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1.填一填。
(1)漠河市是我国最北端的城市，在这里还有机会目睹极光，漠河市的最低气温达零下53 ℃，记作()，读作()。
(2)南极最低气温为－94.5 ℃，北极最低气温为－68.5 ℃，()的气温更低。
(3)吐鲁番盆地最低点的海拔是－154.31 m，这个数表示它的高度比海平面()(填“高”或“低”)。
(4)爸爸手机里的电子账单显示－200元，这通常表示()(填“收入”或“支出”)了200元。
(5)电梯里的按钮上有－1，这表示()楼。
(1)漠河市是我国最北端的城市，在这里还有机会目睹极光，漠河市的最低气温达零下53 ℃，记作()，读作()。
(2)南极最低气温为－94.5 ℃，北极最低气温为－68.5 ℃，()的气温更低。
(3)吐鲁番盆地最低点的海拔是－154.31 m，这个数表示它的高度比海平面()(填“高”或“低”)。
(4)爸爸手机里的电子账单显示－200元，这通常表示()(填“收入”或“支出”)了200元。
(5)电梯里的按钮上有－1，这表示()楼。
答案
(1) $\boldsymbol{-53\ °\mathrm{C}}$，负五十三摄氏度
(2) 南极
(3) 低
(4) 支出
(5) 地下1
(2) 南极
(3) 低
(4) 支出
(5) 地下1
解析
【分析】
这组题目考查正负数在实际生活中的应用，解题核心是明确正负数用来表示一对具有相反意义的量，先确定每种场景下约定的“正”的方向，与之相反的情况就用负数表示；比较负数大小时，记住负号后面的数越大，这个负数本身越小，对应温度就更低。
【解析】
(1) 生活中约定零上温度为正，零下温度为负，因此零下53℃记作-53℃；读数时先读负号，再读数字和单位，读作负五十三摄氏度。
(2) 负数比较大小，负号后的数越大，负数越小。94.5＞68.5，所以-94.5℃＜-68.5℃，温度数值越小越低，因此南极的气温更低。
(3) 海拔以海平面为0基准，高于海平面记为正，低于海平面记为负，因此-154.31m表示高度比海平面低。
(4) 电子账单约定收入记为正，支出记为负，因此-200元表示支出了200元。
(5) 电梯楼层约定地面以上楼层记为正，地面以下楼层记为负，因此-1表示地下1楼。
【答案】
(1) $\boldsymbol{-53\ °\mathrm{C}}$，负五十三摄氏度
(2) 南极
(3) 低
(4) 支出
(5) 地下1
【知识点】
正负数的实际应用，负数的读写，负数大小比较
【点评】
本题结合生活常见场景考查正负数的相关知识，解题关键是掌握生活中常见相反意义的量的正负约定，题目贴合生活实际，难度较低。
【难度系数】
0.9
这组题目考查正负数在实际生活中的应用，解题核心是明确正负数用来表示一对具有相反意义的量，先确定每种场景下约定的“正”的方向，与之相反的情况就用负数表示；比较负数大小时，记住负号后面的数越大，这个负数本身越小，对应温度就更低。
【解析】
(1) 生活中约定零上温度为正，零下温度为负，因此零下53℃记作-53℃；读数时先读负号，再读数字和单位，读作负五十三摄氏度。
(2) 负数比较大小，负号后的数越大，负数越小。94.5＞68.5，所以-94.5℃＜-68.5℃，温度数值越小越低，因此南极的气温更低。
(3) 海拔以海平面为0基准，高于海平面记为正，低于海平面记为负，因此-154.31m表示高度比海平面低。
(4) 电子账单约定收入记为正，支出记为负，因此-200元表示支出了200元。
(5) 电梯楼层约定地面以上楼层记为正，地面以下楼层记为负，因此-1表示地下1楼。
【答案】
(1) $\boldsymbol{-53\ °\mathrm{C}}$，负五十三摄氏度
(2) 南极
(3) 低
(4) 支出
(5) 地下1
【知识点】
正负数的实际应用，负数的读写，负数大小比较
【点评】
本题结合生活常见场景考查正负数的相关知识，解题关键是掌握生活中常见相反意义的量的正负约定，题目贴合生活实际，难度较低。
【难度系数】
0.9
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）－26是负数，它比0小。 （）
（2）如果电梯停在－2层，说明它在地面以上2层。 （）
（3）海拔0 m，表示没有高度。 （）
（4）在冰箱上看到的－3 ℃比0 ℃温度更高。 （）
（5）手机账单中－50元比＋30元表示的钱更多。 （）
（1）－26是负数，它比0小。 （）
（2）如果电梯停在－2层，说明它在地面以上2层。 （）
（3）海拔0 m，表示没有高度。 （）
（4）在冰箱上看到的－3 ℃比0 ℃温度更高。 （）
（5）手机账单中－50元比＋30元表示的钱更多。 （）
答案
(1) √
(2) ×
(3) ×
(4) ×
(5) ×
(2) ×
(3) ×
(4) ×
(5) ×
解析
【分析】
这组判断题围绕负数的基础概念和生活中正负数的应用展开，解题时先明确两个核心要点：①所有负数都比0小；②正负数用来表示一组意义相反的量，通常把“地面以上、零上温度、收入、高于海平面”等情况记为正，对应的相反情况记为负，再逐个核对每道小题的描述是否符合概念即可。
【解析】
（1）根据负数的定义，小于0的数是负数，-26属于负数，因此它比0小，描述正确。
（2）生活中一般将地面以上的楼层记为正，地面以下的楼层记为负，-2层表示地面以下2层，并非地面以上2层，描述错误。
（3）海拔0m指的是该地高度与海平面的高度相等，并不是没有高度，描述错误。
（4）零下温度都低于0℃，-3℃代表零下3摄氏度，温度比0℃更低，描述错误。
（5）手机账单中正数一般表示收入，负数表示支出，-50元代表支出50元，+30元代表收入30元，不能说-50元比+30元表示的钱更多，描述错误。
【答案】
(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)×
【知识点】
负数的定义；正负数的实际意义；负数大小比较
【点评】
本题属于负数的基础考查题，重点结合生活场景考察对正负数含义的理解，只要掌握负数小于0、正负数表示相反意义的量这两个核心点，就能准确判断正误，平时可以多结合生活实例强化对正负数用法的理解。
【难度系数】
0.8
这组判断题围绕负数的基础概念和生活中正负数的应用展开，解题时先明确两个核心要点：①所有负数都比0小；②正负数用来表示一组意义相反的量，通常把“地面以上、零上温度、收入、高于海平面”等情况记为正，对应的相反情况记为负，再逐个核对每道小题的描述是否符合概念即可。
【解析】
（1）根据负数的定义，小于0的数是负数，-26属于负数，因此它比0小，描述正确。
（2）生活中一般将地面以上的楼层记为正，地面以下的楼层记为负，-2层表示地面以下2层，并非地面以上2层，描述错误。
（3）海拔0m指的是该地高度与海平面的高度相等，并不是没有高度，描述错误。
（4）零下温度都低于0℃，-3℃代表零下3摄氏度，温度比0℃更低，描述错误。
（5）手机账单中正数一般表示收入，负数表示支出，-50元代表支出50元，+30元代表收入30元，不能说-50元比+30元表示的钱更多，描述错误。
【答案】
(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)×
【知识点】
负数的定义；正负数的实际意义；负数大小比较
【点评】
本题属于负数的基础考查题，重点结合生活场景考察对正负数含义的理解，只要掌握负数小于0、正负数表示相反意义的量这两个核心点，就能准确判断正误，平时可以多结合生活实例强化对正负数用法的理解。
【难度系数】
0.8
3.吐鲁番盆地最低点的海拔是－154.31 m，如果从它的最低点上升到海平面，需要上升多少米？
答案
$0 - (-154.31) = 154.31$（米）
答：需要上升154.31米。
答：需要上升154.31米。
解析
【分析】
解题时首先要明确两个核心海拔数值：我们规定海平面的海拔为0米，题中已知吐鲁番盆地最低点的海拔是-154.31米。要求从最低点上升到海平面的高度，本质是求两个海拔的差值，用终点（海平面）的海拔减去起点（最低点）的海拔即可，计算时遵循负数减法的规则：减去一个负数等于加上这个数的相反数。
【解析】
首先明确海平面的海拔为0米。
上升的高度=海平面海拔-吐鲁番盆地最低点海拔
列算式：$0 - (-154.31)$
根据负数减法计算规则计算：
$0 - (-154.31) = 0 + 154.31 = 154.31$（米）
答：需要上升154.31米。
【答案】
154.31米
【知识点】
1. 正负数的意义 2. 负数减法运算
【点评】
本题结合生活中的海拔场景考查正负数的基础应用，解题关键是明确海平面对应的海拔数值，熟练掌握负数减法的计算方法，属于基础类题目。
【难度系数】
0.9
解题时首先要明确两个核心海拔数值：我们规定海平面的海拔为0米，题中已知吐鲁番盆地最低点的海拔是-154.31米。要求从最低点上升到海平面的高度，本质是求两个海拔的差值，用终点（海平面）的海拔减去起点（最低点）的海拔即可，计算时遵循负数减法的规则：减去一个负数等于加上这个数的相反数。
【解析】
首先明确海平面的海拔为0米。
上升的高度=海平面海拔-吐鲁番盆地最低点海拔
列算式：$0 - (-154.31)$
根据负数减法计算规则计算：
$0 - (-154.31) = 0 + 154.31 = 154.31$（米）
答：需要上升154.31米。
【答案】
154.31米
【知识点】
1. 正负数的意义 2. 负数减法运算
【点评】
本题结合生活中的海拔场景考查正负数的基础应用，解题关键是明确海平面对应的海拔数值，熟练掌握负数减法的计算方法，属于基础类题目。
【难度系数】
0.9
4.一个平价超市每天的营业成本是3000元，超市经理的电脑资料上记录了上周该超市每天的销售情况(如下表)，你能算出上周每天的盈亏情况吗？(盈记作“＋”，亏记作“－”)
星期 一 二 三 四 五 六 日
销售情况/元 2500 3100
2000 4000 5000 6000
盈亏情况/元
星期 一 二 三 四 五 六 日
销售情况/元 2500 3100
2000 4000 5000 6000盈亏情况/元
答案
2500 - 3000 = -500
3100 - 3000 = +100
3000 - 3000 = 0
2000 - 3000 = -1000
4000 - 3000 = +1000
5000 - 3000 = +2000
6000 - 3000 = +3000
答：上周周一盈亏情况为-500元，周二为+100元，周三为0元，周四为-1000元，周五为+1000元，周六为+2000元，周日为+3000元。
3100 - 3000 = +100
3000 - 3000 = 0
2000 - 3000 = -1000
4000 - 3000 = +1000
5000 - 3000 = +2000
6000 - 3000 = +3000
答：上周周一盈亏情况为-500元，周二为+100元，周三为0元，周四为-1000元，周五为+1000元，周六为+2000元，周日为+3000元。
解析
【分析】
要计算每天的盈亏情况，首先明确盈亏的计算逻辑：盈亏金额=当日销售额-每日固定营业成本3000元。计算结果为正代表盈利，记为“+”；计算结果为负代表亏损，记为“-”；结果为0代表不盈不亏。我们只需将周一到周日每天的销售额依次代入公式计算即可。
【解析】
已知每日营业成本为3000元，按盈亏计算规则依次计算：
周一：$2500-3000=-500$元
周二：$3100-3000=+100$元
周三：$3000-3000=0$元
周四：$2000-3000=-1000$元
周五：$4000-3000=+1000$元
周六：$5000-3000=+2000$元
周日：$6000-3000=+3000$元
【答案】
$-500$；$+100$；$0$；$-1000$；$+1000$；$+2000$；$+3000$
【知识点】
正负数的应用；整数减法运算
【点评】
本题结合生活经营场景考查正负数的实际应用，解题核心是明确盈亏的计算方法，只需仔细计算并正确标注正负号即可，属于基础应用型题目。
【难度系数】
0.8
要计算每天的盈亏情况，首先明确盈亏的计算逻辑：盈亏金额=当日销售额-每日固定营业成本3000元。计算结果为正代表盈利，记为“+”；计算结果为负代表亏损，记为“-”；结果为0代表不盈不亏。我们只需将周一到周日每天的销售额依次代入公式计算即可。
【解析】
已知每日营业成本为3000元，按盈亏计算规则依次计算：
周一：$2500-3000=-500$元
周二：$3100-3000=+100$元
周三：$3000-3000=0$元
周四：$2000-3000=-1000$元
周五：$4000-3000=+1000$元
周六：$5000-3000=+2000$元
周日：$6000-3000=+3000$元
【答案】
$-500$；$+100$；$0$；$-1000$；$+1000$；$+2000$；$+3000$
【知识点】
正负数的应用；整数减法运算
【点评】
本题结合生活经营场景考查正负数的实际应用，解题核心是明确盈亏的计算方法，只需仔细计算并正确标注正负号即可，属于基础应用型题目。
【难度系数】
0.8
