文中的小女孩和母亲也来到节目录制的现场。读选文，完成练习。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
1. 根据阳阳补充的问题清单帮他梳理提问角度。（填序号）

2. 请你根据选文内容，探究问题①，完成思维导图。

3. 针对问题②，下列理解有误的一项是（）
A. 豌豆顽强的生命力鼓舞了小女孩，小女孩重新振作起来，并且快乐地生活。
B. 母亲看到状态越来越好的女儿，也对生活充满了希望。
C. 节日往往伴随着鲜花，小女孩看到豌豆苗开花的这一天自然就像节日一般。
D. 这句话表达了作者对豌豆顽强生长的赞美。
4. 请你从全文或局部角度提出一个问题。

1. ①B ②A
解析:本题考查阅读策略。问题①围绕小女孩的变化与豌豆生长的关联,需梳理小女孩状态变化和豌豆生长的对应关系,属于针对全文提问;问题②聚焦“这一天简直像一个节日”这句话的含义,属于针对局部提问。
2. 豌豆:要开花了 小女孩:第一次能够坐一整个钟头,快乐地坐在太阳光里
解析:本题考查整体感知的能力。选文中先写豌豆“要开花了”,对应小女孩的状态是“比以前愉快得多”“能自己爬起来,坐在床上”;后面写豌豆“盛开的、紫色的豌豆花”,对应小女孩的状态是“第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里”。据此提取关键词句作答即可。
3. C
解析:本题考查推断解释的能力。C项,“就像节日一般”并非因为“有鲜花”,而是因为豌豆开花象征着小女孩生命力的复苏,母女俩都收获了希望和喜悦,这一天的意义如同节日般重要。故选C。
4. 示例:小女孩为什么要亲吻豌豆柔嫩的叶子?
解析:本题考查提问。可以从全文或局部任一角度提出一个问题,合理即可。

四 新考法 创意表达 小女孩在节目现场会对第五粒豌豆说些什么呢？写一写。

示例:谢谢你,小豌豆,是你顽强的生命力鼓舞了我,让我逐渐恢复了健康。未来的日子里,我要像你一样努力生活,快乐成长。
解析:本题考查语言表达的能力。可先联系课文内容想一想豌豆对小女孩的意义,然后结合小女孩的经历组织语言作答,言之有理即可。