跟踪训练1 在探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验中，小明制作了电磁铁甲、乙，并设计了电路。
(1)闭合开关后，当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的数量增加，说明当线圈匝数相同时，电流越，电磁铁磁性越。
(2)根据图示的情境可知，（选填“甲”或“乙”）的磁性更强，说明电流一定时，外形相同的螺线管，，电磁铁磁性越强。
(3)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是。

1. 大 强
2. 甲 线圈的匝数越多
3. 同名磁极相互排斥
解析 (1)当滑动变阻器滑片向左移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小，根据欧姆定律可知电路中的电流变大，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，说明当线圈匝数相同时，电流越大，电磁铁磁性越强。(2)甲、乙两个电磁铁串联在电路中，通过的电流相等，甲的磁性强，说明电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强。(3)大头针被电磁铁吸引后，由于被磁化而具有磁性，其下端的磁极是同名磁极，同名磁极相互排斥，因此电磁铁吸引的大头针下端呈分散状。

【分析】
这道题围绕探究电磁铁磁性强弱的影响因素展开，解题思路如下：
1. 第(1)问：先分析滑动变阻器滑片移动对电路电流的影响，再通过电磁铁吸引大头针的数量判断磁性强弱，进而推导电流与磁性的关系；
2. 第(2)问：明确电路中甲乙电磁铁串联，电流相同，对比两者吸引大头针的数量，结合线圈匝数差异，得出匝数对磁性的影响；
3. 第(3)问：大头针被电磁铁磁化后，根据磁极间的相互作用规律分析下端分散的原因。
【解析】
(1) 闭合开关后，滑动变阻器滑片向左移动时，其接入电路的电阻变小，电路总电阻减小，电源电压不变，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，电路中的电流变大；电磁铁吸引大头针的数量增加，说明磁性增强，因此当线圈匝数相同时，电流越大，电磁铁磁性越强。
(2) 由图可知，电磁铁甲、乙串联在电路中，串联电路电流处处相等，故通过甲、乙的电流相同；甲吸引的大头针数量多于乙，说明甲的磁性更强；甲、乙外形相同，线圈匝数不同，甲的匝数更多，因此电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强。
(3) 大头针被电磁铁吸引时会被磁化，靠近电磁铁的一端为异名磁极，大头针的下端为同名磁极；根据磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，所以大头针下端会分散开来。
【答案】
1. 大 强
2. 甲 线圈的匝数越多
3. 同名磁极相互排斥
【知识点】
电磁铁磁性影响因素、磁极间相互作用、磁化
【点评】
本题是探究电磁铁磁性强弱影响因素的基础实验题，结合串联电路特点、欧姆定律和磁极间的相互作用规律分析，考查学生对电磁铁相关知识点的理解与应用，难度适中。
【难度系数】
0.7