Ⅲ. Read and write(用所给单词的适当形式填空)
1. (look) at us. We can fly kites high in the sky.
2. All the students get ready and the lion (come) to life.
3 Look! The players (train) for the party on the playground.
4 There (be) a football and some sandbags on the sports field.
5. The lion comes. Peter runs even (fast).

1. Look
2. comes
3. are training 解析:句首的Look是现在进行时的标志性词汇,提示动作正在发生。现在进行时的结构是be+doing。主语the players(队员们)是名词复数形式,所以be动词要用are,动词train直接加ing变为training。
4. is 解析:在there be句型中,如果后面跟着多个并列的主语,be动词的形式要由离它最近的那个主语决定(即“就近原则”)。离空格最近的主语是a football(一个足球),所以be动词应该用is。尽管后面还有some sandbags,但不影响be动词的选择。
5. faster

【分析】
本题考查英语基础语法中动词的适当形式填空，需结合句子结构、时态、固定规则等分析：
1. 第一题为祈使句，句首需用动词原形；
2. 第二题主语是第三人称单数，描述一般情况，用一般现在时，动词需变第三人称单数形式；
3. 第三题有标志性词Look，提示用现在进行时，结构为be+doing，主语为复数，be动词需用are；
4. 第四题是there be句型，遵循就近原则，be动词形式由离它最近的主语决定；
5. 第五题even用于修饰副词比较级，需用fast的比较级形式。
【解析】
1. 祈使句用于表达请求、命令等，句首必须用动词原形，故填Look；
2. 句子描述常态情况，主语the lion是第三人称单数，一般现在时中动词用三单形式，come的三单形式为comes，故填comes；
3. 句首的Look是现在进行时的标志性词汇，现在进行时结构为“am/is/are + 动词现在分词”，主语the players是复数，be动词用are，train的现在分词是training，故填are training；
4. there be句型遵循“就近原则”，be动词的形式由离它最近的主语决定，此处最近的主语是单数的a football，故be动词用is，填is；
5. even用于修饰副词的比较级，表程度加深，fast的比较级是faster，故填faster。
【答案】
1. Look 2. comes 3. are training 4. is 5. faster
【知识点】
祈使句用法、动词时态、there be就近原则、副词比较级
【点评】
本题围绕初中英语核心基础语法设置，涵盖祈使句、不同时态、there be句型规则及副词比较级，是高频考点，需熟练掌握各类语法规则的应用。
【难度系数】
0.7

Ⅳ. Read and choose(选择正确的答案)
()1. Changquan is a of Chinese kung fu.
A. sport B. style C. game
()2. “Stop!” Mr Wang out.
A. calls B. call C. says
()3. Don't lose control your car.
A. of B. for C. to
()4. Come and a go. You can do it.
A. having B. have C. has
()5 Look! The boy runs as as the wind.
A. quick B. faster C. fast

1. B 2. A 3. A
4. B 解析:句子以动词原形come开头,是一个祈使句。and连接两个并列的动作,前后形式应保持一致。因为前面是come(原形),所以后面也必须用动词原形。短语have a go意为“试一试”。
5. C 解析:“as... as”中间必须加形容词或副词的原级。因此,首先排除比较级faster(B)。quick和fast,虽然两者都有“快”的意思,但在修饰跑步(run)这种涉及速度、速率的动作时,fast是最常用且标准的副词。quick更多侧重于动作反应敏捷、耗时短。此外,“像风一样快”的标准英文表达通常是as fast as the wind。

【分析】
本题为英语单项选择题，需结合词汇含义、语法规则、固定搭配逐一分析每道题：
1题考查名词辨析，需理解各选项词义，结合语境判断长拳与中国功夫的关系；
2题考查一般现在时的主谓一致，主语为第三人称单数，动词需用三单形式，同时辨析短语搭配；
3题考查固定搭配，需掌握“失去对……的控制”的英文表达；
4题考查祈使句的并列结构，and连接的动词形式需一致，同时考查固定短语；
5题考查as...as结构的用法，中间需用原级，同时辨析副词修饰动作的区别。
【解析】
1. 句意：长拳是中国功夫的一种风格。A选项sport意为“运动”，B选项style意为“风格、类型”，C选项game意为“游戏”，结合语境选B。
2. 主语Mr Wang是第三人称单数，一般现在时中动词用三单形式；call out是固定短语“大喊”，say out无此搭配，故选A。
3. 固定搭配lose control of意为“失去对……的控制”，故选A。
4. 句子以动词原形come开头，是祈使句，and连接两个并列动作，前后形式需一致，故用动词原形have；have a go是固定短语“试一试”，故选B。
5. “as...as”结构中间必须用形容词或副词原级，排除比较级faster；修饰动词run（表速度）用副词fast，quick侧重反应敏捷，“as fast as the wind”是标准表达，故选C。
【答案】
1.B 2.A 3.A 4.B 5.C
【知识点】
一般现在时、固定搭配、形容词副词原级
【点评】
本题考查基础英语核心知识点，涵盖词汇辨析、语法结构和固定搭配，题目难度适中，适合巩固英语基础，学生需掌握常见短语和语法规则。
【难度系数】
0.8

Ⅴ. Read and choose(从方框中选择合适的句子补全对话,有一个多余选项)

A: Hi,Mike! We will have a garden party this week.
B:Really? 1. Where is the garden party?
A:It's on the sports field,near our school garden.
B:Sounds good. When is the garden party?
A:2. We can enjoy it for a long time.
B:Cool! 3.
A:I'm going to watch the dragon dance show. It's wonderful.
B:The dragon dance? Why do you like it best?
A:4. All the students work together.
B:How can they play well?
A:5. If they don't,they can't perform well.

1. D 2. B 3. A 4. E 5. C

【分析】
本题是补全对话题型，需结合对话上下文的语境、问答逻辑，匹配方框内的句子完成填空。解题步骤：1. 通读对话，明确主题为讨论学校花园派对；2. 逐个分析每个空格前后的句子，判断空格所需句子的类型（如答时间、答原因、答做什么等）；3. 匹配对应选项，排除多余选项，确定每个空格的答案。
【解析】
1. 第1空：A告知要办花园派对，B回应“Really?”后，空格处需表达对派对的积极态度，选项D“Excellent!”（太棒了！）符合语境，故选D。
2. 第2空：B问派对时间“When is the garden party?”，需回答时间，选项B“It's on Friday afternoon.”（在周五下午）匹配，故选B。
3. 第3空：A回答“我要去看舞狮表演”，说明空格处是B问“你要在派对上做什么”，对应选项A“What are you going to do at the party?”，故选A。
4. 第4空：B问“为什么最喜欢舞狮”，需回答原因，选项E“Because it's exciting.”（因为它很令人兴奋）匹配，故选E。
5. 第5空：B问“他们怎么能表演好”，需回答方式，选项C“They must keep the same pace.”（他们必须保持同样的节奏）匹配，故选C。多余选项为F。
【答案】1.D 2.B 3.A 4.E 5.C
【知识点】补全对话、情景交际、特殊疑问句问答
【点评】本题围绕日常派对话题展开，考查学生对情景对话中问答逻辑的掌握，需结合上下文语境匹配句子，难度适中。
【难度系数】0.6