一、选择与句中画线部分音标相同的单词,使句子完整通顺。(有多余选项)(5分)
A. school B. Chinese C. bookshop D. show E. drink F. dress G. thin
1. Linda's father is and has a big mouth.
2. The is near here. I usually go there on foot.
3. Alice is drawing a beautiful for her mum.
4. Please me how to get to the shop.
5. Our teacher is not at school today.

1. G 2. C 3. F 4. D 5. B

【分析】
这道题是语音辨音结合语义运用的题型，解题可以分两步走：第一步先分别标注每道题干里画线部分的音标，再标注所有备选选项划线部分的音标，先筛选出发音完全匹配的候选选项范围；第二步再结合句子的语义逻辑，从候选里选出能让句子通顺的答案，同时注意选项不能重复使用，还要排除题目设置的多余干扰项，避免只看发音忽略语义、或者只看语义不匹配音标的错误。
【解析】
1. 第一句中画线部分mouth的字母组合th发音为/θ/，对应选项里G选项thin的划线th发音同样是/θ/，代入句子后“琳达的爸爸很瘦，长着一张大嘴巴”语义通顺，选G。
2. 第二句中画线部分foot的字母组合oo发音为/ʊ/，对应选项里C选项bookshop的划线oo发音同样是/ʊ/，代入句子后“书店就在附近，我通常步行去那里”语义通顺，选C。
3. 第三句中画线部分drawing的字母组合dr发音为/dr/，对应选项里F选项dress的划线dr发音同样是/dr/，代入句子后“爱丽丝正在给妈妈画一条漂亮的连衣裙”语义通顺，选F。
4. 第四句中画线部分shop的字母组合sh发音为/ʃ/，对应选项里D选项show的划线sh发音同样是/ʃ/，代入句子后“请告诉我怎么去商店”语义通顺，选D。
5. 第五句中画线部分teacher的字母组合ch发音为/tʃ/，对应选项里B选项Chinese的划线Ch发音同样是/tʃ/，代入句子后“我们的语文老师今天不在学校”语义通顺，选B。
剩余A、E为题目设置的多余干扰项，符合题干要求。
【答案】
1. G 2. C 3. F 4. D 5. B
【知识点】
字母组合辨音，词汇语义匹配
【点评】
本题没有单独考察辨音或者单独考察词汇，而是把语音规则运用和基础词汇的句意理解结合起来，既考察学生对oo、th、dr、sh、ch等常见字母组合发音的掌握程度，也考察学生对基础常用词汇的语义运用能力，解题时需要同时兼顾发音匹配和语句通顺两个要求，不容易出现疏漏。
【难度系数】
0.7

二、单项选择。(10分)
()1.—I want to go to the library. How can I ?
—You can go by bus.
A. get to there B. get there C. to there

1. B

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先观察空格前的成分，空格前是情态动词can，根据语法规则，情态动词后必须接动词原形，先排查不符合该规则的选项；第二步再辨析“到达某地”的搭配，注意there是特殊的地点副词，它的前面不能加介词to，据此排除错误搭配，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 先根据情态动词的用法排除错误选项：情态动词can后面必须接动词原形，选项C没有动词原形，结构完全错误，直接排除C。
2. 再辨析地点副词的搭配：there是地点副词，按照英语语法规则，here、there、home这类地点副词前面不能加介词to，因此“到达那里”的正确表达是get there，选项A的get to there多余添加了介词to，属于错误搭配，排除A。
综上只有选项B是正确的。
【答案】
B
【知识点】
1. 情态动词用法
2. 地点副词用法
【点评】
本题属于基础语法辨析题，易错点是很多同学会惯性在get后面加to，忽略了there是地点副词、前面不能接介词的特殊规则，只要牢记地点副词前省略介词的规律，同时掌握情态动词后接动词原形的基础规则，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()2.The shoes are beautiful. Please .

A.try them on
B.try on them
C.try it on

2. A

【分析】
首先我们先梳理题干的核心考点，第一步先确定指代对象的属性：题干里的主语the shoes是复数名词，对应的人称代词要匹配复数形式；第二步回忆try on这个短语的结构规则，它属于“动词+副词”构成的特殊短语，接人称代词作宾语时代词的放置位置有明确要求，我们可以先通过单复数匹配排除错误选项，再结合短语用法规则排除剩余错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
步骤1：判断代词的数。题干中主语The shoes是复数可数名词，指代复数物品要用人称代词宾格them，不能用指代单数物品的it，因此直接排除选项C。
步骤2：判断代词在短语中的位置。try on是典型的“动词+副词”结构的短语动词，意为“试穿”，按照语法规则，当这类动副短语的宾语是人称代词宾格时，代词必须放在动词和副词的中间，不能放在副词之后，因此try on them的结构是错误的，排除选项B。
最终只有A选项try them on完全符合语法规则。
【答案】
A
【知识点】
动副短语用法；代词指代
【点评】
本题是中小学英语的高频基础易错题，核心考察动副短语的宾语放置规则，很多学习者容易记错代词的位置把代词放在副词后面，同时也需要注意代词要和指代的名词单复数保持一致，牢记动副短语接代词要放中间的规则就能轻松避坑。
【难度系数】
0.7

()3.Jim a new bike. He likes it after school.

A.has; rides
B.have; riding
C.has; riding

3. C

【分析】
这道题可以分两步排除错误选项选出答案：第一步先看第一个空的主语Jim，它是第三人称单数，在一般现在时的句子里谓语动词要和主语保持数的一致，先判断第一个空的正确形式，排除不符合的选项；第二步再回忆like的固定搭配用法，判断第二个空的正确形式，把剩余的错误选项排除，就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一个空：句子主语Jim是第三人称单数，时态为一般现在时，谓语动词要使用第三人称单数形式，have的第三人称单数形式是has，因此可以直接排除使用have的B选项。
2. 分析第二个空：动词like的常用固定搭配是like doing sth.，表示长期的爱好、喜欢做某事，此处表达他放学后喜欢骑自行车，需要用ride的动名词形式riding，A选项第二个空的rides是动词第三人称单数形式，不符合like的用法要求，排除A选项。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时主谓一致；like固定搭配
【点评】
本题是英语入门阶段的基础语法题，考察的都是七年级核心基础知识点，只要牢记第三人称单数的谓语变化规则和like的常用搭配，就可以轻松选出正确答案，属于典型的基础送分题型。
【难度系数】
0.8

()4.My uncle is a great . He is for us now.

A.cooker; cooking
B.cook; cooking
C.cook; cook

4. B

【分析】
拿到这道题我们可以分两步推导：第一步先判断第一空的正确名词，题干说我的叔叔是很棒的某类职业身份，首先要区分易混名词的含义：cook作名词表示“厨师”，指代人，而cooker的意思是“炊具、厨具”，是物品，显然叔叔不可能是厨具，所以第一空选cook，直接排除A选项。接下来分析第二空，句中已经出现be动词is，结合语境要表达“他正在给我们做饭”的含义，现在进行时的固定结构是be动词+动词的现在分词，所以这里要填cooking，剩下的C选项第二空是动词原形cook，不符合语法规则，最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空辨析：第一句描述叔叔的职业，需要填入指代人的名词，cook作名词意为“厨师”，符合语境；cooker意为“炊具”，是物品，不符合描述人的职业的要求，因此排除A选项。
2. 第二空判断时态：第二句空前有be动词is，语境要表达正在发生的动作“为我们做饭”，需要使用现在进行时，结构为“be动词+动词现在分词”，cook的现在分词形式是cooking，因此第二空填cooking，排除第二空为动词原形的C选项。
综上，正确选项为B。
【答案】B
【知识点】
1. 易混名词辨析
2. 现在进行时结构
【点评】
本题的核心易错点是很多学生容易错误认为cooker的含义是“厨师”，需要牢记cook本身就可以作名词表示厨师，cooker指代做饭用的厨具；同时要熟练掌握现在进行时的谓语构成规则，be动词后必须搭配动词的现在分词才能表达正在进行的动作，避免出现语法错误。
【难度系数】
0.6

()5.Do you know the way the bus stop?

A.at
B.to
C.on

5. B

【分析】
首先通读题干理解句意，句子要表达的是“你知道去公交车站的路吗？”，接下来我们需要回忆名词way相关的常见介词搭配规则，明确表达“去往某地的路”的固定结构，再逐一比对三个选项的介词含义和适用场景，排除不符合搭配逻辑的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 题干翻译：你知道去公共汽车站的路吗？
2. 核心规则梳理：英语中表示“去往某个地点的路”的固定表达为the way to + 地点名词，此处to是指向目的地的方位介词，表方向指向。
3. 选项逐一排查：
选项A：at作地点介词时一般表示“在（某个小地点）”，不存在the way at的合法搭配，不符合句意，直接排除。
选项B：to代入题干后构成the way to the bus stop，完全符合固定搭配要求，表意通顺，是正确选项。
选项C：on作介词表示“在……之上”，单独的the way on没有合理表意，相关常用搭配on the way表示“在路上”，后续接地点也需要额外加to，不符合本题结构，排除。
【答案】
B
【知识点】
介词固定搭配；地点介词辨析
【点评】
本题是非常基础的英语短语识记类题目，核心考察the way to这个高频日常常用搭配，只要学生平时牢记way相关的常见固定短语，区分不同介词搭配的表意差异，就可以轻松选出正确答案，后续也可以顺带梳理on the way to等相近搭配的用法，避免知识点混淆。
【难度系数】
0.9