一、看拼音，写词语。
yǔ zhū
tú àn
pái liè
míng lǎng
guī zé
chí dào

雨珠 图案 排列 明朗 规则 迟到

【分析】
解题时需先准确拼读每个拼音，注意声调，再回忆课本中对应的常用词语，书写时要关注汉字的正确写法，避免同音字、形近字混淆，比如“雨珠”勿写为“雨株”，“排列”勿写为“排例”，确保每个词语对应正确。
【解析】
1. 拼读“yǔ zhū”，对应词语“雨珠”；
2. 拼读“tú àn”，对应词语“图案”；
3. 拼读“pái liè”，对应词语“排列”；
4. 拼读“míng lǎng”，对应词语“明朗”；
5. 拼读“guī zé”，对应词语“规则”；
6. 拼读“chí dào”，对应词语“迟到”。
【答案】
雨珠 图案 排列 明朗 规则 迟到
【知识点】
拼音认读，汉字书写，词语积累
【点评】
本题是小学语文低年级的基础题型，考察拼音认读与常用词语掌握，属于字词基础题，难度低，只要平时认真积累生字词即可完成。
【难度系数】
0.9

二、给每个字组三个词,最后一个词填在诗句中。
凌 独自开
夜 篱落一灯明
秋 湖光两相和

示例：凌晨 凌乱 凌寒 夜空 夜晚 夜深 秋风 秋天 秋月

【分析】
本题要求给每个字组3个词，且第三个词需填入对应诗句的空缺处。解题思路：先回忆每个字的常用组词，再结合对应古诗的语境，筛选出符合诗句空缺的词，确保通顺且匹配古诗原文。
【解析】
1. 针对“凌”：组常用词为凌晨、凌乱、凌寒，其中“凌寒”符合王安石《梅花》中“凌寒独自开”的语境；
2. 针对“夜”：组常用词为夜空、夜晚、夜深，其中“夜深”符合叶绍翁《夜书所见》中“夜深篱落一灯明”的语境；
3. 针对“秋”：组常用词为秋风、秋天、秋月，其中“秋月”符合刘禹锡《望洞庭》中“湖光秋月两相和”的语境。
【答案】
凌晨 凌乱 凌寒 夜空 夜晚 夜深 秋风 秋天 秋月
【知识点】
汉字组词、古诗积累
【点评】
本题结合字词积累与经典古诗背诵，既考察学生的词汇储备，又检验对小学必背古诗的熟悉程度，属于基础类题目。
【难度系数】
0.6

三、摘抄课文中你喜欢的句子。

示例：
1. 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
2. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方。
3. 你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着。
4. 一夜秋风，一夜秋雨。

【分析】本题要求摘抄课文中喜欢的句子，解题思路为：首先回忆所学对应课文（《铺满金色巴掌的水泥道》）的内容，筛选出描写生动、富有画面感且自己喜欢的课文原句，确保摘抄语句准确无误，符合题目要求。
【解析】根据题目要求，从指定课文中选取经典的、描写细腻的语句作为摘抄内容，这些语句生动展现了秋日美景，符合摘抄的要求，故选取如下语句。
【答案】1. 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。2. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方。3. 你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着。4. 一夜秋风，一夜秋雨。
【知识点】课文内容理解，句子积累
【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉程度和优美语句的积累能力，选取的语句生动形象，体现了课文的语言魅力，有助于学生积累写作素材。
【难度系数】0.8