·预习点①电路图
1. 用符号表示电路连接的图，叫作①。
2. 几种常见的元器件及其符号

1. 电路图
2. 电源符号[图2]、开关符号[图3]、电流表符号[图4]、滑动变阻器符号[图5]、导线连接点与正极符号[图6]、电压表符号[图7]、电动机符号[图8]、发光二极管符号[图9]、定值电阻符号[图10]、灯泡符号[图11]

【分析】
本题包含两部分内容，第1小问考查电路图的定义，需回忆电学中关于电路图示的基本概念；第2小问考查常见电学元器件的标准电路符号，需牢记初中物理中各类电学元件的符号规范，对应表格填写即可。
【解析】
1. 根据电学基本定义：用统一规定的符号表示电路连接情况的图，叫做电路图，因此第1小问答案为电路图。
2. 初中物理中常见电学元器件的标准符号依次为：电池（电源）符号、开关符号、带“A”的电流表符号、带滑片的滑动变阻器符号、相连导线符号、带“V”的电压表符号、电动机符号、发光二极管符号、长方形定值电阻符号、带灯丝的灯泡符号，对应表格中各元器件填写对应标准符号。
【答案】
1. 电路图；2. （按表格顺序对应各元器件的标准电路符号）
【知识点】
电路图的定义，常见电学元件符号
【点评】
本题是电学入门的基础题目，考察电路图的核心概念和常见元件符号，是学习电路知识的必备基础，难度较低。
【难度系数】
0.2

预习点②通路、断路、短路
1. 正常接通的电路，即用电器能够工作的电路叫作⑫。
2. 电路中如果某处被切断，电路中就不会有电流通过，这种情况叫作⑬。
3. (1)电源短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来，这种情况下电源被⑭，电路中会有很大的电流，可能把电源⑮，这是不允许的！
(2)用电器被短接：如果电路是接通的，但用电器两端被导线直接连通，这种情况下该用电器被⑯，不能工作。

1. 通路
2. 断路
3.(1) 短路
3.(1) 烧坏
3.(2) 短路

【分析】
首先明确电路的三种基本状态的定义：正常接通且用电器能工作的电路是通路；电路某处被切断、无电流通过的情况是断路；电源正负极直接用导线连接是电源短路，会导致电流过大烧坏电源；用电器两端被导线直接连通是用电器被短路，无法工作。根据这些定义对应题目中的描述填空即可。
【解析】
1. 正常接通、用电器能够工作的电路是通路，故填通路；
2. 电路某处被切断、无电流通过的情况是断路，故填断路；
3.(1) 电源正负极直接连接属于电源短路，此时电路电流极大，会烧坏电源，故依次填短路、烧坏；
3.(2) 用电器两端被导线直接连通时，该用电器被短路，无法工作，故填短路。
【答案】
1. 通路
2. 断路
3.(1) 短路；烧坏
3.(2) 短路
【知识点】
电路的三种状态、通路、短路
【点评】
本题考查电路基础概念，属于预习阶段的核心知识点，需准确记忆通路、断路、短路的定义，难度较低。
【难度系数】
0.9

1. 一种声光报警器的电路如图所示。闭合开关$\mathrm{S}_{1}$和$\mathrm{S}_{2}$后,会出现的现象是 （）。


A.灯亮,铃不响
B.灯不亮,铃不响
C.灯亮,铃响
D.灯不亮,铃响

1. A

【分析】
要判断闭合开关$\mathrm{S}_{1}$和$\mathrm{S}_{2}$后的现象，需先梳理电流的路径：电流从电源正极流出，经过灯泡后到达分支点，此时开关$\mathrm{S}_{2}$闭合，相当于导线，电流会优先通过电阻极小的$\mathrm{S}_{2}$支路，电铃所在支路被短路，无电流通过；灯泡所在支路为通路，有电流通过。据此可判断灯和电铃的工作状态。
【解析】
当闭合$\mathrm{S}_{1}$和$\mathrm{S}_{2}$时，电流路径为：电源正极→灯泡→开关$\mathrm{S}_{2}$→开关$\mathrm{S}_{1}$→电源负极。此时电铃的两端被$\mathrm{S}_{2}$的导线直接连通，发生短路，电铃中没有电流通过，因此电铃不响；而灯泡处于通路中，有电流通过，所以灯亮。因此出现的现象是灯亮，铃不响，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
电路短路、电路通路、电流路径分析
【点评】
本题考查基础电路的短路判断，核心是明确开关闭合后电流的走向，识别短路现象，需掌握“电流优先走导线”的特点，属于电路分析的基础题型。
【难度系数】
0.6

2. 图甲、乙所示的电路中，属于通路的是，属于断路的是；图丙、丁所示的电路中，属于电源短路的是，属于用电器短路的是。

2题图

2. 乙 甲 丁 丙

【分析】首先明确电路的几种状态定义：通路是电路处处连通，用电器正常工作；断路是电路某处断开，电流无法流通；电源短路是电源两极直接被导线连接，不经过用电器；用电器短路是导线直接连接某用电器两端，该用电器被短路。再逐个分析四个图：甲的开关断开，电路不通；乙的开关闭合，电路连通；丙中一个灯泡被导线直接连接两端；丁中导线直接连电源正负极。
【解析】根据电路状态定义：
图乙中开关闭合，电路处处连通，灯泡正常发光，属于通路；
图甲中开关断开，电路某处断开，属于断路；
图丁中导线直接连接电源正负极，未经过用电器，属于电源短路；
图丙中导线直接连接左侧灯泡两端，导致该灯泡被短路，属于用电器短路。
因此对应填空为：通路是乙，断路是甲，电源短路是丁，用电器短路是丙。
【答案】乙 甲 丁 丙
【知识点】电路的三种状态、短路类型
【点评】本题考查电路通路、断路、短路的判断，需准确理解各状态的定义，结合实物图逐一分析，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

3. 如图所示,请在虚线框中分别填入小灯泡和开关的符号,并补充必要的导线,使其成为一个完整的正常电路。

3 题图
甲
4 题图
乙

3. 如答图所示

【分析】
要组成完整的正常电路，需包含电源、开关、用电器（小灯泡）和导线，且形成通路。观察原电路，干路已有电源和总开关，两个虚线框需分别填入小灯泡和开关：上方虚线框所在支路应填入小灯泡（用电器），下方虚线框所在支路应填入开关（控制支路通断），补充导线后使电路形成两条通路，成为完整电路。
【解析】
1. 明确完整电路的组成要素：必须包含电源、开关、用电器、导线，才能正常工作。
2. 确定虚线框内的元件：上方虚线框连接在电源两端的支路，需填入小灯泡（作为用电器）；下方虚线框与另一个小灯泡串联，需填入开关（控制该支路通断）。
3. 补充导线：将各元件按电路连接，使闭合总开关后，两个支路均形成通路，电路完整，如答图所示。
【答案】
如答图所示
【知识点】
电路的组成，并联电路
【点评】
本题考查电路的基本组成与连接，属于基础题，需掌握各电路元件的作用，正确填入元件即可完成电路。
【难度系数】
0.6

4. 请根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整。（导线不能交叉）

4. 如答图所示

【分析】
要连接实物电路，首先明确电路为串联电路，电流需从电源正极出发，依次经过开关、发光二极管（LED，电流需从正极流入、负极流出，否则无法正常工作）、小灯泡，最终回到电源负极。连接时需保证导线不交叉，各元件接线柱连接正确，遵循电流路径完成连接。
【解析】
连接步骤：1. 将电源正极接线柱与开关的一个接线柱相连；2. 开关的另一个接线柱连接到LED的正极接线柱；3. LED的负极接线柱连接到小灯泡的一个接线柱；4. 小灯泡的另一个接线柱连接到电源负极接线柱，形成完整串联电路，且导线无交叉。
【答案】
如答图所示
【知识点】
串联电路连接、二极管特性、实物电路连接
【点评】
本题考查基础实物电路的连接，需掌握串联电路的电流路径，同时注意二极管正负极的连接要求，避免接反导致元件无法工作，属于电路连接类基础题，难度适中。
【难度系数】
0.6