(1)下面是同学们做摸球游戏的记录。
(共摸了20次)
| | 记录 | 次数 |
| --- | --- | --- |
| 黄球 | 下
| 3 |
| 红球 | 正正正丅 | 17 |
口袋里的(
再摸一次,摸到(
(共摸了20次)
| | 记录 | 次数 |
| --- | --- | --- |
| 黄球 | 下
| 红球 | 正正正丅 | 17 |
口袋里的(
红
)球多,(黄
)球少。再摸一次,摸到(
红
)球的可能性大。答案
(1)红 黄 红
(2)4张卡片上面分别写着1,2,3,4。把它们倒扣着混放,每次抽出一张,记录结果,再放回去和其他卡片混合。
①抽出一张卡片,可能是(
②抽出比4小的卡片有(
③抽出比2大的卡片有(
④可能抽到比4大的卡片吗?(
①抽出一张卡片,可能是(
1、2、3、4
);②抽出比4小的卡片有(
3
)种可能。③抽出比2大的卡片有(
2
)种可能,分别是(3
)和(4
)。④可能抽到比4大的卡片吗?(
不可能
)答案
①1、2、3、4 ②3 ③2 3 4 ④不可能
2 从下面6个箱子中分别摸出一个球,结果是哪个?用线连一连。

答案
2. 连线结果见
3 班会尾声,到了“幸运有我”的抽奖环节,以下是主持人的描述:
我手中有8张幸运卡,总共4种奖励。拿到“零食幸运星”的可能性最大,小馋猫们你们的机会来了!当然“游乐园券星”想必会更加抢手啊,抽到的几率最小但值得一拼!除此之外我们还有“免值日星”和“小班主任星”哦!
请你根据主持人的描述,设置8张卡片上的奖励分配。(可用数字“1”“2”“3”“4”分别表示“零食幸运星”“游乐园券星”“免值日星”“小班主任星”)

我手中有8张幸运卡,总共4种奖励。拿到“零食幸运星”的可能性最大,小馋猫们你们的机会来了!当然“游乐园券星”想必会更加抢手啊,抽到的几率最小但值得一拼!除此之外我们还有“免值日星”和“小班主任星”哦!
请你根据主持人的描述,设置8张卡片上的奖励分配。(可用数字“1”“2”“3”“4”分别表示“零食幸运星”“游乐园券星”“免值日星”“小班主任星”)
答案
3. 卡片分配为1、1、1、3、3、4、4、2,见
4 跨学科·学科融合 每个孩子的基因都遗传父母,因此生活中会发现孩子和父母之间多少有些相似。用字母表示基因,单、双眼皮的演变过程如图所示。

根据上面的材料进行分析,若宁宁是双眼皮,他的父母一方可能是单眼皮吗?为什么?
根据上面的材料进行分析,若宁宁是双眼皮,他的父母一方可能是单眼皮吗?为什么?
答案
若宁宁是双眼皮,则他的父母一方可能是单眼皮
若宁宁是双眼皮,则他的基因可能是Aa,这样的话只需要父母一方的基因中含有A即可,另一方的基因可以是aa。
若宁宁是双眼皮,则他的基因可能是Aa,这样的话只需要父母一方的基因中含有A即可,另一方的基因可以是aa。
登录