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1. 如图所示，把一面平面镜斜放在水中，将装置放在从窗口射入的阳光下，让镜面对着阳光，在对面的白色墙壁上看到一条彩色的光带，这是光的
（第1题）
色散
现象。我们看到的彩色光带的颜色依次是红、橙
、黄、绿
、蓝
、靛、紫
。（第1题）答案
1.色散 橙 绿 蓝 紫
解析
【分析】
本题考查光的色散现象，解题思路是：平面镜斜放在水中时，水和平面镜组合成类似三棱镜的结构，太阳光经过该结构时会发生折射，分解成多种颜色的光，这种现象就是光的色散。需要牢记太阳光色散后形成的七色光的顺序，依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，据此填空即可。
【解析】
当太阳光照射到斜放在水中的平面镜时，光线经过水的折射后，会被分解成七种不同颜色的光，这种现象称为光的色散。太阳光色散后的彩色光带颜色顺序为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，因此对应填空即可。
【答案】
色散；橙；绿；蓝；紫
【知识点】
光的色散
【点评】
本题是光的色散的基础识记类题目，通过实验装置直观呈现了太阳光的组成，帮助理解光的色散现象，属于光学中的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题考查光的色散现象，解题思路是：平面镜斜放在水中时，水和平面镜组合成类似三棱镜的结构，太阳光经过该结构时会发生折射，分解成多种颜色的光，这种现象就是光的色散。需要牢记太阳光色散后形成的七色光的顺序，依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，据此填空即可。
【解析】
当太阳光照射到斜放在水中的平面镜时，光线经过水的折射后，会被分解成七种不同颜色的光，这种现象称为光的色散。太阳光色散后的彩色光带颜色顺序为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，因此对应填空即可。
【答案】
色散；橙；绿；蓝；紫
【知识点】
光的色散
【点评】
本题是光的色散的基础识记类题目，通过实验装置直观呈现了太阳光的组成，帮助理解光的色散现象，属于光学中的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.7
2. 彩色电视机画面上丰富的色彩是由光的三原色
混合
而成的。树叶也会变换颜色。夏天，植物叶中含有的叶绿素对绿光
的反射能力强，所以我们看到的植物叶大多呈绿色。到了秋天，叶绿素受气温下降等因素的影响而分解，而胡萝卜素和叶黄素则比较稳定，于是有些叶的颜色就由绿色变成黄色
或红色
。答案
2.混合 绿光 黄色 红色
解析
【分析】
这道题考查光的三原色与不透明物体颜色的相关知识，解题思路如下：首先回忆光的三原色是红、绿、蓝，彩色电视机的画面色彩由这三种色光混合形成，确定第一空；接着根据不透明物体的颜色由其反射的色光决定，叶子呈绿色是因为叶绿素反射绿光，确定第二空；最后结合秋天叶绿素分解后稳定色素的颜色，确定后两空的答案。
【解析】
1. 光的三原色是红、绿、蓝，彩色电视机画面上的丰富色彩由这三种色光混合而成，故第一空填“混合”；
2. 不透明物体的颜色由它反射的色光决定，夏天植物叶呈绿色，是因为叶绿素对绿光的反射能力强，故第二空填“绿光”；
3. 秋天叶绿素受气温下降等因素分解，稳定的胡萝卜素和叶黄素会使叶子呈现黄色或红色，故后两空依次填“黄色”“红色”。
【答案】
混合 绿光 黄色 红色
【知识点】
光的三原色；物体的颜色
【点评】
本题属于光学基础识记类题目，考查光的三原色和不透明物体颜色的决定因素，侧重基础概念的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查光的三原色与不透明物体颜色的相关知识，解题思路如下：首先回忆光的三原色是红、绿、蓝，彩色电视机的画面色彩由这三种色光混合形成，确定第一空；接着根据不透明物体的颜色由其反射的色光决定，叶子呈绿色是因为叶绿素反射绿光，确定第二空；最后结合秋天叶绿素分解后稳定色素的颜色，确定后两空的答案。
【解析】
1. 光的三原色是红、绿、蓝，彩色电视机画面上的丰富色彩由这三种色光混合而成，故第一空填“混合”；
2. 不透明物体的颜色由它反射的色光决定，夏天植物叶呈绿色，是因为叶绿素对绿光的反射能力强，故第二空填“绿光”；
3. 秋天叶绿素受气温下降等因素分解，稳定的胡萝卜素和叶黄素会使叶子呈现黄色或红色，故后两空依次填“黄色”“红色”。
【答案】
混合 绿光 黄色 红色
【知识点】
光的三原色；物体的颜色
【点评】
本题属于光学基础识记类题目，考查光的三原色和不透明物体颜色的决定因素，侧重基础概念的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8
3. 如图所示，当一束太阳光通过三棱镜后，下列说法正确的是(
A.光仍沿原来的方向传播
B.光将向斜上方传播
C.在光屏上呈现各种色光
D.光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光
C
)。A.光仍沿原来的方向传播
B.光将向斜上方传播
C.在光屏上呈现各种色光
D.光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光
答案
3.C
解析
【分析】
这道题考查光的色散相关知识，解题思路：首先明确太阳光属于复色光，由多种单色光混合而成；当太阳光通过三棱镜时会发生折射，不同单色光的折射程度不同，从而被分解为多种色光，即光的色散现象。再逐一分析选项：A选项，光通过三棱镜会发生折射，传播方向改变；B选项，光线通过三棱镜时向底边偏折，并非斜上方；C选项，色散后光屏会呈现各种色光；D选项，光屏上呈现七种色光，不是仅红、绿、蓝三种。
【解析】
太阳光属于复色光，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光组成。当太阳光通过三棱镜时，会发生两次折射，由于不同单色光的折射率不同，折射程度存在差异，因此会被分解为七种单色光，这种现象称为光的色散。对各选项分析如下：
A选项：光通过三棱镜时发生折射，传播方向会改变，并非沿原来方向传播，故A错误；
B选项：光线通过三棱镜时向三棱镜的底边（下方）偏折，不会向斜上方传播，故B错误；
C选项：光的色散现象会使光屏上呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫各种色光，故C正确；
D选项：光屏上呈现的是七种色光，红、绿、蓝是光的三原色，并非仅这三种，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
光的色散、光的折射
【点评】
本题是光学基础题，核心考查光的色散现象，需牢记白光通过三棱镜会分解为七色光，区分光的色散与光的三原色的概念，难度较低。
【难度系数】
0.6
这道题考查光的色散相关知识，解题思路：首先明确太阳光属于复色光，由多种单色光混合而成；当太阳光通过三棱镜时会发生折射，不同单色光的折射程度不同，从而被分解为多种色光，即光的色散现象。再逐一分析选项：A选项，光通过三棱镜会发生折射，传播方向改变；B选项，光线通过三棱镜时向底边偏折，并非斜上方；C选项，色散后光屏会呈现各种色光；D选项，光屏上呈现七种色光，不是仅红、绿、蓝三种。
【解析】
太阳光属于复色光，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光组成。当太阳光通过三棱镜时，会发生两次折射，由于不同单色光的折射率不同，折射程度存在差异，因此会被分解为七种单色光，这种现象称为光的色散。对各选项分析如下：
A选项：光通过三棱镜时发生折射，传播方向会改变，并非沿原来方向传播，故A错误；
B选项：光线通过三棱镜时向三棱镜的底边（下方）偏折，不会向斜上方传播，故B错误；
C选项：光的色散现象会使光屏上呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫各种色光，故C正确；
D选项：光屏上呈现的是七种色光，红、绿、蓝是光的三原色，并非仅这三种，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
光的色散、光的折射
【点评】
本题是光学基础题，核心考查光的色散现象，需牢记白光通过三棱镜会分解为七色光，区分光的色散与光的三原色的概念，难度较低。
【难度系数】
0.6
4. 用如图所示的装置进行实验，发现把温度传感器探头放在色散光带红光的外侧比放在色散光带中，示数升高得更
快
（填“快”或“慢”）。实验表明：在色散光带红光的外侧存在能使物体发热的看不见的光，叫作红外线
，它具有比较显著的热
效应。答案
4.快 红外线 热
解析
【分析】
要解答本题，需结合光的色散实验和红外线的性质：光的色散实验中，太阳光分解为七色光，红光外侧存在看不见的红外线，红外线具有显著的热效应，能使物体温度快速升高，据此分析温度变化和对应光的名称、效应。
【解析】
1. 光的色散实验中，色散光带的红光外侧存在看不见的红外线，红外线的热效应显著，能使物体温度更快升高；
2. 对比色散光带内部，红外线的热作用更强，因此温度传感器探头放在红光外侧时，示数升高得更快；
3. 红光外侧的这种看不见的光叫做红外线，它具有显著的热效应。
【答案】
快 红外线 热
【知识点】
红外线的热效应；光的色散
【点评】
本题考查红外线的基本性质，属于光学基础知识点，难度较低，需牢记红外线的热效应特点即可解答。
【难度系数】
0.8
要解答本题，需结合光的色散实验和红外线的性质：光的色散实验中，太阳光分解为七色光，红光外侧存在看不见的红外线，红外线具有显著的热效应，能使物体温度快速升高，据此分析温度变化和对应光的名称、效应。
【解析】
1. 光的色散实验中，色散光带的红光外侧存在看不见的红外线，红外线的热效应显著，能使物体温度更快升高；
2. 对比色散光带内部，红外线的热作用更强，因此温度传感器探头放在红光外侧时，示数升高得更快；
3. 红光外侧的这种看不见的光叫做红外线，它具有显著的热效应。
【答案】
快 红外线 热
【知识点】
红外线的热效应；光的色散
【点评】
本题考查红外线的基本性质，属于光学基础知识点，难度较低，需牢记红外线的热效应特点即可解答。
【难度系数】
0.8
5.下列有关红外线、紫外线的说法中，错 误 的是（
A.红外线位于可见光谱的红端以外部分，具有热效应
B.为了促进骨骼生长，人体需要照射极大量的紫外线
C.验钞机发出的“光”是紫外线，遥控器发出的“光”是红外线
D.紫外线能杀死微生物，医院常用紫外线来消毒灭菌
B
）。A.红外线位于可见光谱的红端以外部分，具有热效应
B.为了促进骨骼生长，人体需要照射极大量的紫外线
C.验钞机发出的“光”是紫外线，遥控器发出的“光”是红外线
D.紫外线能杀死微生物，医院常用紫外线来消毒灭菌
答案
5.B
解析
【分析】
本题考查红外线与紫外线的特性及应用，解题时需牢记两种不可见光的定义、性质和常见用途，逐一分析每个选项的说法是否正确，找出错误选项即可。
【解析】
选项A：红外线是位于可见光谱红端以外的不可见光，其显著特性是热效应，如红外线取暖设备，该说法正确；
选项B：适量紫外线照射可促进人体维生素D合成，帮助钙吸收，进而促进骨骼生长，但过量紫外线照射会损伤皮肤、眼睛，引发病变，因此“需要照射极大量的紫外线”说法错误；
选项C：紫外线能使荧光物质发光，验钞机利用这一特性工作；遥控器通过发射红外线实现遥控，该说法正确；
选项D：紫外线具有杀菌作用，可破坏微生物的遗传物质，医院常用紫外线进行消毒灭菌，该说法正确。
综上，错误的说法是选项B。
【答案】
B
【知识点】
红外线的特性及应用；紫外线的特性及应用
【点评】
本题为光学基础题，侧重考查红外线、紫外线的基本性质与实际应用，难度较低，需准确记忆相关知识点，尤其注意紫外线的合理使用，避免过量照射的危害。
【难度系数】
0.7
本题考查红外线与紫外线的特性及应用，解题时需牢记两种不可见光的定义、性质和常见用途，逐一分析每个选项的说法是否正确，找出错误选项即可。
【解析】
选项A：红外线是位于可见光谱红端以外的不可见光，其显著特性是热效应，如红外线取暖设备，该说法正确；
选项B：适量紫外线照射可促进人体维生素D合成，帮助钙吸收，进而促进骨骼生长，但过量紫外线照射会损伤皮肤、眼睛，引发病变，因此“需要照射极大量的紫外线”说法错误；
选项C：紫外线能使荧光物质发光，验钞机利用这一特性工作；遥控器通过发射红外线实现遥控，该说法正确；
选项D：紫外线具有杀菌作用，可破坏微生物的遗传物质，医院常用紫外线进行消毒灭菌，该说法正确。
综上，错误的说法是选项B。
【答案】
B
【知识点】
红外线的特性及应用；紫外线的特性及应用
【点评】
本题为光学基础题，侧重考查红外线、紫外线的基本性质与实际应用，难度较低，需准确记忆相关知识点，尤其注意紫外线的合理使用，避免过量照射的危害。
【难度系数】
0.7
