Ⅳ. Rearrange the words.（连词组句。请将字母写在横线上。）
1. $\frac{\mathrm{name}}{\mathrm{A}}$ $\frac{\mathrm{Chen Jie}}{\mathrm{B}}$ $\frac{\mathrm{My}}{\mathrm{C}}$ $\frac{\mathrm{is}}{\mathrm{D}}$
.
2. $\frac{\mathrm{arm}}{\mathrm{A}}$ $\frac{\mathrm{Wave}}{\mathrm{B}}$ $\frac{\mathrm{your}}{\mathrm{C}}$
.
3. $\frac{\mathrm{your}}{\mathrm{A}}$ $\frac{\mathrm{to}}{\mathrm{B}}$ $\frac{\mathrm{Point}}{\mathrm{C}}$ $\frac{\mathrm{mouth}}{\mathrm{D}}$
.
4. $\frac{\mathrm{my}}{\mathrm{A}}$ $\frac{\mathrm{eyes}}{\mathrm{B}}$ $\frac{\mathrm{into}}{\mathrm{C}}$ $\frac{\mathrm{Look}}{\mathrm{D}}$
.

1. CADB 2. BCA 3. CBAD 4. DCAB

【分析】这类连词组句题需先明确句子类型：陈述句需先找主语（如My），再搭配be动词和表语；祈使句以动词原形开头，再结合固定动词短语搭配（如Wave your...、Point to...、Look into...）排列单词，确保语句通顺符合英语表达习惯。
【解析】1. 该句为陈述句，主语是My（C），后接be动词is（D），再接表语name（A），最后是人名Chen Jie（B），故顺序为CADB；2. 该句为祈使句，以动词原形Wave（B）开头，后接形容词性物主代词your（C），再接名词arm（A），故顺序为BCA；3. 该句为祈使句，以动词原形Point（C）开头，后接介词to（B），再接形容词性物主代词your（A），最后是名词mouth（D），故顺序为CBAD；4. 该句为祈使句，以动词原形Look（D）开头，后接介词into（C），再接形容词性物主代词my（A），最后是名词eyes（B），故顺序为DCAB。
【答案】1. CADB 2. BCA 3. CBAD 4. DCAB
【知识点】英语连词组句、祈使句结构、陈述句结构
【点评】本题为小学英语基础题型，考察简单句子的基本构成及常用动词短语搭配，难度较低，适合巩固英语句子语序基础。
【难度系数】0.8

Ⅴ. Look and choose.（看一看，选一选，将正确的选项填到相应的横线上。）
1. I like pies.
2. Show me your .
3. I have a .
4. Point to your .
5. I'm very .
A. bag
B. cat
C.
D. sad
E. apple

1. E 2. C 3. B 4. A 5. D

【分析】本题为英语看图选单词的题目，解题思路是：先理解每个句子的语义，明确句子空缺处所需的词性；再结合对应插图的内容，匹配给出的选项A-E中的单词，选出符合句意和图意的答案。
【解析】1. 句子“I like ______ pies.”中，空缺处需修饰名词pies，apple（苹果）可修饰pies，对应选项E；2. “Show me your ______.”需填名词，结合插图对应选项C的物品，选C；3. “I have a ______.”需填可数名词单数，cat（猫）符合，对应选项B；4. “Point to your ______.”需填物品类名词，bag（包）符合，对应选项A；5. “I'm very ______.”需填形容词，sad（难过的）符合，对应选项D。
【答案】1.E 2.C 3.B 4.A 5.D
【知识点】英语单词辨析、看图匹配
【点评】本题考查基础英语单词的词义与用法，结合图片辅助理解，题型简单，适合低年级学生巩固词汇知识。
【难度系数】0.8