2026年学霸提优大试卷三年级语文下册人教版第43页答案
3.【节日活动】乔乔参加了"书写春联送祝福"的活动,下
面是上联,请你帮她选出合适的下联。(填序号)(2分)
上联:山明水秀风光丽 下联:

①雪舞丰年燕舞春 ②三春杨柳动莺歌
③虎跃龙腾日月新 ④千山虎啸振雄风

答案

3. ③

解析

【分析】
做这道对联匹配题,首先要明确对联的核心匹配规则:首先要字数相等,其次词性、短语结构要一一对应,意境也要和上联契合。第一步先拆解上联的结构:上联“山明水秀风光丽”共7字,前4字“山明水秀”是两个“名词+形容词”的主谓短语并列(山/明,水/秀),后3字“风光丽”是“并列名词+形容词”的主谓结构,整体描绘的是明媚美好的盛景。第二步逐个比对四个选项,排除结构不匹配的选项,就能选出正确答案。
【解析】
1. 先拆解上联结构:山明(名+形)+水秀(名+形)并列,风光(并列名词)+丽(形容词),整体结构为[并列主谓短语+名+形],语义是赞颂景致明丽。
2. 逐一排查选项:
选项①“雪舞丰年燕舞春”:前四字结构是“雪舞(名+动)+丰年(名)”,和上联前四字的“名+形”并列结构完全不匹配,排除。
选项②“三春杨柳动莺歌”:开头“三春”是带数量词的偏正短语,和上联开头的名词“山”不对仗,整体结构不符,排除。
选项③“虎跃龙腾日月新”:前四字“虎跃(名+动)+龙腾(名+动)”是并列的主谓短语,和“山明水秀”的并列主谓结构完全对应,后三字“日月(并列名词)+新(形容词)”完美对应“风光丽”,语义上也是赞颂万象更新的盛景,和上联意境高度契合。
选项④“千山虎啸振雄风”:开头“千山”是带数量词的偏正短语,和上联结构不匹配,排除。
因此正确下联为③。
【答案】

【知识点】
对联对仗规则
【点评】
本题考察对联基础常识,不需要掌握复杂的平仄规则,只需要通过拆解短语结构、比对词性就能快速排除错误选项,能帮助学生巩固对联最核心的对仗判断方法,难度适中。
【难度系数】
0.7
4. >举一反三【节日展品】乔乔为剪纸写了一段简介,这段话
是围绕一个意思写的,最合适的开头是(2分) (
D
)
北方剪纸粗犷豪放,颜色喜庆热烈,多以飞禽走
兽、花鸟虫鱼、戏曲人物为内容;南方剪纸精巧雅致,纹
样自然优美,多以山川河海、四时花卉、民间故事为内容。

A.剪纸是我国重要的民间艺术。
B.南方和北方的剪纸都很有趣。
C.剪纸与日常生活密切相关。
D.不同的地域有着不同的剪纸风格。

答案

4. D

解析

【分析】
首先明确这道题的要求是选出能总领整段内容的开头,也就是文段的中心句。第一步先通读后文给出的内容,梳理核心信息:文段分别介绍了我国北方剪纸粗犷热烈、题材偏向民俗戏曲的特点,以及南方剪纸精巧优美、题材偏向风物故事的特点,核心是对比不同地域的剪纸风格差异。接下来我们把每个选项和后文核心内容做匹配排查,先排除后文完全没涉及相关表述的选项,再排除只能覆盖部分内容的选项,就能选出最贴合的总起句了。
【解析】
本题考查段落总起句的选择,总起句需要完整涵盖后文的全部核心内容:
1. 梳理后文核心:文段分别从风格、题材两个维度,介绍了北方、南方两个不同地域的剪纸的差异化特征,核心是体现地域带来的剪纸风格区别。
2. 逐一比对选项:
选项A:后文没有介绍剪纸作为民间艺术的重要地位,内容不匹配,排除。
选项B:后文没有突出南北剪纸“有趣”的特点,核心是讲二者的差异,排除。
选项C:后文完全没有提及剪纸和日常生活的关联,内容不匹配,排除。
选项D:“不同的地域有着不同的剪纸风格”刚好可以总领后文南北不同地域剪纸风格、题材各不相同的全部内容,是最合适的开头。
综上,答案选D。
【答案】D
【知识点】总起句选择,文段内容理解
【点评】这是基础的句段运用题型,解题核心逻辑是总起句要和后文所有核心内容完全对应,既不能出现后文没有提及的表述,也不能只覆盖部分内容。不少同学容易误选B选项,要注意后文没有围绕“有趣”展开,而是围绕南北剪纸的不同特点展开,避开这个误区就能轻松做对。
【难度系数】0.8
5.【节日思考】新思维 思辨表达 随着科技的发展,传统节
日也有新过法。如春节时,以前长辈会把钱放在红纸
里给小辈,称为"压岁钱",现在可以直接发电子红包。
你更喜欢哪一种形式的"压岁钱"?为什么?(3分)
我更喜欢纸质红包。因为压岁钱是年俗之一,长辈给小辈压岁钱,祝福晚辈平安,
同时小辈也会当面说祝福语。电子红包缺乏人与人面对面的沟通与交流。所以我更喜欢纸质红包。

答案

5. 示例:我更喜欢纸质红包。因为压岁钱是年俗之一,长辈给小辈压岁钱,祝福晚辈平安,同时小辈也会当面说祝福语。电子红包缺乏人与人面对面的沟通与交流。所以我更喜欢纸质红包。

解析

【分析】
这是一道开放性的思辨表达题,解题时首先要明确给出自己的选择,既可以选纸质压岁钱红包,也可以选电子红包,没有强制的对错要求。接下来要围绕自己选择的形式,结合传统节日的情感属性、人际互动特点,或者当下生活的实际优势来阐述对应的理由,保证观点明确、逻辑通顺,把支撑自己选择的原因说清楚,符合日常表达逻辑即可。
【解析】
1. 首先亮明自身的偏好态度,清晰说明自己更喜欢的压岁钱形式;
2. 结合所选形式的特点展开论述:如果选择纸质红包,可以从年俗仪式感、面对面的情感传递、当面互动的温度等角度说明优势,点出电子红包缺少线下互动的不足;如果选择电子红包,也可以从跨地域传递更便捷、形式更鲜活适配当下生活习惯等角度说明理由,只要言之有理即可得分。
【答案】
示例:我更喜欢纸质红包。因为压岁钱是年俗之一,长辈给小辈压岁钱,祝福晚辈平安,同时小辈也会当面说祝福语。电子红包缺乏人与人面对面的沟通与交流。所以我更喜欢纸质红包。(观点明确,理由贴合实际,表述通顺即可得分)
【知识点】
口语交际,传统节日思辨,观点表达
【点评】
本题属于开放性表达类题目,没有设置唯一标准答案,核心目的是引导学生辩证思考传统习俗在当代的创新演变,鼓励学生结合自身真实生活体验输出观点,只要态度明确、理由自洽、表述通顺就可以拿到满分,对学生的限制很小。
【难度系数】
0.8
四、新素养 时事热点 阅读材料,完成练习。(12分)
【材料一】西夏陵位于宁夏回族自治区银川市贺兰山
下,其范围东西宽约5千米,南北长约10千米,包括9座
帝陵,271座陪葬墓,一处大型建筑遗址和32处防洪工程
遗址。西夏陵在建造风格上,继承唐宋帝陵,以高大宏伟
的密塔状陵台为中心,将贺兰山与黄河、都城等融为一
体,自然和谐。西夏陵是留存至今规模最大、等级最高、
保存最完整的西夏时期文化遗存,是已消失的西夏文明
最有力的见证,陵区遗址及出土文物揭示了西夏王朝在
社会制度、宗教信仰、丧葬习俗以及诸多文化与技术方面
的特征。
【材料二】西夏陵的研究保护

1. 材料一主要介绍了西夏陵的
位置
、规模布局、
建造风格

价值意义
。(3分)
2. 下列哪项不属于"全面提速阶段"的工作?(2分) (
B
)
A. 国家文物局建立安防工程和监测系统
B. 考古人员第一次对西夏陵进行科学发掘
C. 国家文物局完成博物馆新馆建设
D. 西夏陵被列入《中国世界文化遗产预备名单》
3. 判断说法正误,对的画"√",错的画"×"。(3分)
(1)西夏陵是仿照唐朝帝陵的风格建造的。 (
×
)
(2)西夏陵揭示了西夏王朝在社会制度、宗教信仰等
方面的特征。 (
)
(3)2012年,西夏陵成为我国世界遗产申报项目。
(
×
)
4. 西夏陵为什么会被列入世界文化遗产?请从上面材料
中至少找到两条理由写下来。(4分)

答案

1. 位置 建造风格 价值意义 2. B 3. (1)× (2)√ (3)× 4. ①它是留存至今规模最大、等级最高、保存最完整的西夏时期文化遗存。②它是已消失的西夏文明最有力的见证,揭示了西夏王朝多方面的特征。

解析

【分析】
这道题是非连续性文本阅读题,解题思路很清晰:首先做第1题时逐句梳理材料一的内容模块,把材料里介绍的不同维度的信息归类,就能找出空缺的三个要素;第2题需要先定位到材料二的“全面提速阶段”板块,把四个选项的内容和该板块描述逐一比对,不属于该阶段的就是正确选项;第3题的每一个判断句都回到原文找对应表述,核对和原文是否一致就能判断正误;第4题直接从材料里筛选西夏陵独有的、符合世界文化遗产价值的相关内容,整理出至少两条即可。
【解析】
1. 通读材料一:开篇第一句直接点明西夏陵的所处地点,属于位置介绍;之后介绍范围、帝陵陪葬墓数量属于规模布局;接下来讲解西夏陵继承唐宋帝陵、融合山河的设计特点,属于建造风格介绍;最后介绍西夏陵的地位、对研究西夏文明的作用,属于价值意义介绍,因此三个空缺依次对应位置、建造风格、价值意义。
2. 定位材料二“全面提速阶段”的内容,可知该阶段的工作包括将西夏陵列入《中国世界文化遗产预备名单》、建立安防工程和监测系统、完成博物馆新馆建设,对应A、C、D选项都属于该阶段;B选项“考古人员第一次对西夏陵进行科学发掘”属于“遗址发现阶段”的工作,不属于全面提速阶段,因此选B。
3. 逐句核对原文判断:
(1) 原文表述西夏陵建造风格是“继承唐宋帝陵”,并非只仿照唐朝帝陵,说法错误。
(2) 原文明确提到“陵区遗址及出土文物揭示了西夏王朝在社会制度、宗教信仰、丧葬习俗以及诸多文化与技术方面的特征”,和题干表述完全一致,说法正确。
(3) 2012年西夏陵只是被列入《中国世界文化遗产预备名单》,2024年1月才被批准作为我国2025年世界遗产申报项目,题干说法错误。
4. 从材料一中提取西夏陵的独特核心价值,整理出符合要求的两条理由即可。
【答案】
1. 位置 建造风格 价值意义
2. B
3. (1)× (2)√ (3)×
4. ①它是留存至今规模最大、等级最高、保存最完整的西夏时期文化遗存。②它是已消失的西夏文明最有力的见证,揭示了西夏王朝多方面的特征。
【知识点】
信息提取整合 文本内容判断 文化遗产认知
【点评】
本题结合西夏陵成功列入世界遗产名录的时事热点命题,难度梯度设置合理,既考查了学生定位、筛选、整合文本信息的基础阅读能力,也引导学生主动了解我国的文化遗产,建立文物保护的相关意识。
【难度系数】
0.7