1 机的发明推动了18世纪的工业革命。到19世纪，丹麦物理学家奥斯特通过实验的方法，首先发现了电流的磁场。此后英国物理学家法拉第又发现了现象，进一步揭示了电和磁的联系，促进了机的发明，实现了电能的大规模生产。

1. 蒸汽 电磁感应 发电

【分析】
本题考查工业革命的核心动力机械以及电磁学领域的重要发现与应用。解题时，先回忆18世纪工业革命的标志性动力机械确定第一空；再梳理电磁学发展的关键事件，明确奥斯特之后法拉第的核心发现，以及该发现对应的应用成果，依次确定后两空。
【解析】
1. 18世纪工业革命的核心推动因素是蒸汽机的发明与改良，因此第一空填“蒸汽”；
2. 奥斯特发现电流的磁场后，英国物理学家法拉第进一步发现了电磁感应现象，揭示了电与磁的内在联系，因此第二空填“电磁感应”；
3. 电磁感应现象的重要应用是发电机，它的发明实现了电能的大规模生产，因此第三空填“发电”。
【答案】
蒸汽 电磁感应 发电
【知识点】
工业革命、电磁感应现象、发电机
【点评】
本题结合历史与物理的基础识记知识点，考查科技发展与电磁学发现的对应关系，难度较低，需准确记忆相关内容。
【难度系数】
0.3

2 人类在古代就掌握了钻木取火的方法，钻木头之所以能取火，可以用下列三句话来解释。甲：木头内能增大，温度升高；乙：达到木头的着火点，使木头燃烧起来；丙：钻木头时克服摩擦做功。这三句话正确的顺序是（）

A.甲、乙、丙
B.丙、甲、乙
C.乙、丙、甲
D.甲、丙、乙

2. B

【分析】
要确定钻木取火的三句话顺序，需遵循能量转化和燃烧的逻辑：首先钻木头的动作是做功，这是能量变化的起点；做功会改变木头的内能，使温度升高；当温度达到木头的着火点时，木头才会燃烧，按这个先后逻辑排列即可。
【解析】
钻木取火的原理步骤为：
1. 钻木头时，克服摩擦做功（丙），将机械能转化为内能，使木头的内能增加；
2. 木头内能增大后，温度随之升高（甲）；
3. 当温度升高到木头的着火点时，木头满足燃烧的条件，就会燃烧起来（乙）。
因此三句话的正确顺序是丙、甲、乙，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
做功改变物体内能、燃烧的条件
【点评】
本题结合生活现象考查基础知识点的应用，需理清能量转化和燃烧的先后逻辑，难度较低，属于学生易掌握的基础题。
【难度系数】
0.8

3 下列能源中不属于化石燃料的是 （）

A.酒精
B.石油
C.煤炭
D.天然气

3. A

【分析】首先明确解题思路：第一步，回忆化石燃料的定义与常见种类；第二步，逐一判断选项是否属于化石燃料；第三步，选出不符合要求的选项。化石燃料是古代生物遗骸经漫长地质作用形成的不可再生能源，常见种类为煤、石油、天然气，据此分析各选项。
【解析】化石燃料是由古代生物遗骸经过复杂变化形成的不可再生能源，主要包括煤炭、石油、天然气。对各选项分析如下：A选项酒精，一般通过粮食等含淀粉、糖类的物质发酵制取，不属于化石燃料；B选项石油、C选项煤炭、D选项天然气均属于化石燃料。因此不属于化石燃料的是A选项。
【答案】A
【知识点】化石燃料的概念、常见能源分类
【点评】本题为基础识记类题目，考察学生对化石燃料种类的掌握，是化学能源模块的基础考点，难度较低，学生牢记常见化石燃料即可解答。
【难度系数】0.8

4 [2026 宿迁模拟]下列属于清洁能源的是 ()

A.煤炭
B.石油
C.水能
D.柴火

4. C

【分析】首先明确清洁能源的定义：清洁能源是指使用过程中不产生或极少产生污染物，对环境友好的能源。接着逐一分析各选项：A选项煤炭、B选项石油属于化石能源，燃烧时会排放大量污染物；D选项柴火燃烧会产生烟尘等污染物；C选项水能利用水流能量，使用过程中几乎不产生污染物，据此选出正确答案。
【解析】根据清洁能源的定义，对各选项分析如下：
1. 选项A：煤炭是化石燃料，燃烧时会产生二氧化硫、可吸入颗粒物等大量污染物，会造成大气污染，不属于清洁能源；
2. 选项B：石油同样属于化石燃料，燃烧过程中会排放多种有害气体和烟尘，对环境危害较大，不属于清洁能源；
3. 选项C：水能是利用水的机械能转化为电能，在开发和使用过程中几乎不产生污染物，属于清洁能源；
4. 选项D：柴火燃烧会产生烟尘、废气等污染物，会污染环境，不属于清洁能源。
综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】清洁能源的判断、常见能源分类
【点评】本题考查清洁能源的基本概念，属于基础识记类题目，难度较低，主要考查学生对常见能源分类及清洁能源特点的掌握情况。
【难度系数】0.8

5 [2026 南京模拟]为实现可持续发展，提倡使用可再生能源，下列能源中属于可再生能源的是（）

A.太阳能
B.天然气
C.石油
D.煤炭

5. A

【分析】首先明确可再生能源与不可再生能源的定义：可再生能源是可从自然界源源不断获取、能永续利用的能源；不可再生能源是短期内无法从自然界补充的能源。再逐一分析选项：A选项太阳能可持续从自然界获取，属于可再生能源；B天然气、C石油、D煤炭均为化石能源，经漫长地质年代形成，短期内无法再生，属于不可再生能源，据此判断答案。
【解析】根据能源分类标准，可再生能源是自然界中可不断再生、永续利用的能源，如太阳能；不可再生能源是人类开发后现阶段无法再生的能源，如煤、石油、天然气等化石能源。选项中只有太阳能属于可再生能源，天然气、石油、煤炭均为不可再生能源，因此选A。
【答案】A
【知识点】可再生能源与不可再生能源的区分
【点评】本题为能源分类的基础概念题，考查对可再生能源和不可再生能源定义的理解，难度较低，是学生需掌握的基础知识。
【难度系数】0.9

6 风力发电是利用风力带动风机内的发电机发电。发电机所发的电通过电缆输送到升压变压器提升电压后，由高压输电线路输送给用户。
（1）风能属于（可再生/不可再生）能源，风机中的发电机是利用原理进行发电的。
（2）某风力发电机组，最大发电功率为$6×10^6$ W。此风力发电机组满功率工作5 h，可生产kW·h的电能，相当于kg热值为$3×10^7$ J/kg的煤完全燃烧释放的内能，这些电能可以供“220 V 100 W”的灯泡正常工作h。
（3）如表为不同风速下每台风力发电机组输出的电功率。

当风速为15 m/s时，每台风力发电机组1 h获得的风能是$2×10^4$ kW·h，则此时该风力发电机组的发电效率为%。
（4）远距离输电，若输送电能的功率为P、输电电压为U、输电线路总电阻为R，则输电线路因发热而造成的电能损失功率$P_{损}=$。

6. (1) 可再生 电磁感应 (2) $3×10^4$ 3 600 $3×10^5$ (3) 12.5 (4) $\dfrac{P^2R}{U^2}$

【分析】
先梳理各小问的解题思路：
1. 第(1)问：判断能源类型依据是否可源源不断获取，发电机原理是电磁感应，属于基础概念考查；
2. 第(2)问：计算电能用W=Pt，计算煤的质量需利用Q=W=mq，计算灯泡工作时间仍用W=Pt，核心是单位的统一转换；
3. 第(3)问：发电效率是输出电能与风能的比值，先从表格提取对应风速的输出功率，计算1h输出电能后再求效率；
4. 第(4)问：先由P=UI得到输电电流，再结合焦耳定律推导损失功率，属于公式的综合应用。
【解析】
(1) 风能可源源不断从自然界获取，属于可再生能源；发电机利用电磁感应原理，将机械能转化为电能。
(2) 最大发电功率$P=6×10^6\ \mathrm{W}=6000\ \mathrm{kW}$，工作5h生产的电能$W=Pt=6000\ \mathrm{kW}×5\ \mathrm{h}=3×10^4\ \mathrm{kW·h}$；
电能$W=3×10^4\ \mathrm{kW·h}=1.08×10^{11}\ \mathrm{J}$，煤完全燃烧释放的内能$Q=W$，由$Q=mq$得煤的质量$m=\frac{Q}{q}=\frac{1.08×10^{11}\ \mathrm{J}}{3×10^7\ \mathrm{J/kg}}=3600\ \mathrm{kg}$；
灯泡功率$P_{\mathrm{灯}}=100\ \mathrm{W}=0.1\ \mathrm{kW}$，正常工作时间$t_{\mathrm{灯}}=\frac{W}{P_{\mathrm{灯}}}=\frac{3×10^4\ \mathrm{kW·h}}{0.1\ \mathrm{kW}}=3×10^5\ \mathrm{h}$。
(3) 风速15 m/s时输出功率$P_{\mathrm{出}}=2500\ \mathrm{kW}$，1h输出电能$W_{\mathrm{出}}=2500\ \mathrm{kW}×1\ \mathrm{h}=2500\ \mathrm{kW·h}$，发电效率$\eta=\frac{W_{\mathrm{出}}}{W_{\mathrm{风}}}×100\%=\frac{2500\ \mathrm{kW·h}}{2×10^4\ \mathrm{kW·h}}×100\%=12.5\%$。
(4) 输电电流$I=\frac{P}{U}$，输电损失功率$P_{\mathrm{损}}=I^2R=(\frac{P}{U})^2R=\frac{P^2R}{U^2}$。
【答案】
(1) 可再生；电磁感应 (2) $3×10^4$；3600；$3×10^5$ (3) 12.5 (4) $\dfrac{P^2R}{U^2}$
【知识点】
能源分类；电磁感应；电功率计算
【点评】
本题为物理综合题，覆盖能源、电磁学、电能计算等核心知识点，重点考查公式应用与单位转换能力，需学生熟练掌握基础概念和规律。
【难度系数】
0.6