9. 释义有方。
| 方法 | 字词 | 课内外句子 | 释义 |
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| 课内迁移释词义 | 说 | 不相说
有朋自远方来，不亦说乎（《〈论语〉十二章》） | (1) |
| | 使 | 乃说王而使田忌伐魏
安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》） | (2) |
| | 市 | 公孙闬乃使人操十金而于市
能谤议于市朝（《邹忌讽齐王纳谏》） | (3) |
| 虚词用法会分辨 | (4)下列对文中三个“以”字解释正确的一项是（）
①君可以有功 ②邹忌以为然 ③邹忌以告公孙闬

A.①认为 ②把 ③凭借
B.①凭借 ②认为 ③把
C.①凭借 ②把 ③认为
D.①把 ②凭借 ③认为 | |

(1)同“悦”，愉快
(2)派遣
(3)市集
(4)B

10. 联读有法。
人物档案
姓名:邹忌 所处时代:战国初期 爵位:侯
官职:齐国相国 人物外貌:八尺有余,形貌昳丽
《邹忌讽齐王纳谏》 《成侯邹忌为齐相》
主要事件:邹忌以妻、妾、客对自己“私”“畏”“有求”为类比,劝谏齐威王广开言路。 主要事件:(1)
人物形象:善于劝谏、善于思考。 人物形象)
(3)联读发现:结合《邹忌讽齐王纳谏》《成侯邹忌为齐相》两文以及阅读杜甫《春望》《茅屋为秋风所破歌》的经验,我发现了联读的好处。

(1)①劝说齐王伐魏，想借此谋害田忌；②诬陷田忌有谋反之心，逼迫其出奔。
(2)心狠手辣、富有心机。
(3)首先，联读能发现差异。《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌劝谏齐威王广开言路，最终让齐国强于其他各国，塑造了邹忌的正面形象；《成侯邹忌为齐相》中的邹忌为了巩固自己的地位，设计迫害田忌，刻画了邹忌的负面形象。其次，联读能发现共性。《春望》表现了杜甫忧国伤时、思念家人的深沉情感，《茅屋为秋风所破歌》表现了杜甫忧国忧民的情怀，两首诗都能表现杜甫心系苍生、胸怀国事的崇高境界。通过联读，无论是发现差异还是发现共性，都能对人物或情感产生更全面的认识。

1. 解释下列句中加点的词。
(1)辍耕之之垄上（）
(2)怅恨久之（）
(3)苟富贵（）
(4)燕雀安知鸿鹄之志（）
(5)会天大雨（）
(6)今亡亦死（）
(7)扶苏以数谏故（）
(8)楚人怜之（）
(9)为天下唱（）
(10)念鬼（）
(11)置人所罾鱼腹中（）
(12)又间令吴广之次所旁丛祠中（）
(13)藉第令毋斩（）
(14)王侯将相宁有种乎（）

1.(1)去、往 (2)惆怅，极端不满 (3)如果 (4)天鹅，比喻志向远大的人 (5)适逢，恰巧遇到 (6)逃跑 (7)屡次 (8)哀怜，怜悯 (9)同“倡”，倡导、发起 (10)考虑、思索 (11)渔网，这里用作动词，用网捕（鱼） (12)军队驻扎 (13)都是“即使”的意思 (14)难道