15.阅读材料，回答下列问题。
材料一 2024年，王先生一家驾驶汽车在路上正常行驶时，遇见违法行为人李某光膀子驾驶车辆停在路中，挡住其正常行驶，王先生摁了两声喇叭示意其让行，李某由此心生不满，调头开始倒车、逆行堵住王先生和其他过往车辆，王先生随后报警。最终，李某被该市公安局依法行政拘留十五日并处罚款1 000元。
（1）从遵守社会规则的角度，谈谈李某的行为带给我们哪些警示。
材料二 网络餐饮平台及第三方合作单位要合理设定对外卖送餐员的绩效考核制度。在制定调整考核、奖惩等涉及外卖送餐员切身利益的制度或重大事项时，应提前公示，充分听取外卖送餐员、工会等方面的意见。优化算法规则，不得将“最严算法”作为考核要求，要通过“算法取中”等方式，合理确定订单数量、在线率等考核要素，适当放宽配送时限。
（2）依据材料二，从积极完善规则的角度，谈谈对你的启示。

15.(1)①社会规则保障社会秩序的实现。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。李某的行为损害了他人的合法权益，影响了交通秩序，最终受到了法律的制裁。
②我们要不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性；严于律己，不断发现并纠正自己的不良行为。
③我们要自觉遵守规则，发自内心地敬畏规则，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。
(2)遵守规则，还需要积极完善规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。材料二中调整网络餐饮平台考核规则，就是为了更好地维护外卖送餐员的权益，促进网络餐饮行业的健康发展。我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。

16. 创建美好生活
材料一 国有国法，校有校规，生活处处有规则。为了让同学们理解规则、遵守规则，某中学举办了以“规则伴我行”为主题的手抄报制作活动。
(1)宇轩同学设计的手抄报有三个栏目，请你帮他完成，成为他最佳的合作伙伴。
材料二 学校邀请科学家和法律专家来到学校为同学们做讲座，科学家介绍到：“人工智能(AI)带来了新一轮科技革命和科技发展，为我们的生活提供了很多便利。但也有可能触犯法律，我时常警觉自己不要犯法，包括我们同行交流的时候也都会相互提醒……”人工智能法律专家：“人工智能可能会侵犯人身安全权、肖像权、名誉权。不过现在关于这方面的法律还没有完善，国家相关部门正在逐渐完善相关法律规定。”
(2)新考向·发言稿 听完两个人的介绍后，同学们纷纷表达自己的观点。结合材料，请你从“他律与自律”的角度完成一份100字左右的发言稿。

16.(1)①上课讲话、迟到早退；校园里乱扔垃圾；就餐时不排队；考试抄袭；等等。②开展“规则伴我行”的主题班会；举行“遵规守法”标兵评选活动；等等。
③到图书馆读书，自觉遵守图书馆的公共秩序与规则，不大声说话，爱护环境；等等。
(2)遵守社会规则，离不开自我约束，即自律。自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为，做到自觉遵守规则。在使用AI的时候要严守法律红线，规范使用，不侵犯他人合法权益。遵守社会规则还需要他律，即监督、提醒、惩戒等外在约束。在使用AI的过程中可能会侵犯肖像权、名誉权等，相关部门应当加强监管，出台相应法律法规对使用AI的行为加以约束，从而促进人工智能健康发展。