1.完成下面古诗文填空。(12分)
(1)蒹葭苍苍，。 (《诗经·蒹葭》)
(2)海内存知己，。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3)气蒸云梦泽，。 (孟浩然《望洞庭湖上张丞相》)
(4)，寂寞沙洲冷。
（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
(5)，只有香如故。 (陆游《卜算子·咏梅》)
(6)，潭影空人心。 (常建《题破山寺后禅院》)
(7)寂寥无人，，悄怆幽邃。 (柳宗元《小石潭记》)
(8)鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，。
（庄子《北冥有鱼》）
(9)李白的《送友人》借“浮云”道不尽离别之痛的句子是：，。
(10)杜甫的《茅屋为秋风所破歌》表达了诗人对天下寒士悲悯的句子是：，！

1.(1)白露为霜 (2)天涯若比邻 (3)波撼岳阳城 (4)拣尽寒枝不肯栖 (5)零落成泥碾作尘 (6)山光悦鸟性 (7)凄神寒骨 (8)其翼若垂天之云 (9)浮云游子意 落日故人情 (10)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜

【分析】
这类古诗文填空题属于语文基础积累题，解题思路为：1. 牢记课标要求背诵的必背古诗文篇目，准确识记诗句内容；2. 注意区分易错字，避免同音字、形近字写错（如“涯”“撼”“碾”等）；3. 对于理解型默写，需结合诗句语境和作者情感，回忆对应句子，确保答案准确。
【解析】
本题为古诗文默写题，需结合背诵积累及语境分析填写正确诗句，具体如下：
(1) 对应《诗经·蒹葭》的原句，填写“白露为霜”；
(2) 对应王勃《送杜少府之任蜀州》的名句，填写“天涯若比邻”；
(3) 对应孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》的名句，填写“波撼岳阳城”；
(4) 对应苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》的原句，填写“拣尽寒枝不肯栖”；
(5) 对应陆游《卜算子·咏梅》的名句，填写“零落成泥碾作尘”；
(6) 对应常建《题破山寺后禅院》的名句，填写“山光悦鸟性”；
(7) 对应柳宗元《小石潭记》的原句，填写“凄神寒骨”；
(8) 对应庄子《北冥有鱼》的原句，填写“其翼若垂天之云”；
(9) 结合李白《送友人》中“浮云”与离别主题的关联，填写“浮云游子意，落日故人情”；
(10) 结合杜甫《茅屋为秋风所破歌》中对天下寒士的悲悯情感，填写“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
【答案】
1.(1)白露为霜 (2)天涯若比邻 (3)波撼岳阳城 (4)拣尽寒枝不肯栖 (5)零落成泥碾作尘 (6)山光悦鸟性 (7)凄神寒骨 (8)其翼若垂天之云 (9)浮云游子意 落日故人情 (10)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
【知识点】
古诗文默写，古诗词曲，文言文默写
【点评】
本题为语文基础积累类题目，考查课标规定的必背古诗文的识记与默写能力，涵盖古诗词、古文等篇目，包含直接型和理解型默写，侧重考查学生日常积累，是语文学习中需扎实掌握的基础题型。
【难度系数】
0.9

2.阅读辩论赛邀请函开篇语,完成相应任务。(6分)
尊敬的各位辩论爱好者:
AI时代,便利与束fù如影随形,这促使我们重新思考阅读的本质意义。当算法可以即时生成答案,当知识获取变得更加甲的时候,我们不得不面对一个灵魂问:人工智能的普及,会影响人类阅读的能力吗?为了探讨这一话题,激发思biàn与创新,学校将举办一场以"AI时代,人类的阅读能力会增强还是削弱?"为主题的辩论赛。现诚zhì邀请你参与本次活动,共同探寻科技与人文的共生之道。
(1)根据语境和拼音填写汉字。(3分)
①束fù ②思biàn ③诚zhì
(2)"拷"正确的读音(A. kǎo B. kào)(1分)
(3)下列词语填入甲处最恰当的一项是 ()(2分)
A.举手之劳 B.手到擒来 C.触手可及

2.(1)①缚 ②辨 ③挚 (2)A (3)C

【分析】
本题分为三个小题，分别考查汉字拼写、字音辨析和词语运用。第(1)题需结合语境和拼音，根据词语常用搭配填写正确汉字；第(2)题考查常用字的字音，需准确识记“拷”的读音；第(3)题需辨析三个词语的侧重点，结合语境选择最恰当的一项。
【解析】
(1) 根据拼音写汉字：①“束fù”指受到约束，对应汉字“缚”；②“思biàn”指思考辨析，对应汉字“辨”；③“诚zhì”指诚恳真挚，对应汉字“挚”。
(2) “拷问”中“拷”的正确读音为kǎo，故选A。
(3) 词语辨析：A项“举手之劳”侧重事情容易，不费力；B项“手到擒来”侧重做事有把握，轻易成功；C项“触手可及”指近在手边，一伸手就可以接触到，符合语境中知识获取便捷、贴近的特点，故选C。
【答案】
2.(1)①缚 ②辨 ③挚 (2)A (3)C
【知识点】
汉字拼写、字音辨析、词语运用
【点评】
本题为语文基础题型，考查核心是字词积累与语境分析能力，难度较低，适合学生巩固语文基础知识。
【难度系数】
0.8