地球的自转
1. 概念:地球绕着的旋转运动。
2. 方向:。
3. 周期:（小时）。
4. 产生的现象
（1）昼夜更替。
① 昼夜现象产生的原因:地球是一个的球体，在任何时刻，太阳只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球处于，是；未被太阳照亮的半球处于，是。
② 昼夜更替现象产生的原因:地球在不停地自西向东。
③ 晨昏线(圈)是昼半球和夜半球的分界线(圈)，它由晨线和昏线构成。顺着地球的自转方向，由黑夜变为白昼的界线是晨线，是（填“日出”或“日落”）之处；由白昼变为黑夜的界线是昏线，是（填“日出”或“日落”）之处。
（2）不同地方产生时间差异。
① 由于地球，经度不同的地方，时刻是不同的，于是便产生了时间的差异。
② 由于地球自转一周 $360°$，需要的时间是小时，因此经度每相差 $15°$，时间上相差小时。
小时。
③ 由于地球自西向东自转，因此同一条纬线上相对位置在东方的地点的地方时较。

1. 地轴
2. 自西向东
3. 1天 24
4. (1) ① 不透明 白昼 昼半球 黑夜 夜半球 ② 自转 ③ 日出 日落
(2) ① 自转 ② 24 1 ③ 早

【分析】本题考查地球自转的相关基础知识，需准确记忆地球自转的概念、方向、周期及产生的地理现象等核心知识点，结合课本内容逐一对应填空即可。
【解析】1. 地球自转的概念是绕着地轴的旋转运动，故填地轴；2. 地球自转方向为自西向东；3. 自转周期是1天，对应24小时；4.（1）①昼夜现象因地球是不透明球体，太阳只能照亮一半，被照亮的是白昼（昼半球），未被照亮的是黑夜（夜半球）；②昼夜更替是地球自转产生的；③顺着自转方向，由夜到昼是晨线，为日出之处，由昼到夜是昏线，为日落之处；（2）①时间差异是地球自转导致的；②自转一周360°需24小时，经度每差15°时间差1小时；③地球自西向东转，东方地点地方时更早。
【答案】1. 地轴
2. 自西向东
3. 1天 24
4. (1) ① 不透明 白昼 昼半球 黑夜 夜半球 ② 自转 ③ 日出 日落
(2) ① 自转 ② 24 1 ③ 早
【知识点】地球自转的概念、地球自转的周期与方向、地球自转产生的现象
【点评】本题为地理基础识记类题目，聚焦地球自转的核心基础知识，难度较低，主要考查学生对课本核心知识点的记忆与掌握情况，属于必须熟练掌握的内容。
【难度系数】0.8

1. 下列关于地球自转的叙述，不正确的是()

A.地球围绕太阳的旋转运动叫地球的自转
B.地球自转一周的时间约24小时，也就是一天
C.地球自转的方向是自西向东
D.地球不停地自转，昼夜也在不断地交替

1. A

【分析】
本题考查地球自转的相关知识，解题思路是：先明确地球自转的定义、周期、方向、地理意义等核心知识点，再逐一分析每个选项，重点区分地球自转与公转的不同，找出叙述错误的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：地球围绕太阳的旋转运动是地球的公转，并非自转，该选项叙述错误；
选项B：地球自转一周的时间约为24小时，也就是一天，叙述正确；
选项C：地球自转的方向是自西向东，叙述正确；
选项D：地球不停地自转，会产生昼夜不断交替的现象，叙述正确。
因此，不正确的选项是A。
【答案】
A
【知识点】
地球自转的定义、地球自转的特征、昼夜交替现象
【点评】
本题为地理基础概念题，侧重考查对地球自转核心知识点的准确记忆，易与公转概念混淆，是学生需掌握的基础考点。
【难度系数】
0.8

2. 地球的自转产生的地理现象有()

A.四季的变化
B.昼夜长短的变化
C.昼夜现象
D.不同地方时间的差异

2. D

【分析】
要解决这道题，需先明确地球自转、公转分别产生的地理现象，同时区分昼夜现象与昼夜交替的成因：
1. 地球自转是绕地轴的运动（周期约1天），公转是绕太阳的运动（周期约1年），二者产生的地理现象不同；
2. 昼夜现象的成因是地球不透明、不发光，与地球运动无关；
3. 逐一对应选项，找出属于地球自转产生的地理现象即可。
【解析】
1. 明确地球运动的地理意义：
地球自转：产生昼夜交替、不同经度地区的时间差异（地方时）、日月星辰东升西落等现象；
地球公转：产生四季变化、昼夜长短变化、五带划分等现象；
昼夜现象：因地球是不透明、不发光的球体，太阳只能照亮地球一半，与地球运动无关。
2. 分析选项：
A选项四季变化是公转产生，排除；
B选项昼夜长短变化是公转产生，排除；
C选项昼夜现象与地球运动无关，排除；
D选项不同地方时间的差异是自转产生，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
地球自转的地理意义；地球公转的地理意义
【点评】
本题考查地球自转与公转的地理现象辨析，属于初中地理基础知识点，需准确区分两种运动对应的现象，避免混淆自转、公转的影响。
【难度系数】
0.6