2026年新课标同步单元练习九年级数学上册北师大版深圳专版第113页答案
1. 如图 6-1,正面分别印有“美”“丽”“山”“河”的四张卡片,它们除正面外完全相同。把这四张卡片背面朝上洗匀,从中随机抽取一张,放回洗匀后,再从中随机抽取一张,两次抽取的卡片正面相同的概率为(
C
)。


A.$\frac{1}{12}$
B.$\frac{1}{2}$
C.$\frac{1}{4}$
D.$\frac{1}{8}$

答案

1.C

解析

【分析】
这是一道有放回抽取的两步概率计算题目,解题思路如下:首先明确有放回抽取时,两次抽取的结果互不影响,所有结果出现的可能性相等;其次可以通过列举法找出所有等可能的总结果数,再统计出两次抽取卡片正面相同的结果数;最后代入概率公式“概率=符合条件的结果数÷总等可能结果数”计算即可。
【解析】
解:由题意可知,本次抽取为有放回试验:
第一次抽取卡片,共有“美”“丽”“山”“河”4种等可能的结果;
因为抽取后放回洗匀,第二次抽取同样有4种等可能的结果,因此两次抽取的总等可能结果数为 $4×4=16$ 种。
其中两次抽取卡片正面相同的情况有:两次均为“美”、两次均为“丽”、两次均为“山”、两次均为“河”,共4种结果。
根据概率计算公式可得:
$P(\mathrm{两次抽取卡片正面相同})=\frac{\mathrm{两次相同的结果数}}{\mathrm{总等可能结果数}}=\frac{4}{16}=\frac{1}{4}$
因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
放回型概率计算,概率公式,列举法求概率
【点评】
本题是概率计算的基础题型,解题的关键是明确有放回抽取的特点,准确统计总结果数和符合条件的结果数,注意不要和不放回抽取的情况混淆。
【难度系数】
0.8
2. 在分别写有-1,1,2 的三张卡片中,不放回地随机抽取两张,这两张卡片上的数恰好互为相反数的概率是(
B
)。

A.$\frac{1}{4}$
B.$\frac{1}{3}$
C.$\frac{1}{2}$
D.$\frac{2}{3}$

答案

2.B

解析

【分析】
这是一道古典概型的概率求解问题,解题核心思路是利用概率公式:概率=符合要求的事件结果数÷所有等可能的总结果数。我们先通过列举法找出不放回抽取两张卡片的全部等可能结果,再结合相反数的定义筛选出符合条件的结果,最后代入公式计算即可得到答案。
【解析】
解:从写有-1,1,2的三张卡片中不放回随机抽取两张,所有等可能的结果为:(-1,1)、(-1,2)、(1,2),共3种。
其中两张卡片上的数恰好互为相反数的结果只有(-1,1)这1种。
根据概率公式可得,所求概率$P=\frac{1}{3}$。
故选:B。
【答案】
B
【知识点】
古典概型概率计算;相反数的定义;列举法计数
【点评】
本题属于概率基础题型,重点考查概率公式的应用,解题关键是准确列举所有等可能的结果,避免出现重复或遗漏的情况,结合对应概念筛选符合条件的结果即可快速求解。
【难度系数】
0.8
3. 一个不透明的袋子中有红球和黑球共25个,这些球除颜色外都相同,将袋子中的球搅拌均匀,从中随机摸出一个球,记下它的颜色再放回袋子中,不断重复,共摸了400次球,有240次摸到黑球。则可估计袋中的黑球有
15
个。

答案

3. 15

解析

【分析】
本题属于利用频率估计概率的实际应用题,解题思路可分为两步:首先明确大量重复试验中,事件发生的频率会趋近于它的概率,因此可以用摸球试验得到的摸到黑球的频率,近似代替袋中黑球占总球数的概率;再用总球数乘以黑球的占比,即可估算出黑球的数量。
【解析】
首先计算摸到黑球的频率:
共摸球400次,其中240次摸到黑球,因此摸到黑球的频率为 $\frac{240}{400}=0.6$。
根据大量重复试验中频率与概率的关系,可估计袋中黑球占总球数的比例约为0.6。
已知袋中球的总数为25个,因此黑球的估计数量为:$25×0.6=15$(个)。
【答案】
15
【知识点】
用频率估计概率,概率的实际应用
【点评】
本题是概率模块的基础题型,重点考查对频率和概率关系的理解,以及用样本特征估算总体特征的统计思想,计算量小,只要掌握相关核心概念即可顺利解答。
【难度系数】
0.8
4. 现有4根木棒,长度分别为2 cm,3 cm,4 cm,5 cm,从中任取三根木棒,能够组成三角形的概率是
$\frac{3}{4}$

答案

4. $\frac{3}{4}$

解析

【分析】
这是一道结合三角形三边关系的概率计算问题,解题思路分为两步:第一步,先列举出从4根木棒中任取3根的所有等可能结果;第二步,根据“三角形任意两边之和大于第三边”的判定规则,筛选出能组成三角形的结果;最后用符合条件的结果数除以总结果数,即可得到所求概率。
【解析】
首先,列出从长度为2cm、3cm、4cm、5cm的4根木棒中任取3根的所有等可能情况,共4种:
①2cm,3cm,4cm;②2cm,3cm,5cm;③2cm,4cm,5cm;④3cm,4cm,5cm。
接下来根据三角形三边关系(简便判断规则:最短两边之和大于最长边即可判定能构成三角形)逐一判断:
①$2+3>4$,满足三边关系,可以组成三角形;
②$2+3=5$,不满足三边关系,不能组成三角形;
③$2+4>5$,满足三边关系,可以组成三角形;
④$3+4>5$,满足三边关系,可以组成三角形。
综上,能组成三角形的情况有3种,因此能够组成三角形的概率$P=\frac{\mathrm{符合条件的情况数}}{\mathrm{总情况数}}=\frac{3}{4}$。
【答案】
$\frac{3}{4}$
【知识点】
三角形三边关系、列举法求概率
【点评】
本题是三角形性质与概率计算的基础综合题,解题的核心是不重不漏地列出所有抽取情况,再准确运用三边关系筛选有效情况,是概率部分的常见基础题型。
【难度系数】
0.75
5. 现有分别画有等边三角形、正方形、平行四边形、等腰梯形的四张相同的卡片,从中任选两张,选出的卡片上的图形恰好同为中心对称图形的概率是
$\frac{1}{6}$

答案

5. $\frac{1}{6}$

解析

【分析】
要解这道题可以分三步思考:第一步,先回忆中心对称图形的定义,依次判断四个图形里哪些属于中心对称图形;第二步,用列举法计算从4张卡片中任选2张的所有等可能的总情况数;第三步,找出两张卡片都为中心对称图形的符合条件的情况数,最后根据古典概率公式“概率=符合条件的情况数÷总情况数”计算结果即可。
【解析】
解:首先判断各图形的属性:
①等边三角形:绕中心旋转180°后无法与自身重合,不是中心对称图形;
②正方形:绕中心旋转180°后可与自身重合,是中心对称图形;
③平行四边形:绕对角线交点旋转180°后可与自身重合,是中心对称图形;
④等腰梯形:绕中心旋转180°后无法与自身重合,不是中心对称图形。
将4张卡片依次标记为A(等边三角形)、B(正方形)、C(平行四边形)、D(等腰梯形),从中任选2张的所有等可能结果为:(A,B)、(A,C)、(A,D)、(B,C)、(B,D)、(C,D),共6种。
其中两张同为中心对称图形的结果只有(B,C)这1种。
根据概率计算公式可得:$ P=\frac{\mathrm{符合条件的情况数}}{\mathrm{总情况数}}=\frac{1}{6} $。
【答案】
$\frac{1}{6}$
【知识点】
1. 中心对称图形判定
2. 列举法求概率
【点评】
本题是几何性质与概率计算结合的基础题,解题核心是准确区分中心对称和轴对称图形的概念,计数时注意不重不漏,避免因概念混淆或计数失误失分。
【难度系数】
0.7
6. 在一个平衡的天平左、右两端托盘上,分别放置质量为20 g和70 g的物品后,天平倾斜。现从质量分别为10 g,20 g,30 g,40 g的四件物品中,随机选取两件放置在天平的左端托盘上,则天平恢复平衡的概率为
$\frac{1}{3}$

答案

6. $\frac{1}{3}$

解析

【分析】
本题属于古典概型的概率计算问题,解题思路如下:首先根据天平平衡的条件,计算出需要添加到左端的两件物品的总质量要求;其次用枚举法列出从四件物品中任选两件的所有等可能结果,统计总结果数;再统计满足总质量要求的结果数;最后根据“概率=符合条件的结果数÷总等可能结果数”计算出所求概率。
【解析】
步骤1:计算天平平衡时左端需添加的总质量
天平右端总质量为70g,左端原有质量20g,若天平平衡,则左端添加的两件物品总质量应为:$70g - 20g = 50g$
步骤2:枚举所有选法,统计总等可能结果数
从10g、20g、30g、40g四件物品中任选两件,所有等可能的组合及对应总质量为:
①10g+20g=30g ②10g+30g=40g ③10g+40g=50g
④20g+30g=50g ⑤20g+40g=60g ⑥30g+40g=70g
总共有6种等可能的结果。
步骤3:统计符合条件的结果数
总质量为50g的组合有2种:10g+40g、20g+30g。
步骤4:计算概率
$P(\mathrm{天平恢复平衡})=\frac{\mathrm{符合条件的结果数}}{\mathrm{总结果数}}=\frac{2}{6}=\frac{1}{3}$
【答案】
$\frac{1}{3}$
【知识点】
古典概型计算、枚举法、天平平衡条件
【点评】
本题结合生活中的天平场景考查基础概率计算,解题核心是先明确平衡的质量条件,再做到枚举组合时不重不漏,属于基础应用题。
【难度系数】
0.7
7. 为了弘扬社会主义核心价值观,学校决定组织以“立鸿鹄之志,做有为少年”为主题的观影活动,建议同学们利用周末时间自主观看。现有A,B,C共3部电影,甲、乙两位同学分别从中任意选择1部电影观看。
(1)甲同学选择A电影的概率为
$\frac{1}{3}$

(2)求甲、乙两位同学选择不同电影的概率。
(请用画树状图或列表的方法求解)

答案


7. 解:(1)$\frac{1}{3}$
(2)画树状图如
共有9种等可能的结果,其中甲、乙两位同学选择不同电影的结果有6种,
∴甲、乙两位同学选择不同电影的概率为$\frac{6}{9}=\frac{2}{3}$。

解析

【分析】
(1)甲同学从3部电影中任选1部,共有3种等可能的选择结果,其中选择A电影的结果只有1种,直接用概率公式即可计算;
(2)这是两步概率问题,用树状图法可以清晰列举所有等可能结果:先列出甲的3种选择,再对应每种甲的选择列出乙的3种选择,统计总结果数和甲、乙选择不同电影的结果数,再代入概率公式计算即可。
【解析】
(1)甲同学从A、B、C3部电影中任意选择1部,所有等可能的选择结果共3种,其中选择A电影的结果有1种,因此甲选择A电影的概率为$\frac{1}{3}$。
(2)画树状图如下:

由树状图可知,共有9种等可能的结果,其中甲、乙两位同学选择不同电影的结果有6种,
∴甲、乙两位同学选择不同电影的概率为$\frac{6}{9}=\frac{2}{3}$。
【答案】
(1)$\frac{1}{3}$
(2)画树状图如
共有9种等可能的结果,其中甲、乙两位同学选择不同电影的结果有6种,
∴甲、乙两位同学选择不同电影的概率为$\frac{6}{9}=\frac{2}{3}$。
【知识点】
简单概率计算,树状图法求概率
【点评】
本题是概率基础题型,重点考查两步等可能事件的概率求解方法,树状图可以不重不漏地列举所有结果,是解决这类问题的常用工具,解题时只要准确计数符合条件的结果即可得到正确答案。
【难度系数】
0.8
8. 校园数学文化节期间,某班开展多轮开盲盒做游戏活动。每轮均有四个完全相同的盲盒,分别装着写有“幻方”“数独”“华容道”“鲁班锁”游戏名称的卡片,每位参与者只能抽取一个盲盒,盲盒打开即作废。
(1)若随机抽取一个盲盒并打开,恰好装有“数独”卡片的事件是
B
;
A. 必然事件
B. 随机事件
C. 不可能事件
(2)若某轮只有小贤与小艺两位同学参加开盲盒游戏,请用画树状图法或列表法,求两人恰好抽中装着写有“华容道”和“鲁班锁”卡片的盲盒的概率。

答案


8. 解:(1)B
(2)“幻方”“数独”“华容道”“鲁班锁”卡片分别用A,B,C,D表示,画树状图如:
共有12种等可能的结果,其中两人恰好抽中装着写有“华容道”和“鲁班锁”卡片的盲盒的结果有2种,
∴两人恰好抽中装着写有“华容道”和“鲁班锁”卡片的盲盒的概率为$\frac{2}{12}=\frac{1}{6}$。

解析

【分析】
(1) 先明确三类事件的定义:必然事件是一定发生的事件,不可能事件是一定不发生的事件,随机事件是可能发生也可能不发生的事件。四个盲盒中仅1个装有“数独”卡片,抽取1个时有可能抽到也有可能抽不到,据此判断事件类型即可。
(2) 本题为不放回抽取问题,先将四张卡片对应命名,再通过树状图列出所有等可能的抽取结果,随后找出两人恰好抽到“华容道”和“鲁班锁”的结果数,最后根据“概率=符合条件的结果数÷总等可能结果数”的公式计算所求概率即可。
【解析】
(1) 随机抽取一个盲盒,有可能抽到“数独”卡片,也有可能抽不到,因此该事件属于随机事件,故选B。
(2) 记“幻方”“数独”“华容道”“鲁班锁”卡片分别为A、B、C、D,两人抽取盲盒为不放回模式:
小贤抽取时有4种等可能的选择,对应小贤的每一种选择,小艺都有3种剩余盲盒可选,因此总共有$4×3=12$种等可能的抽取结果。
其中两人恰好抽中华容道(C)和鲁班锁(D)的结果有2种:小贤抽C、小艺抽D;小贤抽D、小艺抽C。
因此所求概率为$\frac{2}{12}=\frac{1}{6}$。
【答案】
(1)$\boldsymbol{B}$
(2)“幻方”“数独”“华容道”“鲁班锁”卡片分别用A,B,C,D表示,画树状图如:
共有12种等可能的结果,其中两人恰好抽中装着写有“华容道”和“鲁班锁”卡片的盲盒的结果有2种,
∴两人恰好抽中装着写有“华容道”和“鲁班锁”卡片的盲盒的概率为$\frac{2}{12}=\frac{1}{6}$。
【知识点】
事件的分类;树状图法求概率
【点评】
本题属于概率基础题,第一问考察对不同事件类型的区分,第二问需要注意抽取为不放回模式,避免错算总结果数,掌握用树状图列举等可能结果的方法即可顺利解答。
【难度系数】
0.7