任务二 电热的利用与危害
电流产生的热量可以用来加热物体，但也会因为使用不当产生一些安全隐患。阅读课本 P108～P109，了解电热的利用与危害。
问题：写出利用电热的例子。

热水器、电饭锅、电熨斗、电热孵化器等。

【分析】要找出利用电热的例子，需明确电热是电流通过导体时产生的热量，这类例子是将电能转化为内能用于加热等用途，可结合课本内容和生活常识回忆相关电器。
【解析】利用电热的例子基于电流的热效应，即电流通过导体产生热量，将电能转化为内能，常见的这类电器有热水器、电饭锅、电熨斗、电热孵化器等，它们都是依靠电热实现工作目的的。
【答案】热水器、电饭锅、电熨斗、电热孵化器等。
【知识点】电流的热效应、电热的利用
【点评】本题为基础识记类题目，考查对电热利用的认识，结合课本内容和生活实例即可作答，难度较低。
【难度系数】0.8

【应用3】电流的热效应在日常生活中被广泛应用，但有时也会给我们带来危害，下列情况不属于防止电热危害的是（）

A.家电长时间停用，隔段时间应通电一次
B.电视机的后盖有许多孔
C.电动机外壳有许多散热片
D.电脑的CPU上有小风扇

A

【分析】
首先明确解题思路：本题要求选出“不属于防止电热危害”的选项，需先清晰区分两个核心概念：电热的利用是让电流产生的热量为人类服务，而防止电热危害是将电器工作时产生的多余热量及时散失，避免电器因过热损坏。随后逐一分析每个选项，判断其属于“电热的利用”还是“防止电热危害”，最终确定符合题意的答案。
【解析】
1. 概念界定：
电热的利用：利用电流产生的热量实现有益效果；
防止电热危害：将电器工作时产生的多余热量及时散发，防止电器过热损坏。
2. 选项分析：
A选项：家电长时间停用后隔段时间通电，是利用电流产生的热量驱走电器内部的潮气，防止电器受潮损坏，属于电热的利用，不属于防止电热危害，符合题意；
B选项：电视机后盖的孔用于排出工作时产生的热量，防止电热积累损坏电视机，属于防止电热危害；
C选项：电动机外壳的散热片通过增大散热面积，及时散失工作时产生的热量，属于防止电热危害；
D选项：电脑CPU上的小风扇加快空气流动，带走CPU工作时产生的热量，防止CPU过热损坏，属于防止电热危害。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
电流的热效应、电热的利用与防止
【点评】
本题考查电流热效应的实际应用，核心是区分“利用电热”与“防止电热危害”，属于基础概念题，难度适中，需准确理解两种场景的差异。
【难度系数】
0.4

【应用4】某位摄影师的作品中，使用水果和蔬菜为LED灯供电，让人惊叹不已。下列有关
说法错误的是 （）

A.发光二极管由半导体材料制成，具有单向导电性
B.加上开关可以控制LED灯亮和灭
C.LED灯在发光时，导线中的电子在做无规则运动
D.水果和蔬菜在这里扮演了“电源”的角色

C 解析:发光二极管由半导体材料制成，具有单向导电性，故A正确，不符合题意；开关可以控制LED灯亮和灭，故B正确，不符合题意；电荷的定向移动形成电流，所以LED灯在发光时，导线中的电子在做定向移动，故C错误，符合题意；电源是为电路提供电压的装置，水果和蔬菜为用电器即发光二极管提供了电压，扮演了“电源”的角色，故D正确，不符合题意。故选C。

【分析】本题考查电学基础概念，需逐一分析每个选项对应的知识点，判断说法的正误，找出错误选项。首先回忆发光二极管的材料与特性、开关的作用、电流的形成条件、电源的作用，再结合各选项内容进行判断。
【解析】A选项：发光二极管（LED）由半导体材料制成，具有单向导电性，该说法正确，不符合题意；B选项：开关的作用是控制电路的通断，因此可以控制LED灯的亮灭，该说法正确，不符合题意；C选项：电流是电荷的定向移动形成的，LED灯发光时，电路中有电流，导线中的电子做定向移动，而非无规则运动，该说法错误，符合题意；D选项：水果和蔬菜为LED灯供电，相当于电路中的电源，为电路提供电压，该说法正确，不符合题意。综上，错误的说法是C选项。
【答案】C
【知识点】半导体的特性、电流的形成、电路元件的作用
【点评】本题围绕电学基础知识点展开，考查内容均为常见的电学概念，难度较低，只要准确记忆相关知识点即可正确解答，属于基础题。
【难度系数】0.8

1. 下列家用电器，利用电流的热效应工作的是（）

A.电冰箱
B.洗衣机
C.电脑
D.电饭煲

1. D

【分析】
首先明确电流的热效应是指电流通过导体时，电能转化为内能（热能）的现象，利用该原理工作的用电器是将电能主要转化为内能的。接下来逐一分析选项：A选项电冰箱主要依靠压缩机工作，将电能转化为机械能；B选项洗衣机依靠电动机工作，电能主要转化为机械能；C选项电脑工作时主要将电能转化为光能、声能等，并非利用电流热效应；D选项电饭煲工作时将电能主要转化为内能，符合电流热效应的应用特点。
【解析】
判断用电器是否利用电流热效应，需依据其能量转化的主要形式：
A. 电冰箱：核心部件是压缩机，主要将电能转化为机械能，不符合电流热效应；
B. 洗衣机：核心部件是电动机，主要将电能转化为机械能，不符合电流热效应；
C. 电脑：工作时主要将电能转化为光能、声能等，不是利用电流热效应；
D. 电饭煲：工作时将电能主要转化为内能，是利用电流热效应工作的，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
电流的热效应、用电器的能量转化
【点评】
本题考查电流热效应的应用，核心是区分不同家用电器的能量转化形式，属于初中物理基础概念题，需牢记电流热效应的定义及常见用电器的工作原理。
【难度系数】
0.6

2. 如图所示，当芯片中有电流通过时，由于芯片元件有，不可避免地会产生热量，这种现象称为电流的效应。为了不影响芯片的性能，通常让散热部件与芯片紧密结合，来降低芯片的温度，这是通过的方式改变芯片内能。

2. 电阻 热 热传递

【分析】
本题考查电流的热效应与内能的改变方式，解题时需回忆相关物理概念：导体都具有电阻，电流通过导体时会因电阻产生热量，该现象为电流的热效应；改变内能的方式有做功和热传递，通过温度差转移热量的方式属于热传递，据此分析填空。
【解析】
1. 芯片元件是导体，任何导体都有电阻，电流通过电阻时会产生热量，因此第一空填“电阻”；
2. 电流通过导体产生热量的现象称为电流的热效应，因此第二空填“热”；
3. 散热部件与芯片紧密结合，热量从芯片转移到散热部件，是通过热传递的方式改变芯片的内能，因此第三空填“热传递”。
【答案】
电阻 热 热传递
【知识点】
电流的热效应、内能的改变
【点评】
本题为基础概念题，考查电流热效应和内能改变的基本知识点，难度较低，需牢记相关物理定义即可解答。
【难度系数】
0.3