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4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（
前年发布的2024年天津市节能降碳倡议书倡议全体市民从自身做起，从点滴做起减少使用一次性物品，主动购买节能环保产品，坚持开展光盘行动，自觉参与垃圾分类，优先选择绿色出行 倡导绿色生活新时尚。
D
）前年发布的2024年天津市节能降碳倡议书倡议全体市民从自身做起，从点滴做起减少使用一次性物品，主动购买节能环保产品，坚持开展光盘行动，自觉参与垃圾分类，优先选择绿色出行 倡导绿色生活新时尚。
答案
4.D【解析】倡议书是文件名称，使用书名号；“从点滴做起”后用冒号引出倡议具体内容；“光盘行动”是特定活动名称，用双引号；列举多项举措后用省略号，表示列举未尽。
解析
【分析】
这道题是标点符号选用题，解题思路是先明确每个空缺处的标点适用场景，再结合选项逐一排除错误答案。第一步，判断“2024年天津市节能降碳倡议书”的标点：倡议书是正式文件名称，应使用书名号，据此排除A、C选项（A、C此处用双引号）；第二步，判断“从点滴做起”后的标点：此处需引出下文具体倡议内容，应使用冒号，排除B选项（B此处用句号）；第三步，验证剩余选项D：“光盘行动”是特定活动名称用双引号，列举未尽用省略号，均符合规则，因此选D。
【解析】
1. 第一处：“2024年天津市节能降碳倡议书”是正式文件名称，根据标点用法，文件名称用书名号，故此处用《》，排除A、C（A、C此处用“”）；
2. 第二处：“从点滴做起”后要引出具体倡议内容，需用冒号提示下文，B选项此处用句号不符合，排除；
3. 后续验证：“光盘行动”是特定活动名称用双引号，列举多项举措后用省略号表列举未尽，均符合D选项的标点使用，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
标点符号的正确使用
【点评】
本题考查常见标点符号的用法，需准确区分书名号、引号、冒号、省略号的适用场景，属于语文基础类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
这道题是标点符号选用题，解题思路是先明确每个空缺处的标点适用场景，再结合选项逐一排除错误答案。第一步，判断“2024年天津市节能降碳倡议书”的标点：倡议书是正式文件名称，应使用书名号，据此排除A、C选项（A、C此处用双引号）；第二步，判断“从点滴做起”后的标点：此处需引出下文具体倡议内容，应使用冒号，排除B选项（B此处用句号）；第三步，验证剩余选项D：“光盘行动”是特定活动名称用双引号，列举未尽用省略号，均符合规则，因此选D。
【解析】
1. 第一处：“2024年天津市节能降碳倡议书”是正式文件名称，根据标点用法，文件名称用书名号，故此处用《》，排除A、C（A、C此处用“”）；
2. 第二处：“从点滴做起”后要引出具体倡议内容，需用冒号提示下文，B选项此处用句号不符合，排除；
3. 后续验证：“光盘行动”是特定活动名称用双引号，列举多项举措后用省略号表列举未尽，均符合D选项的标点使用，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
标点符号的正确使用
【点评】
本题考查常见标点符号的用法，需准确区分书名号、引号、冒号、省略号的适用场景，属于语文基础类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
5. 文学常识填空。
林徽因，中国著名的
6. 诗人以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？
林徽因，中国著名的
建筑学家
、文学家
，中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的设计者之一。她一生著述甚多，其中包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等作品。6. 诗人以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？
光艳多变，柔和恬静，天真庄严，新鲜柔嫩，融暖缠绵，令人期待。
（意思对即可）
答案
5. 建筑学家 文学家
6. 光艳多变，柔和恬静，天真庄严，新鲜柔嫩，融暖缠绵，令人期待。(意思对即可)
6. 光艳多变，柔和恬静，天真庄严，新鲜柔嫩，融暖缠绵，令人期待。(意思对即可)
解析
【分析】
第5题考查文学常识，需结合林徽因的身份与贡献作答，她既是参与国徽等设计的建筑学家，也是创作了多种文学作品的文学家；第6题考查诗歌意象赏析，需从《你是人间的四月天》中“四月天”的特质，提炼出“你”的特点，结合诗歌的情感与意象内涵分析即可。
【解析】
5. 林徽因是中国著名的建筑学家，参与了中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的设计；同时她也是文学家，著有散文、诗歌等多种文学作品，故填建筑学家、文学家。
6. 《你是人间的四月天》中，“四月天”具有光艳多变、柔和恬静、新鲜柔嫩等特质，诗人以此为喻，突出“你”的光艳多变、柔和恬静、天真庄严、新鲜柔嫩、融暖缠绵、令人期待的特点。
【答案】
5. 建筑学家 文学家
6. 光艳多变，柔和恬静，天真庄严，新鲜柔嫩，融暖缠绵，令人期待。
【知识点】
文学常识，诗歌意象赏析
【点评】
本题分别考查文学常识积累与诗歌意象理解，难度适中，要求学生平时注重作家常识的积累，同时掌握从诗歌意象中提炼情感与特质的方法。
【难度系数】
0.6
第5题考查文学常识，需结合林徽因的身份与贡献作答，她既是参与国徽等设计的建筑学家，也是创作了多种文学作品的文学家；第6题考查诗歌意象赏析，需从《你是人间的四月天》中“四月天”的特质，提炼出“你”的特点，结合诗歌的情感与意象内涵分析即可。
【解析】
5. 林徽因是中国著名的建筑学家，参与了中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的设计；同时她也是文学家，著有散文、诗歌等多种文学作品，故填建筑学家、文学家。
6. 《你是人间的四月天》中，“四月天”具有光艳多变、柔和恬静、新鲜柔嫩等特质，诗人以此为喻，突出“你”的光艳多变、柔和恬静、天真庄严、新鲜柔嫩、融暖缠绵、令人期待的特点。
【答案】
5. 建筑学家 文学家
6. 光艳多变，柔和恬静，天真庄严，新鲜柔嫩，融暖缠绵，令人期待。
【知识点】
文学常识，诗歌意象赏析
【点评】
本题分别考查文学常识积累与诗歌意象理解，难度适中，要求学生平时注重作家常识的积累，同时掌握从诗歌意象中提炼情感与特质的方法。
【难度系数】
0.6
阅读下面的诗歌，回答7—12题。
你是人间的四月天
——一句爱的赞颂
林徽因
我说你是人间的四月天；
笑响点亮了四面风；轻灵
在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，星子在
无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍
百花的冠冕你戴着，你是
天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜
初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦
水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕
在梁间呢喃，——你是爱，是暖，
是希望，你是人间的四月天！
7. 找出诗中表示颜色的词，说说它们带给你的感受。
表示颜色的词：
带给你的感受：
8. 这首诗选用了大量四月天的景物，请你找出这些意象，体会它们共同营造的意境美。
9. 这首诗讲求格律的和谐，找出这首诗的韵脚。
10. 在第一小节里，诗人是如何描绘“风”这一意象的？
11. 请概括这首诗的主旨。
12. 如何理解“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”这句话？
你是人间的四月天
——一句爱的赞颂
林徽因
我说你是人间的四月天；
笑响点亮了四面风；轻灵
在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，星子在
无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍
百花的冠冕你戴着，你是
天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜
初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦
水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕
在梁间呢喃，——你是爱，是暖，
是希望，你是人间的四月天！
7. 找出诗中表示颜色的词，说说它们带给你的感受。
表示颜色的词：
鹅黄、绿、白
带给你的感受：
它们给我的印象都是明亮的、温暖的，带给人们一种温润的美感，一种对生命的喜悦。
8. 这首诗选用了大量四月天的景物，请你找出这些意象，体会它们共同营造的意境美。
轻风、云烟、星子、黄昏，春的光艳，鲜妍的百花，雪后的鹅黄，初生的绿芽，梦中的白莲，皎洁的圆月，燕子的呢喃，昼夜雨雪，等等。这些纯净美好的意象，共同营造出了一个优美的意境。
9. 这首诗讲求格律的和谐，找出这首诗的韵脚。
天、变、烟、软、闪、前、严、圆、莲、喃、天。
10. 在第一小节里，诗人是如何描绘“风”这一意象的？
“风”本是抽象的，却由爱的“笑响”将它“点亮”。从听觉到视觉，从各个感官去真切体味。“春的光艳”显示了在春风的吹拂中，“春”的灿烂和妖娆。
11. 请概括这首诗的主旨。
诗人借用“四月天”这一温馨美好、洋溢生机的意象，以轻灵欢快的节奏，书写了对生命的赞歌，抒发了诗人内心满满的爱意、温暖和对新生事物的希望。
12. 如何理解“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”这句话？
诗人眼中的“人间四月天”，就是爱的无上象征，就是希望的现实所在，就是温暖的心灵寓所，就是幸福的精神家园。
答案
7. 鹅黄、绿、白 它们给我的印象都是明亮的、温暖的，带给人们一种温润的美感，一种对生命的喜悦。
8. 轻风、云烟、星子、黄昏，春的光艳，鲜妍的百花，雪后的鹅黄，初生的绿芽，梦中的白莲，皎洁的圆月，燕子的呢喃，昼夜雨雪，等等。这些纯净美好的意象，共同营造出了一个优美的意境。
9. 天、变、烟、软、闪、前、严、圆、莲、喃、天。
10. “风”本是抽象的，却由爱的“笑响”将它“点亮”。从听觉到视觉，从各个感官去真切体味。“春的光艳”显示了在春风的吹拂中，“春”的灿烂和妖娆。
11. 诗人借用“四月天”这一温馨美好、洋溢生机的意象，以轻灵欢快的节奏，书写了对生命的赞歌，抒发了诗人内心满满的爱意、温暖和对新生事物的希望。
12. 诗人眼中的“人间四月天”，就是爱的无上象征，就是希望的现实所在，就是温暖的心灵寓所，就是幸福的精神家园。
8. 轻风、云烟、星子、黄昏，春的光艳，鲜妍的百花，雪后的鹅黄，初生的绿芽，梦中的白莲，皎洁的圆月，燕子的呢喃，昼夜雨雪，等等。这些纯净美好的意象，共同营造出了一个优美的意境。
9. 天、变、烟、软、闪、前、严、圆、莲、喃、天。
10. “风”本是抽象的，却由爱的“笑响”将它“点亮”。从听觉到视觉，从各个感官去真切体味。“春的光艳”显示了在春风的吹拂中，“春”的灿烂和妖娆。
11. 诗人借用“四月天”这一温馨美好、洋溢生机的意象，以轻灵欢快的节奏，书写了对生命的赞歌，抒发了诗人内心满满的爱意、温暖和对新生事物的希望。
12. 诗人眼中的“人间四月天”，就是爱的无上象征，就是希望的现实所在，就是温暖的心灵寓所，就是幸福的精神家园。
解析
【分析】解答本题需先通读全诗，把握诗歌温馨美好的整体基调，再针对各小题逐一分析：第7题需逐句查找诗中表示颜色的词语，结合词语特点体会感受；第8题需梳理诗中描写的景物意象，分析其共同营造的意境；第9题需找出诗歌中押韵的字（韵脚），即句末韵母相同或相近的字；第10题需分析诗人描绘“风”时运用的手法，结合感官描写等角度作答；第11题需抓住诗歌核心抒情句，概括诗人的情感与主旨；第12题需结合全诗核心意象，理解该句的象征意义。
【解析】7. 逐句阅读诗歌，可找到表示颜色的词为“鹅黄、绿、白”；这些颜色均是春天里明亮鲜活的色彩，给人温暖、温润的感觉，传递出对生命的喜悦之情。8. 诗中选用的四月天景物意象有：轻风、云烟、星子、黄昏、春的光艳、鲜妍的百花、雪后的鹅黄、初生的绿芽、梦中的白莲、皎洁的圆月、燕子的呢喃等；这些意象纯净美好，共同营造出优美温馨、充满生机的意境。9. 韵脚是诗歌中押韵的字，本诗的韵脚为：天、变、烟、软、闪、前、严、圆、莲、喃、天。10. 诗人将抽象的“风”具象化，用爱的“笑响”把无形的风“点亮”，从听觉（笑响）转化为视觉（点亮风），再结合“春的光艳”，展现出春风吹拂下春天的灿烂与妖娆。11. 诗人以“四月天”这一温馨美好、充满生机的意象为核心，以轻快和谐的节奏，抒发了对生命的热爱、内心的温暖以及对新生事物的希望，是一曲爱的赞歌。12. 这句话将“人间四月天”比作爱、暖、希望，点明四月天是爱与希望的象征，是温暖的心灵寓所与幸福的精神家园，集中体现了诗歌的核心情感。
【答案】7. 鹅黄、绿、白 它们给我的印象都是明亮的、温暖的，带给人们一种温润的美感，一种对生命的喜悦。8. 轻风、云烟、星子、黄昏，春的光艳，鲜妍的百花，雪后的鹅黄，初生的绿芽，梦中的白莲，皎洁的圆月，燕子的呢喃，昼夜雨雪，等等。这些纯净美好的意象，共同营造出了一个优美的意境。9. 天、变、烟、软、闪、前、严、圆、莲、喃、天。10. “风”本是抽象的，却由爱的“笑响”将它“点亮”。从听觉到视觉，从各个感官去真切体味。“春的光艳”显示了在春风的吹拂中，“春”的灿烂和妖娆。11. 诗人借用“四月天”这一温馨美好、洋溢生机的意象，以轻灵欢快的节奏，书写了对生命的赞歌，抒发了诗人内心满满的爱意、温暖和对新生事物的希望。12. 诗人眼中的“人间四月天”，就是爱的无上象征，就是希望的现实所在，就是温暖的心灵寓所，就是幸福的精神家园。
【知识点】现代诗歌鉴赏、诗歌意象分析、诗歌主旨理解
【点评】本题围绕林徽因的《你是人间的四月天》设置了多道基础鉴赏题，涵盖颜色词赏析、意象梳理、韵脚查找、手法分析、主旨概括与句子理解，考查学生对现代诗歌的基础鉴赏能力，只要认真研读诗歌内容即可作答。
【难度系数】0.5
【解析】7. 逐句阅读诗歌，可找到表示颜色的词为“鹅黄、绿、白”；这些颜色均是春天里明亮鲜活的色彩，给人温暖、温润的感觉，传递出对生命的喜悦之情。8. 诗中选用的四月天景物意象有：轻风、云烟、星子、黄昏、春的光艳、鲜妍的百花、雪后的鹅黄、初生的绿芽、梦中的白莲、皎洁的圆月、燕子的呢喃等；这些意象纯净美好，共同营造出优美温馨、充满生机的意境。9. 韵脚是诗歌中押韵的字，本诗的韵脚为：天、变、烟、软、闪、前、严、圆、莲、喃、天。10. 诗人将抽象的“风”具象化，用爱的“笑响”把无形的风“点亮”，从听觉（笑响）转化为视觉（点亮风），再结合“春的光艳”，展现出春风吹拂下春天的灿烂与妖娆。11. 诗人以“四月天”这一温馨美好、充满生机的意象为核心，以轻快和谐的节奏，抒发了对生命的热爱、内心的温暖以及对新生事物的希望，是一曲爱的赞歌。12. 这句话将“人间四月天”比作爱、暖、希望，点明四月天是爱与希望的象征，是温暖的心灵寓所与幸福的精神家园，集中体现了诗歌的核心情感。
【答案】7. 鹅黄、绿、白 它们给我的印象都是明亮的、温暖的，带给人们一种温润的美感，一种对生命的喜悦。8. 轻风、云烟、星子、黄昏，春的光艳，鲜妍的百花，雪后的鹅黄，初生的绿芽，梦中的白莲，皎洁的圆月，燕子的呢喃，昼夜雨雪，等等。这些纯净美好的意象，共同营造出了一个优美的意境。9. 天、变、烟、软、闪、前、严、圆、莲、喃、天。10. “风”本是抽象的，却由爱的“笑响”将它“点亮”。从听觉到视觉，从各个感官去真切体味。“春的光艳”显示了在春风的吹拂中，“春”的灿烂和妖娆。11. 诗人借用“四月天”这一温馨美好、洋溢生机的意象，以轻灵欢快的节奏，书写了对生命的赞歌，抒发了诗人内心满满的爱意、温暖和对新生事物的希望。12. 诗人眼中的“人间四月天”，就是爱的无上象征，就是希望的现实所在，就是温暖的心灵寓所，就是幸福的精神家园。
【知识点】现代诗歌鉴赏、诗歌意象分析、诗歌主旨理解
【点评】本题围绕林徽因的《你是人间的四月天》设置了多道基础鉴赏题，涵盖颜色词赏析、意象梳理、韵脚查找、手法分析、主旨概括与句子理解，考查学生对现代诗歌的基础鉴赏能力，只要认真研读诗歌内容即可作答。
【难度系数】0.5
