。
4. 19空：指示代词this指代前文“记忆隆起”的相关内容，构成“This is because...”的固定句式，符合语法规则。
5. 20空：固定短语as a result（结果），直接选用单词result。
6. 21空：more importantly为固定副词短语，修饰整个句子，important转换为importantly，满足语法要求。
7. 22空：并列形容词，与happy对应，sad（悲伤的）符合“混合快乐与悲伤情绪”的语境。
8. 23空：修饰名词experiences，需用形容词性物主代词，you转换为your，符合语法。
9. 24空：固定短语turn into，情态动词can后接动词原形，选用turn，意为“变成”。
10. 25空：explain后接宾语从句，引导词用why，构成“explain why...”结构，契合语义逻辑。
【答案】
16. scientists 17. strong 18. influences 19. This 20. result 21. importantly 22. sad 23. your 24. turn 25. why
【知识点】
英语选词填空、词性转换、固定搭配
【点评】
本题考查学生对词汇的语境理解、词性变化及固定搭配的掌握，需结合上下文逻辑和语法规则完成单词变形与选择，是初中英语常见基础题型，注重语言运用能力的考查。
【难度系数】
0.5
